原创《宝贝爱唠叨，可喜！》
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两岁的洛洛最近十分“唠叨”,一句话会重复地问上四五遍,小嘴除了吃东西,其他时候都像个小鸟一样唧唧喳喳.妈妈大多时候对洛洛重复的“唠叨”问话还有简短的回答,可爸爸就比较没耐心,常常是装着没听见.其结果就是洛洛更紧追不舍地重复“唠叨”.洛洛为何如此“唠叨”呢?爸妈该如何正确对待呢?
宝宝两岁了,正处于言语的形成期,这个阶段是他们口语发展的关键期,宝宝词汇数量迅速增加,喜欢说话,有时候会一整天嘴都不闲着,而且一句话要重复很多遍.作为家长不能对宝宝没完没了的说话感到不耐烦,更不能粗暴地对待宝宝.相比较同年龄的一些幼儿胆怯、不敢说话,你的宝宝爱唠唠叨叨是可喜的现象,这说明宝宝愿意表达自己的愿望和想法,渴望有人能和他相互交流.家长要用正确的方法引导宝宝不仅爱说,还要发音准确,吐字清楚,词能达意,使之进一步发展语言,在原有水平上获得提高.
丰富宝宝的词汇
宝宝一句话说好几遍,是由于宝宝自身拥有的词汇量太少了,他不会说别的词汇,只能把自己会的话一遍又一遍地说,以此来满足自己的表达需要,获得愉悦.宝宝总是不厌其烦地重复一句话,让大人觉得很无聊,其实,宝宝此时很想得到大人的赞许,夸他能说,并和他一起说,他会感觉到无比的快乐.
2～3岁是宝宝语言迅速发展的阶段,如果大人总是扔给宝宝一些玩具,然后忙自己的工作或家务,没有时间陪宝宝,让宝宝没有足够的机会去听、去说、去模仿、去学语言,就会导致宝宝词汇量不足.
针对这种情况,家长就要注意多挤一些时间,放下手里的工作,多陪陪宝宝,多和宝宝谈话,勤沟通,宝宝在与成人的谈话中,模仿学习语言.还要注意以多种形式来丰富宝宝的词汇,通常宝宝最先学会名词,继而动词、代名词、形容词、介词.在每天入睡前或者在宝宝玩玩具时放磁带,让宝宝多听读好的儿歌.长此以往,宝宝的小嘴巴可能说了.在这段语言学习的关键期,培养宝宝的大语言能力,对其未来思考能力和说话能力的发展都将有有利的影响.
提高宝宝的表达能力
面对宝宝整天的唠唠叨叨,家长千万不要不耐烦地打断宝宝,阻止他们去说,打击宝宝的积极性.明智的父母应懂得教导宝宝说话的技巧,不留痕迹地给予增强.
家长要以身作则,和宝宝说话时,缓慢而清晰,多用简单句；
倾听宝宝说话时,面带微笑,适时赞美,并重复宝宝的话(发音、文法都正确的话)；
在与宝宝一对一的交流中,要回应宝宝的问题,在交流的过程中,一定要注意宝宝发音准确,遇到宝宝的语音问题要给予正面的引导,但不要像对待小学生一样去一遍一遍地纠正,否则,很可能使宝宝感到紧张,怕说错话.
亲子共玩语言游戏
两岁的宝宝喜欢听大人讲简短的故事和儿歌,能学着说一些生动有趣的歌谣,更愿意与大人一起玩游戏.让宝宝学习操作录音机,把自己的声音录上,不论是汽车的喇叭声或者下雨声、小鸟的叫声、或宝宝发明的无意义的字音,在重复、放音的过程中,宝宝不但获得乐趣,更能激起说话的兴趣.
例如,“传声筒”的游戏,妈妈把一个指示告诉宝宝,宝宝传给爸爸,然后再传给奶奶,这样口口相传.在宝宝掌握了玩法后,逐渐增加传令的内容,例如“请你走到窗户边,原地转两圈,捡一个玩具给爷爷”.
请宝宝参与看图说话的游戏,家长买或做小卡片,每张卡片贴上物品或动作的图片,或者做一个“神秘盒”,玩抽卡片的游戏,让宝宝从盒子里抽出卡片,练习说话,都能丰富宝宝的词汇,提高宝宝的语言理解和表达能力.
自己的宝宝在一旁唠唠叨叨,有些家长听不懂宝宝在说什么,所以无法弄懂宝宝想要说些什么,这些所谓的口齿不清只是暂时现象.在孩子语言尚未成熟之前,家长要懂得做一名耐心的倾听者,听懂、了解宝宝的需要,还要做一名良师帮助和指导宝宝,更要做他的大朋友,与宝宝玩语言游戏,让宝宝在玩中学习语言.
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