原创《牛奶罐城堡》
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浙江杭州市安吉路幼儿园叶莉莎
小班上学期的后半学期,我在班级的活动区投放了一大筐牛奶罐.一开始,孩子们大多只是将牛奶罐叠在一起组合成大炮、望远镜等.
那天早晨,欣欣和往常一样早早地来到了幼儿园,迫不及待地告诉我：“爸爸给我买了一本关于公主的书,里面有一个漂亮的城堡.我要搭一个城堡！”她边说边比划着,开心得就像一个小公主.她期待的眼神和表情让我很欣慰,我对她说：“很好,老师很期待.”只见她走向拼搭区玩起了那筐牛奶罐.这时,笑笑也入园了,欣欣便主动邀请笑笑一起搭建城堡,笑笑欣然接受.
这几天,欣欣的“城堡大工程”吸引了很多孩子的参与.头几次,他们没有搭到十层,“城堡”就倒塌了,好在他们并没有放弃.欣欣搭过城堡,有些经验,她耐心地告诉大家：“一定要放稳,要一个一个放！”“城堡建筑队”的人员越来越多了,把我班的陈老师都给吸引住了：“你们太厉害了,我也来参加,搭一个超级大城堡,好吗？”陈老师的参与进一步激发了大家的兴趣和积极性.在大家的共同努力下,“超级大城堡”终于建成了,每一个人都情不自禁地鼓起掌来,这真是一个值得记录的美好瞬间.让我惊喜的是,孩子们不仅找到了把城堡搭得又高又稳的方法,还学会了相互帮助和合作,这是最难能可贵的.
于是,我问大家：“你们是怎么做到使城堡不倒的呢？”欣欣说：“要一个一个放,手不能抖.”健健说：“不可以有风.”念念说：“要一个个排整齐.”朵朵说：“不能碰到,碰到就会倒.”……
大家的回答都很有道理,这些都是来自实践的真知呀！我打算借此带孩子们探索城堡不倒的奥秘.于是,我找来了一些世界著名城堡的图片张贴在搭建区,想让孩子们明白城堡有各种各样的造型,之所以稳固靠的是底座.
那天吃过午饭后,欣欣仍旧毫不犹豫地选择了最爱的牛奶罐,我满怀期待.我看见他们的小分队越来越壮大,他们搭建的城堡也越来越高.“老师,你快给我们的城堡拍照吧！”哇,他们一定是有了新的突破才会如此兴奋.果然,呈现在我眼前的城堡是之前从未见过的,造型很特别,高度甚至超过了孩子的身高.真不敢相信这个在我看来近乎完美的作品是小班上学期的孩子在短时间内所创作的,这让我又一次感叹孩子是有强大的学习能力的.
孩子们听说隔壁班的哥哥姐姐也迷上了牛奶罐,而且哥哥姐姐搭的东西特别棒,他们都很想去看一看.于是我立马带着孩子们去参观.孩子们非常崇拜哥哥姐姐,对哥哥姐姐的作品赞叹不已.哥哥姐姐也很热情地向弟弟妹妹介绍：“这是我们搭建的隧道,隧道旁还会有一些城堡、高楼.”……回到班里,欣欣和好朋友们已经迫不及待地想要尝试了.没过几分钟,一个小型的隧道已经呈现在眼前,孩子们还给它取了一个好听的名字叫“爱心隧道”,孩子们的模仿和接受能力真的很棒！
在看似简单的建构活动中,欣欣和小伙伴通过合作游戏获得了很多有益的经验,比如,他们发现了平面与立体之间的关系,感受到形态美和造型美.同时,他们也开始探究一个个有意义的问题,比如,“怎么样才能使城堡更稳固？”“城堡是不是有很多种？”相信在之后的日子里,孩子们还会有更多更好的想象和创造.我也愿意时刻陪伴,给予必要的支持,并记录下他们的每一次跨越和精彩.
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