英语毕业论文教学法

梁飞（永年县西苏中学河北永年057150）课堂教学是初中英语课堂教学的基本形式 教学中的趣味性问题就成了初中英语教学的重要问题 爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师,如果把学生的学习热情激发出来。

中学英语情境教学法初探 徐红霞吉林省德惠市实验中学（130300）兴趣是最好的老师 教学方法新颖又富有启发性可激发学生的学习兴趣,使学生感到有趣、有味、有奇、有惑 英语教学中,巧用情境教学法不失为一条。

江西南昌市青桥学校（330006）徐美姣摘要随着素质教育的发展,传统的教学方法已不能满足初中英语的教学需求,存在很多问题 趣味教学法的运用能够激发学生的学习兴趣,提升学生的英语学习能力 关键词初中英语。

张文静【摘要】游戏教学能有效地调动学习的积极性,激发学生学习的兴趣,对小学英语课堂教学有其特殊的意义 兴趣是学好语言的关键,教师应用自己全部力量来维持学生的学习兴趣 因此,激发学生学习英语的兴趣是英语。

摘　要如今,商务英语的重要意义不言而喻,因此,培养大学生们的商务英语应用能力就成为了学校进行人才培养的必然要求 本文基于笔者多年的教学实践经验,就案例分析教学法在大学商务英语教学之中的应用进行了分析和。

【摘要】在初中阶段的英语教学对于初中生的英语学习是非常重要的,使学生真正的、正式的、系统化地接受英语学习的一个重要转折点 对于传统的英语学习来说,主要就是以老师在讲台上传授知识,学生在座位上记笔记学习。

【摘要】语法是人类语言使用中约定俗成的使用规律,英语语法的学习是初中英语课程的重中之重 传统的语法教学多为教师的单一讲授,学生只是进行死记硬背、呆板机械的操练 这种忽视语言运用能力培养的教育方法已经违。

摘　要随着新课程教育教学改革的稳步实施和素质教育的不断普及,我国对小学英语教育的重视程度日渐增加 加之我国综合国力持续增强,国际地位有所提高,相应的国际交往也就更加频繁,培养青少年学生学习英语知识就显。

内容摘要在学校教育中,英语是一门很重要的功课,提高学生的英语水平,不仅是为了满足社会的需要,也是为了跟得上社会和时代的发展 但是,当前我们国家的英语教学体制存在着很大的弊端,需要不断地改革英语教学体制。

【摘要】近年来,社会对学生英语教育的关注程度日趋提高,英语学习作为学生学习内容的重要组成部分,其重要性随着我国综合国力的不断提高,和国际交流的日益密切而表现得更加突出,小学英语的教学也更加蓬勃的发展起。

摘要近年来英语专业学生就业困难或者工作不对口,而有英语基础的学生如果能掌握好第二门外语,则会成为稀缺的多语型人才,大大增加就业机会 然而课堂上,作为第二语言的韩语经常被轻视,传统的教学模式并不能很好地。

摘要基于故事教学法的英语微课,契合学生的心理发展状况,迎合学生的学习兴趣,能让学生感受到英语学习的乐趣 文章对基于故事教学法的英语微课进行研究,旨在为英语教育工作者提供借鉴和帮助,以提高英语教学质量 。

摘　要在初中英语教学中,语法教学占有很大的比重,几乎涵盖了整个初中英语知识教学 科学、合理地开展英语语法教学对于提高学生的英语水平有很重要的作用 在初中英语语法教学中应用发现教学法,教师应关注问题设计。

“规定情境”是经常被提及的一个表演术语,它是指作家在剧本中为人物活动所规定的具体环境和实际情况以及艺术家们在二度创作中对剧本和演出所作的大量内容补充 前苏联斯坦尼斯拉夫斯基在演。

摘要通过分析高铁行业的前景,反映出对乘务员英语能力的培养迫在眉睫 在建构主义理论的指导下,通过情景教学模式开展高铁乘务专业英语教学有助于学生组织思维,理解具体情景中所传递的信息和语言材料,提高学生的学。

