原创《我参和，我快乐》
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国庆节过后,同学们高兴地迎来了校运会.我是后勤组的矿泉水管理员,运动会还没开始,我就先上场了,抱着一大箱矿泉水来到班级指定地点.接下来的一天,我都将守在矿泉水旁边,为我班同学提供矿泉水服务.每当他们来到我身边,我都会热情地问：“要喝水吗？”听他们说要,我就会递上一瓶水.还没到半上午呢,纸箱里的矿泉水就一瓶不剩了.
正当我转身想再去抱一箱矿泉水的时候,发现了一个问题：身后都是矿泉水瓶,很多都还剩大半瓶,有的甚至可能开盖后只喝了一两口.这太浪费啦！“矿泉水并不是被喝掉的,而是被浪费掉的.”我这样想着.该怎么解决这个问题呢？我想了一下,趁着去抱水的机会,拿来一支笔,并从小卖部买了一些贴贴纸.
接下来,我在每瓶矿泉水瓶身上都贴上了贴贴纸,凡有领水的同学,我就会在贴贴纸上写他们的名字.这一来,很多同学把没喝完的水放在桌子上,下次折回来时候就接着喝写有他名字的那瓶,浪费明显就少了.到上午比赛结束,纸箱里居然还剩两瓶水呢.
午休过后,比赛继续进行.我按照上午的办法继续分发矿泉水,但矿泉水消耗得还是特别快.我认真观察后发现,一方面是下午比较热,另一方面是很多同学拿着瓶子就走,到别处后随手一放就找不到了,接着便回来另取一瓶.看来,自己的办法还是不行.
我又想了一招,趁着换水的工夫,去超市买了一包一次性纸杯.每次,有同学要喝水时,我就用纸杯倒上,喝多少倒多少.喝完后,我还让同学把纸杯递回,拿笔在上面写上他的名字,然后倒扣在干净的盘中,下次再来喝水就用写着他名字的纸杯.
第一天比赛结束后,我统计了一下,上午喝去22 瓶水,下午只喝掉8 瓶水.于是,我高兴地跑去告诉老师：“不用再买水了,还剩下很多.”
老师问明情况后,对我竖起大拇指：“勤动脑的后勤人员,也是运动会的关键人物呢.”
是啊,我虽然没有参与运动会的比赛,但是我通过服务同学的形式参加了运动会.集体活动重在参与,不管分工是什么,都能获得快乐.
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