小学数学作业设计的文献综述

黄素萍广东省河源市和平县新阳明镇新社学校(517200)【摘要】在小学阶段的教学过程中,作业是非常重要的一个环节,它能够检验学生对于课堂中所学知识的实际掌握情况,能够帮助学生巩固知识,得到进一步的提升。

李清萍云南省昆明市五华区云铜小学(650000)【摘要】时下的小学数学作业,更重视其有效性 分层设计作业,为了提高学生对作业的兴趣,让学生人人喜欢数学,增进师生之间的思想、情感交流,不仅让学生思维激荡。

摘 要 随着我国小学教学改革的深入发展,小学的课堂教学模式逐渐发生了翻天覆地的变化 以数学学科来说,其作为小学阶段重点学科之一,如何降低数学教学难度,提高教学效率一直是我国新课程改革关注的重点 当前,。

摘　要数学作业是教学的延伸,是学生学习内容巩固和反馈的重要手段 针对目前农村小学数学作业存在着质量不高……问题,本文提出了作业不光要立足教材,还要根据差异分清层次,灵活多样注重有效性 把学生从过多过滥。

栾炳利自从新课程的教学模式开始普及,语文教学的作业设计也有了新的变化 教也逐渐开始重视学生在教学过程中的主体地位,更加积极地起到引导作用 在教育理念上,也更加关注人文内涵的发掘 在现在的语文作业设计当。

优化小学数学作业评价提高教学质量□ 李丽霞（山西省襄汾县第一小学,山西 襄汾 041500）　　　　【摘要】在小学数学教学中,作业评价是一个非常重要的教学环节,对学生的学习与教学的效果有着非常大的影响。

数学学习中,我们学生可以由原来被动完成老师设计的作业,变为自主设计各种作业,既巩固所学知识,增强学习数学的兴趣,也可以发展各种数学能力,提高综合素质 一、设计矫正作业每学完一个知识点或一个单元,可收集。

【摘 要】随着新课程改革的稳步推进,提高课堂教学质量已成为当前教学的重要课题 新课程追求教学效益的最大化,实施有效教学是关键一环 因此,我们必须树立有效教学的理念,认真研究新课程标准,深入钻研教材内容。

新疆沙雅县第一小学 阿依古丽·艾则孜【摘 要】数学作业是数学课堂教学的补充和延续,是巩固学生学习内容和教学反馈的重要手段 实践证明,对于大部分学生来说只有及时进行复习才能掌握当天所学的知。

【摘要】作业是小学语文教学的一个重要环节,但是在小学语文作业中存在着诸多问题,例如不利于塑造学生的综合素养…… 随着新课程改革的不断推进,小学语文作业开始逐渐朝着培养学生的学习理念的方向发展了 【关键。

【摘要】在进行小学数学的学习过程中,练习是非常重要的,通过练习可以有效的反映学生对于知识的掌握情况,是学生学习效果的重要检测方式 作为小学数学教师,要合理的进行数学练习方法的设计,这样不仅可以改变教师。

江苏盐城市张庄小学（224015） 　龚云华摘　要数学教学中,要想让学生真正获得所学知识,必要的练习不可缺少 这就需要教师根据教学内容以及学生的特点,设计出具有巩固性、趣味性、实践性的作业,达到帮助学。

摘要精心设计的小学语文作业,既能让学生更好地掌握学过的知识,又能培养学生的语文能力 教师设计作业的时候要关注作业的趣味性,重视作业的实践性,倡导作业的创新性,注重作业的层次性 关键词兴趣；创新；实践；。

摘要数学是一门抽象而系统的学科,它要求学生运用自己的思维能力,系统地掌握知识 数学作业使学生通过所学知识,以旧入新,触类旁通,获得分析问题和解决问题的能力,是学生形成基本技能的重要途径 在教学实践中,。

江西省上饶市万年县齐埠小学 李 涛知识的掌握,技能的形成,能力的培养,必须通过一定量的练习才能实现 数学作业作为课堂教学的延续与补充,是数学教学的重要环节 若不加以合理设计与利用,学生所学就得不到巩固。

