原创《美工游戏两则》
本文是关于美工方面毕业论文格式范文与美工和美工游戏两则和两则方面专升本论文范文。
一、新年心愿树（大班）
目标：
利用废旧材料制作新年心愿树,体验动手制作的乐趣.
准备：
1.报纸、绿色丙烯颜料、排笔、颜料盘、洗笔筒、小毛巾（见图1）.
2.彩色手工纸、记号笔、固体胶、剪刀若干,大小不一的透明塑料饮料瓶、海绵双面胶若干（见图2）.
3.塑料拼插大积木若干,大、中、小圆形KT板各一块.
玩法：
1.将大报纸折剪成八分之一大小,用排笔蘸取绿色丙烯颜料将报纸的一面涂成绿色（见图3）.
2.用记号笔在手工纸上画下自己的新年愿望,并涂上固体胶粘贴在报纸没有颜料的一边（见图4）.
3.将晾干的报纸绿色面朝外卷起来插入饮料瓶中,并用剪刀修剪掉报纸卷超出瓶口的多余部分.
4.按从大到小的顺序将瓶子环形叠放在圆形KT 板上,并用普通双面胶或海绵双面胶来固定瓶身（见图5）.
按照从下往上、从大到小、从粗到细的顺序交叉叠放瓶子.每张KT板上最多叠放三层瓶子.
5.多人合作,将塑料拼插大积木拼搭成长方体的“树桩”和“树干”（见图6）,连接在三块KT板之间,并用海绵双面胶固定（见图7）.
6.和同伴交流各自的新年愿望,等大班毕业时再拿出瓶中的心愿纸卷看一看自己的新年愿望是否实现.
评析：
“新年心愿树”的造型设计虽然源于教师,但由于幼儿参与了“心愿瓶”材料收集和新年心愿树制作的全过程,活动中他们个个兴致盎然.幼儿通过刷报纸、画心愿画、装心愿瓶等系列活动,不仅体验到了成功感,而且获得了与同伴合作的经验.当幼儿把饮料瓶变成了绿色的心愿瓶,把自己的小愿望藏入其中时,他们既获得了一个自主表达的机会,又产生了一种期许等待的神秘感.
这个造型活动不是一次就能完成的,当游戏区角中出现了一棵渐渐变大并承载着全体幼儿秘密的“新年心愿树”时,它的教育价值已远远超过了任何买来的新年树和新年礼物,在孩子们眼里,它就是无价之宝.孩子们把它搬进了角色游戏区域,有时它成了“娃娃家”的新年礼物,有时它又变成了“开心小剧场”的舞台道具,有时它还成为了“小超市”的一景.
二、我是时尚小达人（中、大班）
目标：
1.观察自己或他人的身体特征（如男孩女孩、长发短发、脸型、眼睛大小等）,尝试寻找合适的材料开展人物的创作拼贴组合活动.
2.体验动手制作的乐趣.
准备：
1.各种颜色的卡纸、手工纸若干,美纹纸胶带、闪钻贴纸若干（见图1）.
2.过期画报上的人物形象、广告纸等若干,手工纸、卡纸、记号笔、各色炫彩棒、剪刀、固体胶、双面胶等若干（见图2）.
3.镜子一面,托盘一个.
玩法：
1.在镜子中观察自己的脸型,用方形手工纸剪出自己的脸型,如方脸、圆脸、瓜子脸等（见图3）.
2.在镜子中观察自己的外貌特征,找出画报上五官、发型等与自己相似的人物画像并剪下（见图4）.
3.将剪下来的脸和五官、发型图片先用固体胶或双面胶进行拼贴组合,然后将它们贴到自选的卡纸底板上.
4.在画报上找出自己喜欢的人物造型、服饰等并剪下,用固体胶或双面胶粘贴连接在上述组合画下进行装扮（见图5）.
5.用美纹纸胶带、闪钻贴纸装饰底板,做成相框,并在相框后面签上自己的名字（见图6）.
6.以一个好朋友或家人做模特,为他们设计一款和他们有相似点的造型.
7.将使用过的物品放回原处,将废纸放进托盘,将桌面整理干净.
评析：
4~6 岁幼儿的自我概念已经形成,他们能感受到自己的身体、外貌、喜好等与他人不同.该美工游戏的设计亮点是让幼儿通过观察发现自己外貌的特别之处,如方脸、双眼皮、招风耳、高鼻梁、樱桃小嘴、长头发等,并利用画报上的人物形象和广告纸、手工纸等剪出与自己外貌相似的以及符合自己服装喜好的配饰,做出独一无二的自己.
在指导中,教师的重点放在以下三个方面：一是教师特别关注幼儿的有意观察,让幼儿比较自己与他人相貌的异同,如笑眯眯的眼睛、三角眉毛、两颗大门牙等,引导幼儿照镜子时夸张地做出喜怒哀乐各种表情,发现自己的脸部特征.二是教师非常注意鼓励幼儿以多种表征手法来表现自己,以满足幼儿希望自己像成人那样穿上富有个性的服饰、打扮出时尚造型的愿望.三是当幼儿遇到困难时,教师给予了积极的建议或有效的暗示,如：“嘴巴上翘,很像你笑起来的样子！”“瞧你这颗大门牙,就跟别人不一样！”“送你一个大鼻子！”这些都有利于增强幼儿创作的信心.
美工论文参考资料：
本文总结:上述文章是适合美工和美工游戏两则和两则论文写作的大学硕士及关于美工本科毕业论文，相关美工开题报告范文和学术职称论文参考文献。