【摘要】心理学的研究和教学实践表明采用生动的,适合学生心理发展水平的教学方式,可以成功地培养学生的学习兴趣 在英语教学特别是在起始阶段,应该在唱中学,在情景中说,在说中熟,在游戏中运用掌握 【关键词】。

【摘要】随着新课程改革的不断推进,各个学科在教学方法上有很大的改变,良好教学方法的运用,可以使课堂教学顺利进行并达到良好的教学效果 本课题重点研究阶梯教学法在初中英语教学中的应用,来侧面反映阶梯教学法。

摘　要英语语法和英语单词一样,在英语学习中居于举足轻重的位置 想要完整的表达一句话,学生就必须了解一些基本的语法规则,才能让其他人理解你想要表达的内容 然而当下的语法教学模式比较单一,课堂气氛低迷,学。

语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣荡然无存 只要学生感兴趣的东西,他们就有求知欲,没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响学习效果 因此,小。

虽然新课程改革已经实施了一段时间,但从目前的发展情况来看,仍然没有显著的效果 教师仍然用传统教学方法来进行语文教学活动,无法发挥学生的主体作用,长期将使学生失去学习汉语的兴趣 显然,这种被动学习方式不。

词块法作为一种全新的理论,在国内的研究时间并不长,大多数研究也主要以理论探索为主 在本实验中,笔者以词块理论为理论依据,以牛津高中英语课本为载体,引导学生通过引进词块概念、增进词块意识、机械操练、巩固。

【摘 要】随着我国经济实力和科学水平的不断发展,社会对于人才的需求和标准也日益变化,英语学科作为高中三大主要学科之一,其教学质量更是决定了学生的能力水平；提高高中英语的教学质量,是一个至关重要且严峻的。

【摘要】我国现阶段的初中英语教学,通过广大教职工作者对教学模式和方法的多年改进和实际经验的总结,在提高学生英语学习方面采取了很多方法 其中“交际教学法”通过将教材中的内容,教师。

莫茂兴（惠州市博罗县石湾中学　广东　惠州　516127）摘　要任何学科如想达到预期的教学效果,关键在于教学是否能够激发学生学习兴趣 而英语作为语言学科,对于身处非英语环境的中国学生来说,由于受到一系列。

伴随着社会与日俱增的激烈竞争,人们越来越关注小孩子的教育问题,尤其是小学阶段的教育 小学阶段的教育是学生进行学科学习的基础阶段,是今后学习的基础 所以教师在教学过程当中不仅要帮助学生掌握课堂知识内容,。

初中英语是学生在整个英语学习过程中最基础也是最重要的一个环节,对于学生的未来发展起着决定性作用,将词块教学法广泛的运用到具体的实践教学中,作为语法、语义和语境的结合体,能将知识与应用有机地结合在一起,。

随着新课程改革对于学生学习主体地位的重视,基本教学方法的改革也稳步推进,为了切实落实这一教育教学目标,在日常的英语科目教学中,教师要加强对于自身教学方法的革新,改变传统的呆板讲授式教学模式,越来越多的。

张春丽随着全球化的进一步发展,各国之间的联系越来越紧密,英语作为国际社会中应用最为广泛的一种语言,其作用越来越巨大 正是在这一背景下,各国越来越重视英语科目的教育教学,越来越多的家长也认识到了英语学习。

游泳是最喜欢的体育运动,他小时候每逢夏天都要泡在家门前的池塘里 到湖南一师读书后,湘江就成了他的游泳池 尽管涨水时江面宽了很多,他仍能横渡,甚至寒冬也要游上几十分钟 1958年解释沁园春·。

【京腔普通话的流行】早年侯宝林说过一则经典相声北京话,他在里面借“租三轮车”的段子,打趣民国时期电影里咬文嚼字、装腔作势的“国语” 在侯宝林的年代,全国。

柴云振将军们寻找的英雄柴云振,本名柴云正,四川岳池人,中国人民志愿军第15军45师134团3营8连7班班长,党员 1930年出生,1952年因战后失踪,被“牺牲”了33年 荣立。