小学低年级班主任论文

摘要写话是低年级学生语文写作教学的重要内容,也是贯穿听、说、读、写能力,培养学生语言素养的具体要求 在写话教学中还存在诸多问题,要么要求过高,让学生感到畏惧；要么目标异化,学生缺乏写话兴趣；要么避重就。

车尔尼雪夫斯基说“要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人 ”班主任工作也是一位老师自我成长的过程,在这个过程中,我们要用心浇灌每朵含苞待放的花朵,……候百花齐放的春天 尤。

摘要计算能力是数学学科核心素养之一,也是小学阶段重要学习内容 计算困难学生由于计算能力的缺损,严重影响了其数学学业水平 因此,本文通过对低年级计算困难学生的转化个案研究,指出家校合作、教会计算策略、弥。

摘要班主任在平凡的日常教育教学工作中,肩负着学生优良道德品质的养成、行为习惯的培养和科学文化知识的传授的重要责任,小学毕业班班主任工作在整个小学教育教学工作中更是占有举足轻重的地位 所以,结合农村小学。

高 菲（江苏省苏州工业园区唯亭实验小学,江苏 苏州 215000 ）【摘要】瑞士音乐家达尔克罗兹创立的音乐教学体系核心内容为体态律动,这一教学的主要内容是将体态的律动节奏融入到教学过程中 让音乐教。

胡章梅（都匀市第二完全小学,贵州 都匀 558000）【摘要】在小学低年级阶段,培养学生语言能力和观察能力、思维能力的重要方式之一就是看图写话 低年级学生接受知识的能力较强,也正处于语言文字能力发展的。

安徽太湖县新城小学（246400）汪华摘要随着课程改革的深入实施,越来越多新的教学模式进入小学数学课堂之中,让原本枯燥乏味的课堂教学变得生动有趣 在数学课堂中,教师应根据学生的认知规律和心理特点,创设。

摘 要数学绘本具有很强的故事性和趣味性,在小学数学教学过程中具有多种应用形式,同时也具有重要的作用 通过数学绘本教学可以促使学生和老师之间建立良好的关系,激发学生学习数学的兴趣,提高学生的审美能力。

陈孝淑（米易县白马镇中心学校 四川 米易 617200）【摘要】新课程对语文识字教学明确指出“要求会写的字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,并能正确书写 &rdqu。

成语的类别非常广泛,且小学语文教学重要的是积累 因此,小学语文教师要重视成语教学,以学生熟记成语为基础,为低年级学生学习语文知识、了解我国的语文文化做好铺垫 本文旨在研究小学低年级成语教学方法,从而提。

廖裕娟（广东省兴宁市宁中中心小学 514500）近几年的小学低年级语文教学工作中,我认为小学低年级学生识字量很大,而且学生学得快,忘记得也快,变换环境后不能灵活认读 语文课程标准中指出低年级识字教学。

摘要小学语文新课标指出“识字写字是阅读和写作的基础,是12 年级的教学重点 ”识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点,尤其是字形 这一阶段,学生识字如何、养成怎样的。

【摘要】在小学语文教学过程中,评价是一个重要的环节,科学的评价对于小学低年级的阅读教学起着积极的导向作用 因此,在顺应教育潮流的前提下,教育者应该选择恰当的评价方式,提高小学语文课堂教学评价的有效性,。

【摘 要】绘本是小学低年级学习的重要读物,其对于培养学生的阅读兴趣有着至关重要的作用 近年来,我国教育事业不断发展,教育部越来越重视学生的基础教育,尤其是小学低年级学生,他们学习兴趣的培养才是教学的。

吴笑芳广东省佛山市顺德区勒流勒北小学　（５２８０００）自参加工作以来,我一直都担任低年级班主任工作,我切身体会到“当一名班主任难,当一名好的低年级班主任更难！”或许有人会这样认。

识字教学作为阅读教学和作文教学的基础,在小学语文教学中起着举足轻重的地位,它是一个人的文化素质、文学修养提高和成熟的第一步,而小学低年级又是识字教育的第一步 “汉字难认、汉字难学&rdqu。