杨红樱云南省昆明市五华区云铜小学(650102)【摘要】随着新课程的深入实验,课堂的教学观念,课堂的教学形式和教学评价……都发生了质的变化 然而,如何以新课程标准为依据,设计出新颖、有趣、开放的新型数。

林文财（泉州市泉港第五中学,福建 泉州 362000）【摘 要】作业练习作为帮助学生吸收知识、巩固所学的重要教学环节,优化它的设计能最大限度开拓学生的思维,培养学生思考的能力,促进问题的解决,从而提高。

摘 要在现代教育体系中,高效课堂是教育发展的重要方向 在开展小学数学教学中,既要重视课堂教学,同时也要注重数学作业的优化,通过课上和课下的配合,提升小学数学教育的综合效果,满足新课程教学的改革需求。

向学锋（湖北省巴东县清太坪镇民族中心小学 湖北 巴东444327）随着新课程标准的深入实施,大多数教师都比较重视课堂教学的革新,现在,课堂的教学观念、课堂的教学形式和教学水平都发生了质的变化 然而。

陈华忠数学教学离不开练习,掌握数学知识的最好办法就是让学生在练习中去发现,在发现中去感悟 而作业的设计,只有讲究“厨艺”技巧,才能设计出形式多样、层次分明、富有新意且能有效激发。

在目前课堂教学‘中,大部分教师只重视课堂上的传授,忽略了课后对教材知识的总结和巩固,并且缺乏良好的评价与设计作业的能力,一味地采用他人编纂的练习册作为作业布置给学生 事实上,每位学生都是独。

【摘要】本文从教学中遇到的作业收缴、评讲问题出发,提出新课改下小学数学作业设计应重视基础性、凸显个性、注重实践性、强调多元性 【关键词】小学数学作业设计基础性个性实践性多元性【中图分类号】G 【文献标。

摘 要 作业低效甚至无效是课业负担问题长期得不到有效解决的主要原因之一 有效性数学作业把学生从过多过滥作业中解脱出来,使学生作业以趣味训练、体验成功、探索创新、自主选择为主,让学生的知识在作业中升华,。

摘 要 在当前小学数学的作业设计中,普遍存在机械、重复、缺乏德育教育内容……突出的问题 因此,如何优化小学数学的作业设计,提高作业设计的有效性成为了广大教育工作者的难点问题 关键词 小学数学；作业设计。

批改好数学作业是教学成功的重要一环,批改好数学作业也是不可马虎的一环 那么,如何让作业批改能适应我们新课程的要求,顺应儿童的心理,提高学生的兴趣,发挥学生的主体能动性,并且通过作业批改架起孩子与教师心。

摘 要 作业设计的是否合理直接关乎着作业存在的价值,尤其在新课改后,学校都倡导“减负提质”,对作业的设计提出了更高的要求 作为当代小学数学教师,笔者认为我们应该在教学实践中尽可。

摘要对于小学教师来说,布置作业是一堂课或者一个阶段的教学任务完成后,必不可少的一环,它既是对阶段性学习效果的一种检测和巩固,也为之后的继续学习奠定基础,作为教师,我们得会布置作业,得讲求策略,我们布置。

以学生为主体的小学英语作业设计是当前小学英语教学研究的重点内容 小学英语作业长期以来任务较重,特别是小学生英语对于学生具有陌生感,小学生不仅要完成抄写和翻译基础英语内容,还需要完成听力、背诵的任务,作。

“袅袅凉风动,凄凄寒露零 ”“霜降百工休,居者皆入室 墐户畏初寒,开炉代温律 ”这些令人感怀的诗词预示着美好秋日即将离去,冬天马上到来 霜降之时天气渐冷。

太原市中级人民法院连续八年在七八月无偿献血淡季积极组织献血活动,累计捐献500 人次 今年也不曾例外,活动负责人了解到,由于连日的暴雨和酷暑……恶劣的环境影响导致献血量下降,便积极联系血液中心开展无偿。

与日常生活密切相关的中药本草是诗经中表达情感的主要媒介,古人丰富的内心世界使这些本草也具有了灵性,成为先人们爱的见证、情的表达 它们随着诗经穿越千古,依旧散发着迷人馨香,这也正是诗经的魅力所在 花草为。