原创《学校图书管理与建议》
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摘 要：想要提升学校办学质量,培养高素质科研人才,除了对教学质量及教学设施的完善之外,还应该提升学校图书管理工作,由于其对教学及科研人才培养具有促进作用,具有不可代替的作用.目前,知识经济日渐发展,人才的培养需要创新,学校的图书管理也需要对图书资源的深入挖掘,保障图书馆基础功能的建设的同时,也要注重图书馆向多功能方向发展,尽可能地为教师及学生提供所需要的书籍,充分发挥图书馆的知识参考功能.本文就以目前学校图书管理现状进行分析并积极地提出相应的对策及建议.
关键词：图书管理；功能；建议
中图分类号：G25 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2018)010-0140-01
引言
对于学校管理来说,图书管理工作是办学的重要组成部分之一,它为培养人才,提供科研参考、教学参考等起到了举足轻重的作用.随着知识经济的飞速发展,全社会的经济、文化步入全面的信息化、网络化,学校的图书管理也在日渐地创新发展,从最开始的注重基础设备建设,到现在向多功能图书馆方向发展,有最初的封闭式管理到开放性管理,由最初的封闭式管理到开放式管理,推动学校图书管理的系统化,制度规范化,加快学校图书管理发展脚步,运用学校专业性特点,以读者为本的原则作为出发点,多渠道发展学校图书管理,促进学校图书馆发挥最大价值.
一、学校图书管理工作的特点
我国学校图书馆管理工作应该以培养人才、发展教育事业为目标,辅助教育部门提高学校教学质量,提升教职员工的教学水平.由这一要求看出必须将教学特色融入进图书管理工作当中.目前我国学校图书馆管理工作特点主要表现为以下几个方面：第一是我国学校进一步加快具有专业特色的图书馆建设,激励学校对有较强专业素质的人才的大力培养；第二个方面是我国学校利于学生学习的全面科学的图书馆管理环境,提供良好学习氛围与学习资源,保障学生在图书馆内的学习环境；第三个方面是学校图书馆需要系统科学的规划方案,以适应学校的专业化职业化建设培养目标.
二、学校图书管理工作现状及常见问题
1. 图书馆中书籍难以满足学生需求
尽管目前我国教育部门严格设置了学校图书馆图书数量的标准,但是图书的质量要求却没有明确的标准.有些学校利用这一弊端,临时突击地大量购买书籍,没有考虑读者的实际的需求就购买图书,无法达到馆内书籍的针对性专业化.这种为了达到教育部标准而本末倒置的做法不符合图书馆管理工作的宗旨.而且还有一些学校为了满足图书馆书籍数量的要求而仍然保留已经没有任何阅读价值的书籍,严重影响了图书馆中图书的整体质量,甚至阻碍了图书馆管理工作的顺利展开,导致师生实际的阅读需求得不到满足.
2. 管理人员素质偏低
就目前来看,学校的图书馆的管理人员大部分学历较低、专业素质无法满足管理需求,甚至有些管理人员对图书的管理技术的了解不够深入,在如今信息化的时代,管理人员也没有进行对网络传媒技术和计算机科学技术的学习,没有顺应时代的变迁而不断学习,从而管理人员对于新科技技术认知水平偏低,对现代图书馆管理工作了解不够深入,部分认为该工作只是单纯地管理书籍的借阅.随着科学技术的发展,现代的图书馆管理工作已经实现了从传统人工操作方式向现代自动化服务方式的转变,并且引进了计算机技术与图书馆专门管理系统,这对图书管理人员的素质要求更高了.在这一情况下,如果图书馆管理人员的各项综合能力较低的话,则会容易影响图书馆的管理质量.
3. 管理服务缺乏创新
许多学校会出现缺乏管理服务创新的现象,这样的学校一贯采用传统的管理服务方式,欠缺一定的服务技能,服务范围较窄,主要体现为以下几个方面：(1) 学校图书馆不对外开放,服务面对的大众仅限于该学校的师生,服务范围较为封闭,无法适应图书馆以外的社会经济发展的要求；(2) 图书馆不重视与学校师生的互动,欠缺与学校师生的交流与沟通,从而无法实际了解到师生的需求,无法充分发挥图书馆的优势,更不能将学科信息及时反馈给师生；(3) 有部分学校的图书馆只追求图书馆的藏书数量,却忽视了图书的借阅情况的系统地整理,考虑不够全面,没有认识到图书的使用频率对图书管理的影响,在图书借阅或者更新后,统计整理起来就存在一定的局限性,导致图书馆无法满足学校师生的需求.
4. 管理经费不足
现阶段,在教育事业迅速发展的背景下,为了实现国家教育政策的落实,与提高国民素质,大部分学校进行了扩招,与此同时,我国学校学生的数量与日俱增.对于学校的扩招和扩建需要大量资金,大部分资金投入了学校扩充建设,导致图书馆管理分配到的资金少之又少,不足以满足对图书的及时补充.
三、关于学校图书管理问题的对策
1. 加强图书馆管理理念创新
随着现在知识经济时代的发展,信息化深入各行各业,学校图书馆的管理工作理念也要随着时代不断改革创新,图书馆要适应政治经济的发展,树立全新的理念,拥有不断创新发展的意识,合理全面地布置图书馆的每个岗位的管理工作,充分发挥员工的工作积极性,达到提高员工工作效率的目的.注重对员工的新理念素质的培养,让他们从正确的认识出发,重视对书籍的应用,充分满足读者的需求与理念,才能实现管理工作与理念的创新,从而使图书馆管理工作得到充分的发展.
2. 加强图书馆管理制度建设
图书馆中的工作人员与读者都必须遵守图书馆的工作条例、章程等管理制度.它保障图书馆内的管理工作能够顺利进行.图书馆管理制度的制定必须从读者出发,广泛听取工作人员的意见,重视读者的建议,制定的制度必须在实践中反复运用,在实践中不断修改和完善.为了不让图书馆的管理制度流于形式,必须要将完整的制度张贴在员工休息室的墙面上、图书馆的各媒介及其他明显的地方,加强对员工的制度教育以及广泛宣传,提高员工及读者遵守和执行规章制度的自觉性.
3. 加强图书馆服务模式的改革
图书馆服务模式的改革是促进图书馆工作转型升级的中心环节.在现代知识经济时代与信息化时代的背景下,师生对获得的新信息质量的要求越来越高,知识覆盖范围也愈加广泛,发展趋势也愈来愈多样化.然而在这种状况下,传统的图书借阅模式已经无法适应现代信息化发展趋势,所以,图书馆服务模式必须进一步加快图书馆服务模式的改革创新,从读者与时代的需求出发,增添服务内容,使其服务内容多样化,与此同时,也要提升服务质量,完善服务体系,不断完善服务方法,使图书管理服务充分满足广大读者的阅读和借阅需求.
四、结语
总的来说,为提升学校图书管理工作的质量,必须通过进一步加强图书馆管理工作,秉持创新发展新理念,一切从广大读者的实际需求出发,顺应时展而改革创新,采取多样化的服务模式,从而实现专业人才整体素质的培养.
作者简介：冯 燕(1969-),女,山东禹城人,大学学历,德州科技职业学院,工程师,主要从事图书管理研究.
图书管理论文参考资料：
总结:该文是关于图书管理和学校图书管理和对策建议方面的相关大学硕士和图书管理本科毕业论文以及相关图书管理论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。
