原创《中职幼师生英语作业的设计》
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［摘 要］英语教学在各级课堂中都受到极大的关注,英语老师也一直孜孜不倦地寻求更加高效的教学方式,而课堂之外的英语作业则没有获得应有的关注.以中职幼师生为研究对象,针对其英语学习特点,对英语作业进行新的设计和探索,以求在课外时间巩固和提高学生的英语能力.
［关键词］中职；幼师生；英语作业；创新设计
［中图分类号］G712 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2018）09-0042-01
英语作业作为英语学习中一个非常重要的环节,理应受到教育者和学习者的重视,而随着时代的变迁,英语作业的形式也应不断与时俱进,本文将对英语作业的创新设计进行研究,以充分发挥其作用,提高英语教学效率.
一、中职幼师生的英语学习特点
1.中职幼师生生源多是初中生,英语基础一般,两极分化较明显,所学科目较多,艺术科占用了很多精力和时间,大多数学生在课堂上表现平平,课外并没有做更多的努力.
2.中职幼师生在初中阶段学习不突出,得不到家校重视,心生自卑,性格敏感,有畏难情绪,因此在教学中应该循序渐进,难易分层,以免挫伤学生的积极性.
3.幼师生的学习是以就业为导向,“双语幼儿园”风头正盛,幼儿园对幼师的英语要求也随之提高.幼师英语教学应该把学习动机的培养和教学方法贯穿在课堂中,针对市场需求,调整教学内容.
二、中职幼师生英语作业形式
作业作为有效课堂的补充形式,是为了巩固课堂所学知识,老师根据作业中出现的问题分析课堂教学,以优化教学方式.目前英语作业有以下两种形式.
1.记忆性作业是最常见的作业类型,每个单元的单词和课文都需要记忆,以《幼师英语》为例,每个单元的单词和课文都是用默写或背诵的方式来检查的.
2.文本性作业是我国学生作业的主要形式,主要是抄写和完成书面习题等内容,较少布置制作和调查等实践性作业.以外研社出版的中职《英语》为例,配有专门的练习册,内容往往都是选择和阅读.
三、中职幼师生英语作业的创新设计
幼师生的英语作业应该在兼顾传统作业形式的同时,借鉴和探索新的作业设计形式,通过创设具体的语言环境,让学生主动探索和建构,帮助其协调各种学习活动,真正运用所学知识.首先,英语作业除了强调英语基础扎实,更应强调英语基础能力的运用,整合英语学习的情感、态度以及价值观的体验功能.其次,英语作业应具备更高的创新性和实践性,给学生充分的想象力和创造力的空间,在完成作业的同时培养学生的探究精神.幼师生所学科目中琴、舞、书、画均有涉及,英语作业完全可以跨学科合作,以下提供几个作业实例,且均在实际教学中得到过检验,效果较理想.
(一)英语和美术的结合
此类代表作是绘本制作,适合二年级及以上的学生,有一定的绘画功底.绘本以绘画为主,附有少量文字,不仅讲故事、学知识,而且可以帮助孩子构建精神世界,培养多元智能.英文绘本有以下特点：（1）图片精美,图片比例大,构图和色彩要求高,力求带给幼儿阅读的愉悦感.（2）故事完整,有教育意义,讲述生活中的小片段,加深幼儿对周围世界的感知.（3）语言精练,给幼儿广阔的想象空间,因此英文绘本句型简单,多重复,读起来朗朗上口,具有韵律美.学生在制作绘本的过程中运用英语句型,反复练习,丰富日常词汇,巩固课堂知识.
(二)英语和声乐、舞蹈的结合
此类代表作是幼儿歌曲的舞蹈创编,吹、拉、弹、唱是幼师的基本功,幼师生不仅要会唱英文歌,更要配以辅助表演,才能更好地吸引幼儿的注意力.寒假期间,老师要学生充分利用资源,学习8 首英文儿歌,要求抄下歌词,开学之后以小组为单位在课堂展示.老师也会选择合适的儿歌带领大家一起研究,例如Food,歌词中涉及诸多单词,如corn,cheese,mushroom,pepper,onion等,还有一些英文句型,例如：let’s make some pizza.
(三)英语和幼儿文学的结合
此类代表作是故事表演,讲故事在幼儿园语言活动中发挥着中流砥柱的作用,老师可以结合教学内容创编英文故事,学生配合夸张的面部表情和声音来展现人物特点和故事情节.课堂上我们着重训练了“Pulling out the turnip”和“The hare and thetortoise”,为幼儿教学提供了可模仿的范本,同时也开展了英语故事表演比赛,经过不断完善,学生给我们带来了特别多的惊喜,汇报成果不仅体现在英语应用能力上,学生精心制作的道具和服装都出乎我们的意料.
经过两个学期的摸索,我们欣喜地发现学生对于改革之后的创新型作业模式更加感兴趣,交上来的作业都创意纷呈,惊喜不断.随着科技的进步,作业的创新设计应该具有鲜明的时代性和趣味性,这样才能使课堂学习和课后作业相辅相成,互相促进.参考文献：
［1］Guasti,Mariu Tenesa. Language Acquisition［M］.The MITPress,2017.
［2］Grant Henning. A Guide to Language Testing：DevelopmentEvaluation Research［M］.CreateSpace Independent Publishing Plat,2013.
［3］朱纯.外语教学心理学［M］.上海外语教育出版社,1994.
创新设计论文参考资料：
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