原创《打造教育均衡的北京模式》
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从教育戏剧的普及课程,到儿童舞台剧的完美演绎,在近日举行的北京高校、社会力量参与小学体育美育发展工作（高参小）教育教学交流会上,“高参小”项目学校师生的精彩表现受到各方好评.
为“择校热”难题,提升普通学校办学水平,北京从2015年始,调动高校、社会力量参与小学体育美育发展工作.三年来,北京百余所小学与高校、艺术院团和艺术机构、体育俱乐部等结成“对子”,在融合教学、课外活动、互动教研等方面协同合作,取得了可喜成绩.
北京市教委体卫艺处处长王军介绍,“高参小”项目开展以来,开设的500多门体美课程惠及30多万学生.北京市“高参小”办公室主任甘北林表示,北京市“高参小”项目的投入史无前例,三年来在课程开设、教师投入、学校建设、资源共享等方面积极探索,促进了北京基础教育的均衡发展.
来自社会各界的反映是：高校、社会力量参与小学办学,发挥了高校在体育、美育等方面的优势资源,促进了教育领域的供给侧改革,提升了北京市基础教育的教育质量,全面提升了学生的综合素质.图为项目学校的课堂展示与汇报演出活动.
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