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关于网络舆论类毕业论文范文 和当前中国足球网络舆论中的主观耀恶意倾向方面自考开题报告范文

版权:原创标记原创 主题:网络舆论范文 类别:专科论文 2024-02-23

《当前中国足球网络舆论中的主观耀恶意倾向》

本文是关于网络舆论类毕业论文提纲范文和中国足球和舆论和主观相关自考开题报告范文。

一、新媒体环境中的主观恶意倾向的具体表现

与报纸等传统媒介不同,基于互联网的新媒介实现了信息交流的双向传播模式,这种模式使受众在信息的传递和交流中表现出高度自由.然而,人们在毫无顾忌的情况下表达观点时,往往难以控制情感流露,对那些自己不同意或者愤怒的事件,人们往往就会采取言语攻击等主观恶意行为.当前,在中国足球的网络舆论环境中,这种现象屡见不鲜,具体表现为以下几点.

(一)利用极具攻击性的话语进行情感宣泄.以充满攻击性的语言宣泄情感可以说是中国足球网络舆论表达中最常见的一种现象.但凡遇到这样的情况:只要国家队在国际赛事中输掉一场比赛,哪怕只是一场无关紧要的友谊赛,对此事件高度关注的网络舆论便会对国家队成员毫不节制地批评、谩骂,包括球队教练和球员,通通会成为被指责的对象,无一幸免.

(二)利用网络恶搞、言语调侃的方式.除了屡见不鲜的恶俗言辞外,也有部分网友采用十分“雷人”的言论或是自编的段子对国足进行调侃讽刺,在2018年亚洲区预选赛12强战中,中国队屡战屡败,这引起了大多数网友的不满,于是他们“组织”起来声讨国足,诸如“中国乒乓谁也打不过,中国男足也是谁也打不过”一类使人啼笑皆非的留言是在中国足球的网络舆论中流行的“套路”.

(三)无端猜测和盲目臆断.令人惊讶的是,人们在不承认显示的情况下,极易受到煽动,转而相信类似于阴谋论之类的极端言辞.“阴谋论”通常暗指事件的公开解释有欺骗性,而事件背后有集团操纵事态的发展及结果,以达到损人利己的目的.在中国足球的网络舆论里,尤其是在一些极端罕见的实力中,这些词句成了必不可少的内容.使用者的目的是通过这些词语表达心中不满,并且,即使在大家看来,这些说法是不可信的、荒诞不经的,但是仍然有一些极端的球迷对这种“阴谋论”深信不疑.

二、造成网络舆论环境主观恶意倾向的原因

(一)网络的虚拟性和匿名性.网络用户在网络环境中进行信息传播,凭借其虚拟性的特质,可以在其中发挥无限的想象力、创造力,而在这个“观点的自由市场”中,用户们不必使用真实的身份参与交流,可以隐匿自己的真实信息,完全虚构一个身份,从而正常地在虚拟的环境中自由行使权利.用户匿名注册后,在网络环境中扮演了一个新的角色.在这种状态下,人们容易挣脱束缚,做出某种出格的事情来,这种网络的匿名性和网络信息的虚拟性正是当前在中国足球舆论氛围中引发随意谩骂、恶意攻击的主要原因.

(二)各大网络媒体“把关人”角色意识淡薄,进行错误引导.根据定义,“把关人”是大众传播媒介内部的工作人员.因为大众传播的一切信息都要经过这些工作人员的过滤和筛选,才能同公众见面,所以他们便是信息传播的“把关人”.而一些网络媒体,为了追求利益、吸引公众眼球,这些“把关人”们便容易失去“把关”意识,从而丢失了网络媒体应该引导网络舆论的作用,进而将公众带向另一个极端.

(三)“意见领袖”的错误指引.“意见领袖”是指在信息传递和人际互动过程中少数具有某种影响力的中介角色,他们扮演着“向导”和“桥梁”的角色.“意见领袖”应该充分发挥“领袖”的权威性,匡正网络群体中,不正确的价值取向.然而,在近年来,中国足球的网络舆论环境中,存在一部分“意见领袖”不顾影响,随意发表自己的主观感受,以至于他的受众也受其影响,变得极端起来.

三、结语

基于互联网的强大优势,以微博为代表的新兴媒介环境,给社会大众进行情感表达提供了一种直接的、便捷的渠道,人们在网络环境中,真正实现了.但同时,带有主观性、恶意倾向性的言论也迅速在网络舆论种散步开来,甚至左右舆论.当前中国足球所面临的网络舆论环境不容乐观,在这种长期被指责、谩骂的环境中生存,中国组曲难以有良好的心态去搞发展.在此,笔者呼吁:网络媒体和“意见领袖”要切实担负起社会责任,网络信息传播的参与者们务必提高自身素质,树立正确的观念,从而为中国足球的健康发展营造一个清新、和谐的网络舆论环境.

参考文献:

[1]匡文波.新媒体概论[M].北京:中国人民大学出版社,2012.

[2]邵培仁.传播学[M].北京:高等教育出版社,2015.

[3]张淋茜.微博传播过程中的“舆论绑架”[J].新闻传播,2016(1).

[4]刘娜.论网媒对公共情绪的化解[J].新闻爱好者(上半月),2009(1).

[5]微博话语场中的意见领袖[J].现代交际,2011(8).

网络舆论论文参考资料:

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此文结束语,此文为一篇关于经典网络舆论专业范文可作为中国足球和舆论和主观方面的大学硕士与本科毕业论文网络舆论论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献。

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