原创《万众创业大众背景下激励问题》
该文是关于问题探讨方面研究生毕业论文范文和大众和激励和万众类本科论文范文。
摘 要：激励问题的提出不仅根源于当前理论研究所存在的短板,也归因于创业创新过程的现实困境.在内因为本、外因作为补充的辩证逻辑下,激励问题便涉及到主体的自我激励,以及第三方对他们所实施的激励.
关键词：万众创业 大众创新 激励
在万众创新、大众创业背景下,各种类型的自主创业项目孕育而生,其中不乏得到风险投资机构的青睐.从现阶段所出现的相关文献中也可知晓,人们在探讨创业创新活动时,往往聚焦于项目融资、项目选择、项目市场推广等问题,而这些问题要成为“问题”还需要得到创业创新活动的持续开展来做支撑,而对于后者而言,则需要将我们的注意力放置在激励问题之上.在创业创新系统仍处于发展初期,这势必导致主体需要面对十分复杂的内外环境,若是缺乏激励则难以强化他们的创业创新决心.在内因为本、外因作为补充的辩证逻辑下,激励问题便涉及到主体的自我激励,以及第三方对他们所实施的激励.基于以上所述,笔者将就文章主题展开讨论.
一、万众创业大众创新的团队形态分析
将创业创新团队作为基本单元,以此在做组织形态分析：
1.团队中的人际结构分析
考察创业、创新激励问题,需要结合我国的国情、社会文化传统和国民特质.我国具有熟人文化传统,这就使得创业创新团队中的人际结构呈现出“熟人圈子”.以亲缘、血缘、学缘等为纽带的人际结构在团队中显著存在,进而这就自然加强了团队成员的凝聚力.从初创企业的发展历程来看,这种人际结构能够增强团队成员之间的心理默契,进而提高他们之间的分工协作绩效.
2.团队中的关系结构分析
与美国创业创新组织相似,在我国的该类型组织中并不存在科层结构,而是基于一种网络化结构来维护团队成员的关系.在团队中也存在着领导,而这种领导更符合协调人和精神领袖的概念.团队中的关系结构直接来自于它的人际结构,从而处于领导地位的个体往往属于亲缘和血缘关系中的长者,或者具有学缘关系中的强者.在东亚文化熏陶下,这样的领导具有较好的民意基础.
3.团队中的制度结构分析
创业创新团队的日常工作充分挑战,从而聚力于项目开发、推广、商业化运营,成为了团队成员共同的任务.这就决定了,因任务的单一和明确,以及成员之间利益关系的强关联性,使得团队中非正式制度的影响力会远大于正式制度.
二、目标管理下的激励问题探讨
在创业创新项目目标管理下,激励问题则可以从以下三个方面来探讨：
1.激励机制的目的
需要指出的是,创业创新活动需要在市场机制下来进行,如寻求风险投资、项目推广等.这就意味着,激励机制的实施不能对市场效应产生挤出效应,以及不能影响不同团队之间的竞合关系.为此,笔者将这里的目的概括为：（1）根据区域产业发展规划,引导创业创新团队植根于区域经济发展需要,选择与区域产业结构相契合的优质项目；（2）在创业创新团队中植入竞争和风险意识,使团队成员将压力转换为推动项目开展的动力.
2.激励机制的手段
在开展外部激励和内部激励时,需要分别对其进行激励手段的选择.从上文的激励目的中可知,外部激励属于物质激励范畴,这样能够在市场环境下形成激励兼容效果；而内部激励则属于精神激励范畴.因此,在考察激励机制手段时需要将财政专项资金、风投基金、创业创新培训等纳入到探究范畴.其中,财政专项资金、风投基金应归入物质激励范畴,创业创新培训则可以归入到精神激励范畴.这样一来,就为激励机制手段的选择提供了方向.
3.激励机制的评价
目前为创业创新活动引入激励机制,这无论在理论层面还是在实践层面都属于新鲜课题.因此,给予激励机制的试错过程建立评价体系,将能尽可能有效的配置激励资源,并能在问题反馈下来不断优化激励机制设计.那么具体的评价指标可定性为：创业创新项目的区域产业植根程度、项目实施的商业价值、项目商业化推广的衍生效应等.
三、实施策略
根据以上所述,激励实施策略可从以下四个方面展开构建：
1.对现有的激励资源进行动员
地方政府应成为激励资源的供给者和协调者,在实施激励机制之前就需要对这些资源进行动员.从上文的论述中可知,财政专项资金、创业创新培训都应成为供给对象.对于风险投资资金的供给而言,则需要地方政府为项目团队搭建桥梁,并在完善项目筛选的基础上强化风险控制.在内因起决定作用的思路指引下,地方政府应着力对精神激励资源展开动员,其中包括职业学校、第三方培训机构的教育资源.
2.建立专门的项目评价专家组
用于激励的资源毕竟是稀缺的,所以仍需要在竞争环境下实施物质激励策略.这里的竞争环境便指向了,需要对创业创新项目开展专门筛选.在与地方产业结构和产业规划相契合的要求下,应分门类组建项目评价专家组.通过采取招投标措施,邀请专家组成员对创业创新项目进行盲审,政府有关部门则给出项目评价标准.另外,政府还应为团队寻求风投资金支持,而这也需要在市场机制下来完成.笔者建议,可以将风投项目选择也纳入到招投标之中.
3.联动建立创业创新培训体系
在培训中为团队成员树立创业创新决心和信心,以及围绕着我国相关政策和操作流程,教会团队成员基本的资金融通和市场推广能力.所有这些,都能使团队成员建立起前置性的创业创新心理准备,而且在案例分析中也能感知到身边正能量的指引.实施培训活动的主体可以包括：高职和中职学校、政府劳动保障部门、第三方培训机构.不难知晓,这些都属于激励资源范畴,因此,政府应与学校和培训机构建立起长期稳定的业务联系.
4.开展对被激励项目跟踪评价
以培训为主线的精神激励可以普遍开设,但以专项资金和风投基金为主线的物质激励则只能择优开展.因此,这里对被激励项目的跟踪评价工作,应主要针对获得物质激励的创业创新团队.在前面的论述中已经定性给出了评价指标,那么在这里需要强调的是,应重视与团队建立起线上联系,并线上为项目团队提供信息支持.这样一来,在实施评价的过程中,又为优质项目团队提供了激励资源.
最后指出,在创业创新团队中也需要建立完善的物质和精神激励机制,但在团队组建初期这些激励资源实则是不具备的,而团队特有的人际结构和关系结构,却承担着精神激励的任务.随着项目开展的不断深入,以及商业化应用取得一定的成果,此时在团队中建立按贡献分配的薪酬制度则显得十分重要,而这也能起到物质激励的效果.
四、小结
本文认为,激励问题的提出不仅根源于当前理论研究所存在的短板,也归因于创业创新过程的现实困境.在内因为本、外因作为补充的辩证逻辑下,激励问题便涉及到主体的自我激励,以及第三方对他们所实施的激励.实施激励的具体策略,可围绕着：对现有的激励资源进行动员、建立专门的项目评价专家组、联动建立创业创新培训体系、开展对被激励项目跟踪评价等四个方面来构建.
问题探讨论文参考资料：
上文点评，本文论述了适合不知如何写大众和激励和万众方面的问题探讨专业大学硕士和本科毕业论文以及关于问题探讨论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。