少做题我们应该先想清楚以下这些问题为什么要做题应该做些什么样的题目做多少比较适合小学低年级语文教学的任务主要是学习汉语拼音；识字写字；学习阅读,培养初步的阅读能力；练习说话、写话,提高表达能力 拼音是。

“兴趣是最好的老师”,怎样培养低年级学生的学习兴趣,让小学生在快乐中学数学呢一 营造浓郁的课堂学习气氛在课堂中要经常开展一些有趣的活动,让学生在玩中学习数学 例如,在教学&ld。

普通小学低年级阶段的学生心理发展处在一个重大的变化与转折时期,从幼儿园的学习生活到进入小学不足两个月的时间里,由于学前教育和小学教育在学习、制度、环境、教师的常用语言、语速……许多方面都存在着较大的差。

【摘要】培养学生的口语表达能力是小学语文教学的重要任务,做好这项工作也是小学语文教师义不容辞的责任 在日常教学中,语文教师就要充分利用教材资源,通过上好口语交际课、依托朗读训练、复述课文、拓展延伸课文。

摘　要现代数学教学的着力点应放在让每个学生的数学思维能力得到锻炼和发展 在数学教学中,教师不仅要向学生传授最有价值的数学知识,而且要注重开发学生的智力,培养他们的数学思维能力,提高他们的数学素养 由于。

邱 瑾四川省仪陇县金城小学 637600摘要小学低段学生的自我约束能力、自主行为习惯……方面相对来说都比较欠缺,小学低段时期是培养学生良好行为习惯、力促学生形成健康人格性格的关键时期 结合低年级阶。

摘 要律动是指人们听到音乐后,身体会跟随音乐的旋律做出相应的动作 这对于音乐的学习和情感的共鸣有着很好的帮助,将其运用于教学中,可以深化学生对于音乐的了解 尤其是对于小学低年级的学生来讲,其处于对。

我从事教学工作已近32 年了,其中有21 年从事农村初中“双语”（语文和英语）教学工作和多年的班主任工作实践,现来谈谈班主任管理学生、管理班级工作的几点心得体会 1 开好一年级。

中图分类号G623 5 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 049摘要在新课程标准下,教师不仅仅要教会学生理论知识,还要引导学生找到适合自己的学习方法和技巧,。

【摘　要】小学低年级的音乐的教学内容多种多样,包括了独唱、齐唱、轮唱、合唱……形式 每个孩子的声音都很独特,合唱教学最能锻炼孩子们的合作能力以及唱歌能力 和声意识的培养能够提高明显的提高合唱教学的质量。

□ 张天男　　　【摘要】课外阅读是小学生学习生活中的一项长期工程,对小学低年级学生课外阅读进行了初步探究 　　【关键词】小学；低年级学生；阅读　　一、小学低年级学生课外阅读现状原因分析　　1、课业负担。

【摘要】小学低年级学生正处在数学意识发展的初期阶段,各方面的能力素质还处在较低层次,那么低年级的数学教学就要认真分析并且遵循学生的认知规律,启迪学生的数学意识,初步发展学生的数学思维,利用趣味性的教学。

今天跟大家分享一些关于大数据的思考和体会 先谈谈政务领域的大数据有几类第一类是政府内部的数据,主要产生于政府部门内部,政府的职能部门有主要的掌控权；另外一类数据是产生于政府部门外部空间,涉及社会运行管。

赵沛涵（郑州市京广实验学校,河南　郑州　450000）摘　要计算机技术逐渐成为我们生活不能或缺的应用工具,为了有效提高计算机技术应用管理效果,就要对计算机通信网络可靠性予以关注,确保信息通信能在安全且。

今天我会从三个方面谈一下廊坊市的电子政务以及政务数据的建设情况,一是近年来廊坊市电子政务建设的实践,二是电子政务建设的成果,三是关于政务数据的建设实践与探索 电子政务建设的实践首先来看廊坊市电子政务基。