原创《狼和小羊的故事》
该文是故事类硕士论文开题报告范文跟狼和小羊和故事方面硕士学位论文范文。
【关键词】自我保护；教育方法；班主任
【中图分类号】G625.1【文献标志码】B【文章编号】
接手一年级新生班才一个月,班上居然出现了一头“小狼”.
“俞老师,不好了,杜飞和张晨打架了！”班上的几个学生跑到办公室向我汇报.我赶紧跑向教室,果然看见两个男孩子满脸通红地扭打在一起.我忙把他们分开,并带出教室了解情况.原来是因为小张不小心踩到了小杜,生气的小杜不问缘由就大打出手.
我留下了小杜,问小杜为什么不问缘由就动手打人,他的一句话让我非常震惊：“他们欺负我,我不还击就不是男人,不吃羊的狼,还是狼吗？”我诧异地问他：“你的意思是,你是狼,其他同学都是羊吗？”他狠狠地回答：“是.”一个一年级的学生,和同学相处才一个月,居然这样定位自己和同学的关系,这让我很是吃惊.
这一个月来,小杜给我的印象是聪明、表达能力强,但易怒、攻击性强,所以小杜在班上没什么朋友.我本来认为控制不住情绪、打打闹闹是男孩子们的通病,但很明显,小杜的问题要严重得多,于是我马上对他做了更深入的了解：小杜的父母常年在外做生意,他从小被寄养在亲戚家,甚至幼儿园都是在学校寄宿的.这么小的孩子,一直一个人面对外部世界,没有人告诉他该如何正确地解决矛盾、与人友好相处,所以他只能靠自己摸索出来的方法应对.难怪他自我保护意识这么强烈,不容许一点点的“侵犯”.看来,我首先要让这头“狼”学会自我保护的正确方法.
一次午餐时,小梅不小心把汤洒在小杜手上了,他因此对小梅大发脾气,还踹了她一脚,小梅伤心地大哭起来.事后,我带他到操场上散步,耐心地告诉他,如果发生了不开心的事情,可以告诉老师,老师会公平公正地予以解决.他对我所说的“公平公正”表现出一脸的不屑,说他自己会保护自己.我问他怎么保护自己,他抬起小脸,认真地告诉我说：“就是把欺负我的动物打败、打死.”我赶紧接他的话说：“你说的是受到欺负的时候,可是今天有人欺负你了吗？”他有一会儿没说话,最后还是硬硬地回答说：“她虽然没欺负我,但是弄得我不舒服了.”“很好,你现在知道什么是欺负什么是不小心了,对吧？你看,因为你发脾气,小梅都哭了,我们是不是可以换一种解决问题的方法呢？”他紧紧地牵着我的手,歪着脑袋对我说：“如果她向我道歉,我可以原谅她.”我俯下身,握住他的双手说道：“小梅把汤洒在你手上,是她做错了,应该道歉.你踹了她一脚,是不是也应该向她道歉呢？”他低着头不说话,过了好久才低声说：“我说对不起可以吗？”我对他的想法给予了肯定与表扬.回到教室后,正好利用午饭之后的静校时间,我重设了午餐时食堂的情景,让他们考虑应该怎么解决.小梅发现汤洒到小杜的手上,赶紧说：“对不起,对不起,我不是故意的.”小杜一挥手,说：“没关系,拿一张纸给我擦擦就好了.”这时,在我的暗示下,同学们热烈鼓掌,并夸奖小梅和小杜懂礼貌、不斤斤计较.面对同学们的夸奖,小杜不好意思地笑了.
现在,我会时常关注小杜的表现,只要发现“小狼”心情不好要发脾气的时候,我就会递给他一面镜子,让他看看自己愤怒的表情.渐渐地,这头“小狼”看人的眼神变得柔和多了.
我想,这只“小狼”融入集体的希望就在不远处了吧.
（作者单位：南京市江宁区岔路学校）1005-6009（2017）47-0078-01
故事论文参考资料：
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