关注学生的论文

江苏海安县明道小学（２２６６００）　金美娟摘　要思维能力的发展是学生数学学习的重要内容之一,也是数学课堂的骨架 缺少思维元素的课堂是不完整的,没有价值的 在教学中,教师要创造更多的可能让学生得到充足的。

江苏泰州市姜堰区马庄中心小学（225515）　熊小婧摘　要学生是学习的主人 提高课堂教学实效,除了教师高超的教学艺术、科学的教学流程和有效的点拨之外,还在于学生的有效听课 要让学生有效听课,就要教师时。

课堂是学生进行语文学习活动的主阵地,学生是进行语文学习的主人 在语文教学活动过程中,教师与学生之间是面对面进行知识的传授、信息的交流和情感的沟通 为了提升语文课堂教学的质量,教师不但要有一定的教学艺术。

浙江东阳市外国语小学（322100）　葛敏辉　马均丰浙江新思维教育科学研究院（310000）　姜荣富（评析）摘　要生长教学是突出学生主体意识和自我建构的课堂活动 要使学生在独立思考和互动对话中完成所学。

摘　要教师应充分发挥学生的主体地位,渗透一定的反思方法和策略,使学生在反思中获得新的认知体验,培养学生的反思意识 在教学中,教师要逐渐引导学生在实践探究中、在思维共享中在辨析错误时学会反思,让学生在不。

对有理数加减运算法则这一内容,常规的教法是通过向东（或向西）连续走动几米,看最后是向东（或向西）走了几米,并结合数轴总结出有理数加法法则,再学习有理数减法转化为加法的法则,最后各自按法则计算 但是课本。

摘要数学学习应当是一个生动活泼且富有个性的过程,教师切不可在课堂教学中剥夺学生自主学习的权利,过于重视学习结果,而轻视学习过程 教师要特别关注学生的学习情况,因为学生的学习情况是提高课堂教学效率的关键。

主持人语现代汉语词典将“状态”一词解释为“人或事物表现出来的形态” 在物理学中,“状态”则指物质系统所处的状况,也指各种聚集态,。

合理关注学生差异提高数学教学效率研究董翠艳（江苏省常州市武进区东安实验学校,江苏　常州　213155）　　摘　要在数学教学中,一些教师在课堂上还是采用传统灌输型的教学方式,忽略了学生之间的差异 文章结。

一、课堂教学——利用学生差异学生的个性特征千姿百态,每个孩子都有其独特的个性和潜能 可是,我们却常常用一种模式、一个标准去要求全体学生 这样,我们的教育就像流水生产线,学生成了。

当前,音乐教学看似是“感受体验式”的课堂,但实则仍属于“问答式” 教师们往往会利用“追问”的形式向儿童寻求教师心中早已确定的答案。

摘要在全面构建高效课堂的研究与实践中,笔者以一次问卷调研的感悟为思考源头,对高效课堂的内涵分别从施教者和学习者的角度做了认真思考,并就如何以满足学生的学习需求为立足点,以致力学生的终身发展为宗旨,着力。

刘啸天摘要基于现阶段艺术设计教学进程中存在艺术感染力以及学生自主创新意识相对低迷的现状,提出了在教学进程中重视培养学生创新能力的建议 具体是从强化艺术设计创新方法教育力度、建立健全创新型平台以及把研究。

摘 要化学作为一门自然科学,在教学过程中主要就是基于实验以及与其他学科渗透的方式开展教学,是现阶段高中教学的重要内容 化学实验课程在高中化学教学中有着重要的作用,可以充分的培养学生的科学素养、实践能。

北京市东城区地坛小学 刘 冬一、从问题入手,确立研究方向在我们的数学课堂上,教师经常是通过提问的方式展开对话,在问答中展开师生间的交流 但是,在教学过程中教师往往带有一定的主观性,我们有的教师缺乏主动。

【摘要】论述类文章是用来阐释事理、论述主张的 教学这一类文章不能停留在理解文章观点和学习论点、论据、论证……概念上 我们要从现代公民必备品质与语文核心素养的角度来看待论述类文章的独特价值,在教学中注意。

