原创《基于易班平台的大学生社会主义核心价值观培育路径》
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摘 要：以易班平台为创新载体的网络思想政治教育将在大学生社会主义核心价值观培育工作中发挥关键作用.本文将详细论证易班平台是大学生培育、践行和弘扬社会主义核心价值观的有效路径,并针对宣传教育,实践养成和示范引领等方面提出培育大学生社会主义核心价值观的建设性对策.
关键词：易班平台社会主义核心价值观培育路径
十九大报告中提出,新时代必须培育和践行社会主义核心价值观,不断增强意识形态领域主导权和话语权.因此大学生社会主义核心价值观的培育工作是新时代高校思想政治工作的重中之重.然而如今大学生生活在信息极度膨胀的互联网时代,信息交换的使用成本低和趋向于个性化发展等特性给大学生社会主义核心价值观的培育工作带来了严峻的挑战.提供教育教学、生活服务、文化娱乐的线上综合性互动社区易班平台的出现,给高校网络思想政治教育提供了良好的契机,也给大学生社会主义核心价值观的培育工作带来了极大的帮助.
一、易班平台是大学生社会主义核心价值观培育的有效路径
（一）易班平台是大学生培育社会主义核心价值观的创新载体
在互联网时代里,大学生愈来愈倾向通过网络来获取知识和信息,网络学习在大学生的生活学习中扮演着重要的角色.以优课等特色应用为主的易班平台提供了线上培育大学生社会主义核心价值观的新载体.易班平台上有众多优质的线上教育资源,充分发挥着教育教学服务者的功能.其在线学习课程的开放式、互动型和灵活性等教学特点符合当前大学生在网络时代获取信息的需求.
（二）易班平台是大学生践行社会主义核心价值观的实践平台
大学生培育社会主义核心价值观关键在于将“知”和“行”相结合,在实际行动中践行社会主义核心价值观.易班平台可以开发以社会主义核心价值观为教育主题的特色轻应用,学生可以通过使用易班轻应用在轻松愉快的学习氛围中更加深刻地学习社会主义核心价值观.同时易班平台还可以开展以践行社会主义核心价值观为活动目的的线上线下活动,通过活动的趣味性和互动性,来引导更多的学生积极主动地通过自身的实际行动践行社会主义核心价值观.
（三）易班平台是大学生弘扬社会主义核心价值观的主要网络阵地
在高校里弘扬社会主义核心价值观就必须掌握网络虚拟世界的话语权,以正确的舆论导向帮助学生树立正确的价值观念.相比于微信、微博等媒体平台的用户阶层多样性和传播信息的复杂性,易班平台作为面向大学生的独立网络社区,有着众多高校的积极参与和广大的学生群体,丰富的高校资源使得运用易班平台对大学生进行倡导和弘扬社会主义核心价值观方面具有得天独厚的优势.
二、建设基于易班平台的大学生社会主义核心价值观培育路径的对策
（一）加强宣传教育,构建线上教育的培育体系
推动社会主义核心价值观融入高等教育领域,首要任务就是构建健全的培育体系.科学技术的进步使得线上教学已逐步在高等院校里普及开来,突破时空局限性的线上教学与传统意义的线下课堂教学相结合成为更加顺应时展和学生需求的教学模式.易班平台提供着丰富的开放式教育资源,其中优课作为易班平台开发的在线学习平台,其课程资源多样化、教学工具多元化、服务管理个性化的特点和优势更加符合当前大学生的知识需求特点.高校应把线上教学纳入大学生社会主义核心价值观培育体系当中,当作大学生思政课程体系的重要组成部分.此外,学校还应组建起教学业务水平高的思政教师队伍,充分鼓励他们使用易班优课平台,设计和制作以社会主义核心价值观为主题的网络课程进行线上教学.
（二）注重实践养成,创新互动实践的育人基地
培育和践行社会主义核心价值观必须注重实践养成,高校应提供各类实践活动让大学生在身体力行中践行社会主义核心价值观.以便捷实用的轻应用为特色的易班平台,可通过组织开展学生喜闻乐见的线上线下活动,来创新互动实践的育人基地.学校可运用易班平台的题库功能中开展线上知识竞赛,让学生在知识比拼的过程中升华对社会主义核心价值观的理解和认识.学生社团可在易班平台中对应的机构群里发起践行社会主义核心价值观的线上线下活动,比如爱国主义主题征文、社会公益志愿者服务活动、公民守法知识竞赛等,对于获奖的选手还可以进行易班平台的网薪奖励.通过易班平台多元化的应用和活动,大学生培育和践行社会主义核心价值观将会取得良好的成效.
（三）发挥示范引领,打造舆论合力的媒体阵地
易班平台本身就是集各高校信息为一体的媒体平台,有大量的大学生用户参与其中.因此在易班平台进行弘扬社会主义核心价值观,打造具有舆论合力的媒体阵地是有明显优势的.因此,高校辅导员等思政教育工作者可在易班平台扮演意见领袖的角色,通过发布话题,参与学生提问互动,撰写轻博客等方式深入到学生的网络生活当中,了解学生思想动态,对于各类网络舆论进行引导教育,切实形成网络舆论合力,积极开展大学生网络思政教育.同时,可在易班平台上通过话题推文等形式积极宣传践行社会主义核心价值观的优秀案例,如优秀党员、优秀大学生等模范先锋,发挥其示范引领作用,在大学生群体当中弘扬社会主义核心价值观.
作者简介：邱玮（1989-）,男,汉族,广东梅州人,硕士,嘉应学院,助教,研究方向：高校思想政治教育.
核心价值观论文参考资料：
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