原创《中职学校会计基础课程教学方法与职业道德教育》
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古海翔 汪 嘉 南昌市卫生学校
摘 要：中等职业学校是培养基础人员的主阵地,职业道德教育尤为重要.职业道德是对我们自身行为的一种规范,更是职业院校学生的基本保障.本文分析了中职药剂专业教学渗透职业道德教育的途径与方法.希望本文的研究能为中职财会教育的研究带来新的启示.
关键词：中职财会；职业道德；教育
中图分类号：F233 文献识别码：A 文章编号： 1001-828X(2018)015-0434-01
会计基础是一门实用型课程,而且课程涉及多门专业课知识点的链接,比如财税金融、数学、统计等,中职生基础知识普遍比较薄弱,学习主动性不太强,知识掌握不太牢固,经常学到这里忘记那里,一旦涉及到综合性较强的学科,学生们就觉得难度大,并且从心理上抵触该课程,给老师教学增加了比较大的难度.但是会计基础这门课程许多理念贯穿在生活和工作中,能提高学生的综合素质,让学生具备更广大的发展空间.
为调动学生对会计基础课程的学习兴趣,提高教学质量和效果,应对教学方法进行改革,即采用项目教学法.项目教学法是一种以学生为“主角” ,教师为“配角”的教学法,充分发挥学生在项目中的主观能动性,培养学生的团队意识,提高学生的学习兴趣,调动学习的积极性.让他们在完成项目期间互相讨论,探讨各种解决问题的方法.
一、项目教学法的实施程序
1. 设计项目任务
根据教学大纲的具体要求将整本书划分为各个小项目,设计项目任务,要按岗位设计职责,案例要贴近生活实际,具有可操作性,让学生对应知识点结合生活实际,寓教于乐.
2. 创设任务情境
创设情境,有助于学生很快融入学习氛围中,课堂的开头并不是枯燥理论的开始,让学生能够在情境中思考问题.
3. 适时分析引导
每一个章节,每一个任务都包含新知识点和旧知识点,知识点之间的链接有时候非常紧密,要关注学生在做任务时遇到哪些问题,并进行分析引导.
4. 互相合作讨论,完成项目任务
项目任务一般以小组为单位,小组内成员针对项目任务进行分析讨论,寻找解决问题的最佳途径.通过项目任务,可以培养学生之间团队协作能力,在此期间,成绩优异的学生也可以带动成绩较差的同学,促进他们相互合作.
5. 汇报总结
学生在完成项目任务后进行团队汇报,利用多媒体教学设备,由学生自我上台汇报项目任务完成的程度,展示成果,并由教师总结各组学生在完成任务时遇到的问题,向全班学生进行综合讲解.对于中等职业学校药剂专业的学生,会计基础在职业道德教育上又应该怎样来贯穿呢？
二、建立中职药剂专业渗透职业道德教育的教学标准
专业教学标准是学校专业建设的依据,也是学校组织教学和教学质量评价的依据,可作为企业招聘录用毕业生和学生选择专业的参考.
1. 制订系统的药剂专业教学标准
各专业课程中包含职业道德方面的内容教学标准,要求教师找准专业知识与会计职业道德教育的最佳结合点,在基础会计、会计基础和药剂专业的其他等课程中,充分挖掘每一个知识点所蕴涵的职业道德教育元素,使专业教育与职业道德教育有机结合起来；专业课程体系基础上由理论教学、课内实训、课外实训三大模块构成,在具体的教学组织上,我们要以专业和岗位为要求,构建了以职业教育为导向的课程结构.本课程教学内容参考了中小企业财务部门与会计师事务所专家的意见,列举实例依据当地企业行业特点,符合服务地方需要的人才培养的要求,并紧跟会计改革的步伐.
2. 完善原有教学计划
在原有的教学计划上,不断完善,使新的教学计划达到更高的标准,在具体教学过程中,以学生为中心,结合具体案例,让学生能自主的理解会计中的职业道德要求,培养学生解决问题的能力,从而达到让学生知道在以后的学习和工作中能做什么,该做什么、不该做什么、为什么要这样做以及如何做好.相类似的问题还很多.这样的职业道德教育为什么首先选择在学校中,而不是在将来,这是因为学生的可塑性很强,容易接受积极的思想,如果错过这个时间,就错过了职业职业道德的最佳预防期,会导致无法达到较好的教育效果.
三、在社会教学实践活动中渗透职业道德教育
1. 积极参加社会实践,培养学生职业道德
职业道德是指在从事工作活动时产生并确立起来的一种自我约束的行为规范.是一个从业者应具备的最起码的要求.而社会实践是培养职业道德的有效途径之一.中职学生积极参加社会实践,不但能从中提高自己的能力：如通过采访、参观、不同领域的先进人物,了解他们的思想,进而更好、更深刻的理解社会、理解职业、理解自我,理解社会对人才的道德素质要求；而且通过社会实践还能陶冶职业情操,培养对职业的热爱和幸福感.
2. 学做结合,知行统一
知是指经过总结经验和教训而获取的正确认识.行是指人们改造客观世界的一切活动.行是会计基础教学不可缺少的一部分,是教师在教学中使课堂延伸,让学生走出封闭的课堂的一种方式,通过行,学生能感受职业道德规范,通过行,学生能使得自己更优秀.通过结合技能训练与职业道德规范的要求,开展各种专业实践活动.指导学生在校园里面组织开展专业有关的社团活动,真正做到开拓创新,团结协作,依法理财,在实践中锻炼提高.
课程教学论文参考资料：
回顾述说：此文是一篇关于对不知道怎么写职业道德和职业道德教育和教学方法论文范文课题研究的大学硕士、课程教学本科毕业论文课程教学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料。