在20世纪80年代,我国高职教育就已经开始兴起,目的是培养拥有理论知识与较强实践技能的专业人才 多年以来,高职院校教育事业迅猛发展,相继也出现很多问题,如何培养高职院校学生的自主创新能力,令其在毕业之。

福建市陈埭镇西滨中心小学（３６２２００）　黄少芬　朱舒提摘　要农村小学数学课堂教学中,教师要采用恰当的方法来关注学生的学习体验,让学生积极主动地参与和探索,提高课堂教学效益,构建高效的数学课堂,促进学。

陕西铜川市新区裕丰园小学 （727031）付春平摘要批改作业是每一名教师每天都要面对的工作,在批改作业中,教师能及时发现课堂教学存在的问题,了解学生的学习状况,有目的地进行教学调整和学生学习的指导,更。

内容摘要小学生在习作过程中有三个心理需求 一是期待老师提供个范例,让自己在老师的简约讲解中弄明白“写什么”与“怎样写”这两个问题,二是期待在自己的仿写不。

摘要开放性练习题是数学问题解决中难度较大的一类题,但也是最具多元化的一类题 教师在数学教学中设计一些开放性练习题,能为学生提供更为广阔的思维空间 通过探讨多元开放性练习题的学习方式,将助推学生学习数学。

江苏盐城市田家炳实验小学（224000）蔡春妹摘要教师只有真正走进学生的内心,合理地设计教学过程,才能更有效地凸现知识的本质,展现数学课堂魅力 关键词心理；数学课堂；魅力中图分类号G623 5文献标识。

浙江长兴县画溪街道包桥中心小学（313100）徐虹敏摘要英语学习离不开课堂的操练,除了教师的教学,更需要学生的操练 因此,教师要多给学生提供展示的机会,以学生为中心,深入研究教材,科学地指导学生学习英。

摘要在历史学科的学习过程中,学生需要逐步形成历史核心素养 进入高中阶段,学生思维水平有了一定程度的提升,教师要抓住这一关键时期,通过创设质疑情境、强化史料意识、加强情感体验……途径,积极塑造学生的历史。

他的时候,他已经在寒风中冻僵了,蜷曲的身躯像一个少了点的问号,又好像一个残缺的圆 两只手,一只紧紧地抓着一个破碗,另一只紧紧地攥着……（一只手抓着破碗,是为了生存,那另一只。

【摘　要】 2011 版数学课程标准将“数感”作为学生数学素养的十个关键词之一,认为数感的培养是学生数学学习的基础,是学生数学学习中必须要注重的关键能力 在实际教学中我们要为学。

在小学语文的教学过程中,写话教学是语文教师引导小学生走进语文、 热爱写作的关键,而且小学生的思维和学习理念不够成熟,所以写话教学是小学作文教学的起步阶段,教师一定要抓好这个教学的核心理念和课堂教学步骤。

张繁荣（宝安区石岩小学,广东 深圳 518108）摘 要在学生的情感发展上要实时、在学生的技能发展上要实用、在学生的体能发展上有实效、在学生的体质关注上有实据, “四实” 。

寒狼一、祭天牛1 峡谷的山坡上,我寻找一凹翻腾蹄印,从田野直至木楞房后,我七十度的村庄啊,为你敞开了篱笆,石砌的墙,我左手移植的仙人掌,而今用右手铲除,铺垫满院的松毛毯,呈献一场簸箕的盛宴,掐指择算的。

福建 曾美旋在乎你,不由自主地去想你咖啡淡淡的香雾缭绕着缱绻着我的心扉慢慢升腾在空间里孤独像夜晚凉凉的山风侵袭着我让我浑身打着寒战多么希望有一双眼睛带着暖暖的温度轻轻抚慰着我倾听我的诉说 想你萦绕在。

小米叶子不落只有一片叶子未落,只有一片 其他的叶子都落了 这一片叶子不肯落,是因它怕树会冷 春寒来袭寒流突然来袭 行人加快脚步,缩着脖子,捂了捂衣襟 匆忙中,我看见无家可归的楼房们,不动声色,站在风中。