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老师相关硕士学位论文范文 与老师,我妈妈出去打工了有关论文范文

版权:原创标记原创 主题:老师范文 类别:毕业论文 2024-02-18

《老师,我妈妈出去打工了》

本文是老师论文范文例文跟打工和妈妈和老师相关硕士学位论文范文。

这个周末就是母亲节了,为了加强亲子教育,我把本周的美术教学内容设计为做立体贺卡.我打算在课堂上和孩子们一起制作一个立体贺卡,让孩子们把贺卡作为母亲节的礼物送给自己的妈妈.

教完了制作方法后,我告诉孩子们,除了用彩色卡纸来做贺卡以外,我们还可以用水粉纸等材料来制作,没有带卡纸的同学,可以用其他材料制作.

话音未落,小依(化名)急吼吼地冲上讲台,瞪着她的一双大眼睛看着我,跟我说:“老师,我的妈妈出去打工了!”

哦,妈妈不在家啊,那肯定是没有带材料啦.通常这种情况下,孩子们跟我说妈妈不在家,那都是想说没有带美术材料,因为没有妈妈帮忙准备材料,所以没办法完成美术作业了.

所以我第一反应是直接回答她:“如果没有卡纸,你也可以使用其他的纸呀,老师刚敢于不是说过了嘛!”听了我这话,小依的眼睛瞪得更大了,她冲着我大声喊了起来:“我说!我妈妈出去打工了!!!”

班上的孩子都愣住了,他们停下手中的事情,静静地看着讲台上的我们.刚敢于还热闹温馨的气氛瞬间变得紧张起来.这时,我才突然意识到,这个孩子和其他孩子情况不一样.她的意思是,妈妈不在家,制作了贺卡也不能送给妈妈.是我误会她了啊!我赶紧跟她说“奶奶也是母亲呀,奶奶是你爸爸的母亲呀,你可以替你爸爸,为奶奶制作一个母亲节贺卡吗?”她想了想,点点头,欢快地回到了座位.

小依是我们学校一年级的孩子,她胖乎乎的小身材,网网脸,娃娃头,总是穿着一件脏脏旧旧的粉色公主裙.我教了她快一年了,从来没见她笑过.一年级的教室在一楼,其他的孩子很少有上楼去玩耍的,一楼门口的大广场已经够他们嬉笑打闹了,而小依很少跟她的同班、同龄的孩子玩,她经常一个人跑到二三年级教室里晃,偶尔还会冲进老师办公室,一旦老师发现她,还没来得及问她有什么事情,她就飞也似得跑得不见踪影了.

她曾经让我非常头疼,在她的世界里,所有一切都必须围绕着她转,而且是理所当然.例如她想找同桌借用铅笔,她会非常有礼貌地对同桌说:“你可以把你的铅笔借我用一下吗?”.你以为她会等对方同意了才拿走铅笔吗?她问完了就立刻拿走,她的同桌常常被她弄得莫名其妙,摸不着头脑.她也会向老师提出要求,有时候当无理的要求被老师拒绝后,她会瞪着大眼睛直勾勾地看着老师,直到老师答应她的要求,如果不答应,她就会再复述一遍,然后就盯着老师,这样的事情我经历过几次,每次都被这个7岁的小女孩盯得心里发憷.其他的孩子在校园里遇到老师都特别有礼貌,主动跟老师打招呼,不论是不是自己班的老师,都是这样,可是小依在校园里,谁都不理,看到老师,脑袋一扭,一副爱答不理的样子.有些老师私下里说,小依是不是有点问题啊,像是有人际交往困难呢.很多老师发现,小依连笑都不会,从来没在学校看到她笑过.

有一天我问她,“你们家是谁管你的学习呀?”她回答是奶奶,我有些诧异,便问她,那妈妈呢?她说妈妈出去打T赚钱了.我义接着问,那你爸爸呢?她脱口而出:“爸爸在家里玩手机呀!”我好像可以理解她的一切行为了.由于老人隔代抚养,过分溺爱,母亲不在身边,父亲沉浸在自己的世界里,没有尽到对她的教育义务,让这个孩子的心智没有和她的年龄同步增长,她没有这个年龄段孩子该有的边界意识,她不知道物权概念,在她奶奶的溺爱下,她认为世界的中心是她自己.她拒绝与外部世界产生常规的联系,她不和其孩子一样和同伴、师长正常交往,看上去,她甚至有些冷漠,活在自己的小小世界里,像个孤独的“公主”.

我们学校是一所农村学校,大部分孩子是外来务T人员子女或留守儿童,像小依这种情况不少,但却是我短短执教生涯里遇到的第一个留守儿童.她本处于最无忧无虑的年纪,却总表现得和同龄人不太一样,她那么冷漠,甚至连笑容都没有.所以我想试着去改变一下她,有天我就问她,你可不可以笑一笑,老师好想看到你的微笑啦!她扬起嘴角,微微一笑.我说:“你笑起来真好看,可以笑得更开心一点吗?”她一听我这话,笑得露出了一排洁H的牙齿.原来小依是会笑的啊!看到她一笑,我也忍不住笑了起来,我摸摸她的头说:“你看,你笑起来可真漂亮,如果平时也能多笑笑,就更好了.你以后可以多笑笑吗?”她点点头,我接着说:“以后不管看到哪个老师,可以冲他们笑笑吗?老师们都特别喜欢看你笑.”她又点点头然后跑回去了.

后来,小依在学校里遇到老师,不再冷漠了,她会主动打招呼,问候老师好.还是带着微笑的问候呢!老师们看到小依会笑了,觉得好惊讶,原来孤独的小公主也是会笑的.

留守的小依,没有妈妈的陪伴,失去了很多需要父母言传身教才能学会的知识和技能,这些不是学校教育可以替代的,但是作为老师的我,还是想给她一些课堂教育之外的影响,让她在人生的起步阶段可以走得更加开心,可以不因为留守问题,“输”在起跑线上.

责任编辑成弘

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