原创《基于大学精神和文化的学校形象标识系统建设》
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【摘 要】学校形象标识是学校特色和精神文化的外在体现.通过挖掘大学的历史积淀,以大学内在精神和文化为基础,结合社会对学校的认知和学校自身的意识,探讨大学形象标识与大学精神和文化之间的内在联系,构建适应大学发展的形象标识应用系统,开发体现大学精神和文化的应用标识,将大学精神与文化底蕴系统化、形象化,能有效增强师生及广大校友的凝聚力、自信心和自豪感,形成学校建设与发展的合力.
【关键词】大学精神大学文化形象标识系统
当前,我国正在大力实施创新驱动发展战略,建设科技强国.建设高等教育强国,是提升国家科技创新能力的有效途径,为此,国家部署和实施了“世界一流大学和一流学科”建设方案.在激烈的高校竞争中,如何更好地凸显学校特色,除了加强一流学科建设外,高校的文化影响力也成为高校建设一流大学和一流学科的重要组成部分.建设一流的大学文化,必须构建一流的大学形象标识系统( University Identity System),并使之体现大学的精神文化、制度文化和物质文化形象标识.
一、大学形象标识系统的重要价值
(一)丰富大学精神内涵
大学精神是大学的核心价值追求,是大学之魂所在,是一所大学办学特色、办学水平、办学活力的直接体现,也是一所现代大学凝聚力、生产力、创造力和生命力的源泉和动因.大学精神并非空洞虚无的,而是需要具体的载体,它必须是全面的、协调的、系统的.大学形象标识系统是大学精神和大学文化体现的有力手段,是构建大学形象、丰富大学精神内涵的重要保障.
(二)提升大学文化竞争力
世界高等教育格局风云变化,国际竞争日益增强,要想在充满竞争的高等教育界占据有利形势,大学必须结合自己的发展特色不断地丰富文化内涵和提升文化竞争力.大学形象标识系统能够让大学明确自己的办学指导思想和理念,明确学校的发展方向,树立统一的良好对外形象,同时有利于打造高校名牌,提升高校知名度和美誉度,进而增强高校竞争优势.
(三)增强大学精神的认同度
大学精神是大学的价值取向和目标指向,是引领学校教育和学校发展的内在动力和价值源泉.构建具有大学特色的学校形象,是大学办学理念更新的外显,是学校改革创新的内驱,也是高校教育事业发展的重要举措.大学形象标识系统指的通过将其办学宗旨和文化内涵传达给公众的一种载体,是大学精神和大学文化的重要体现.成功的大学形象标识系统能够有效地建立大学社会形象,反映大学的历史积淀和社会形象,同时又体现大学的价值追求和综合实力,增强广大师生和校友对学校的根本认同.
二、大学形象标识系统的构建
(一)体现精神引领：理念标识系统建设
理念标识系统是大学悠久历史和文化沉淀交融的结晶,通过大学理想、大学精神、教育理念、办学理念等形式展现出来,使之成为广大师生员工的共享的价值观和理想追求.每一所历史悠久的高校都有其独特的价值追求和办学思想体系,例如：清华大学秉持“自强不息、厚德载物”的校训,“行胜于言”的校风以及弘扬“爱国奉献、追求卓越”的传统；北京大学继续传承蔡元培出先生的“循思想自由原则,取兼容并包主义”精神；武汉大学汇集了中华民族近现代史上众多的精彩华章,积淀了厚重的人文底蕴,培育了“自强、弘毅、求是、拓新”的大学精神；厦门大学秉承“自强不息,止于至善”的校训,积累了丰富的办学经验,形成了鲜明的办学特色.
（二）体现过程推进：行为标识系统建设
行为标识系统以高校办学理念和办学思想为动力之源,依据国家和上级有关部门的相关规定,结合自身的发展特色和实际情况,制定出能体现高校内在精神和文明的教育、管理、组织和服务等方面的规章制度,同时能够协调高校与社会等外部环境的良好公共关系.行为标识系统由两个部分组成,首先,对内建立完善的教育、管理、组织等制度与行为规范.其次,对外协调好高校与内部公众以及社会公益、文化活动、宣传媒体等公共关系,处理好各种公关活动和公共关系是高校稳定发展的前提.
(三)环境濡染：视觉标识系统建设
视觉标识系统是高校办学理念、办学思想、教育理念、文化特征等抽象概念的具体体现,以有形的方式展现在公众的面前.良好的视觉标识系统能够吸引更多的公众的关注,有助于提高公众的感知和认同感,同时能够充分展示高校个性特点和体现美感.高校视觉标识系统包括基础部分和应用部分,首先,基础部分包括学校的名称、标准字体、标准颜色、标志、校徽等,例如高校网站的设计、公文的写作、展示模板的设计等都需要基础部分内容的合理组合利用.其次,应用部分包括高校的建筑设施、办公用品以及校园环境等等.
大学形象标识系统建设是一项系统工程,它对大学精神和大学文化的丰富以及传承具有重大意义,构建符合大学发展特色的大学形象标识系统是学校长期发展战略的重要组成部分.高校应立足长远,构建符合学校发展历史和文化底蕴,体现大学文化和大学精神内涵的形象标识系统.
参考文献：
[1]赖艳．浅议高校形象识别系统的构建卟高教论坛论,2005(5)．
[2]曾鹿平．浅论大学文化与大学精神[J]陕西青年职业学院学报,2012(2)．
（作者单位：武汉理工大学）
基金项目：本文获武汉理工大学国家自主创新研究基金项目资助（项目编号2013-IB-080）.
作者简介：商程群（1989-）,男,助教,武汉理工大学外国语学院；沈华东（19 81-）,男,讲师,武汉理工大学校长办公室.
系统建设论文参考资料：
总结，这篇文章为一篇关于系统建设方面的大学硕士和本科毕业论文以及大学精神和标识和形象相关系统建设论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。
