高中英语教学论文一

高中英语教学论文一频道精选了7533篇最新的高中英语教学论文和论文网相关硕士和本科毕业论文11920条。

分类筛选
分类筛选:
  • 高中英语教学论文一频道为关于教学论文方面本科论文范文与教学论文和高中英语类毕业论文题目范文。

  • 【摘要】随着经济的进步和生活水平的提高,国家对外交流日益增多,英语在全球范围内都占领了一个重要的位置 因此,提高英语教学效率是当今教育界普遍讨论的话题   【关键词】高中英语教学效率措施  中图分类号。

  • 【摘要】在高中阶段,很多教师都会注重提高学生的基础能力,提升其应试能力,争取在考试中取得优异的成绩 虽然这种教学模式的优势我们是不可否认的,但与此同时,也应该看到其在培养学生的学科核心素养方面的不足之。

  • 【摘要】英语是一门实践性很强的学科,在教学活动中充分发挥学生的主体性,视学生为发展的主体,培养学生学习英语的自主性、能动性和创造性,实现学生的可持续发展,这是素质教育的要求,也是本课题实践的意义 如何。

  • “ 入境” 才能生趣 因此在教学中我们教师一定要重视抓好“导入”这一环节 好的导入可以使学生在心理上和知识上充分做好学习准备,为新课的教学创造条件,更能。

  • 英语中有这样一句谚语 “ W e l lbegun is half done”,用于此很能说明“导课”在高中英语教学中所起的作用 高中英语课文都是一。

  • 吴冬梅(江苏省高邮市第一中学,江苏 高邮 225600)英语作为学生的第二语言,在具体学习过程中与汉语相比,学生的接受程度以及学习速度……明显下降 此外,由于英语学习与汉语学习存在较为明显的差异,因而。

  • 福建省惠安第五中学 吴翠苗【摘 要】随着科学技术的不断进步,我国信息技术也得到了飞跃的发展,交互式电子白板已经出现在高中英语课堂之上,为高中英语教学带来了很多的便利,也为学生和英语教师减轻了心理负。

  • 【摘要】随着高考对学生英语语言能力考察力度的逐渐加大,学生在考试中出现的大量失分现象也越来越多 这体现出当下英语教学仍存在着许多问题亟待解决,需要英语教师积极探求科学合理的教学模式,提高学生英语综合素。

  • 【摘要】英语的学习对高中生来说是非常重要的,教师在高中英语教学中不仅仅要教授学生背单词、语法以及写作……基础知识,还要注重培养学生的英语核心素养,这既要培养他们的语言表达能力还要训练他们的思维能力,从。

  • 【摘要】在如今社会,英语这门学科越来越重要,小学和初中的学生们学习到的都是简单的单词和比较基础的语法,而到了高中之后,语法和单词都会提升难度,高中又与大学相接轨,因此高中英语就显得尤为重要 而多媒体在。

  • 【摘要】随着高中英语课程改革的推进,教师的教学目标逐渐从追求应试结果转向追求教学有效性 这样一个趋势的出现不仅是为了帮助学生在英语普及的当下更好地适应社会需求,促进学生英语素质全面提高,更是为了创新高。

  • 【摘要】在教育教学的新形势下,对课堂教学有着更高的要求 要求教师要把学生学习的主动权真正的教给学生,使学生真正成为课堂的主人,教师真正地做好课堂的引导者,以达到提升课堂教学质量的目的 要想真正地达到这。

  • 【摘 要】在学校教育中,人文学科承载着人文精神教育的主要任务,英语作为高中人文学科的重要组成部分,在人文精神的输入和培养方面有着极为重要的意义 本文在辨析人文精神输入和培养的意义基础上,分析了高中英。

  • 语篇的概念,美国学者习惯上用Discourse这个词,而欧陆的学者,更喜欢用Text这个词来标示,中国学者在翻译分别由这两个词构成的术语Discourse Analysis和Text Linguist。

  • 【摘要】新课程标准下的高中英语教学要促进学生的全面发展,教学活动要以学生为出发点 但是,目前我国高中英语课程教学还是以应付高考为主,教学理念陈旧,课程比较单一,不能满足学生对课程的要求 因此,我们教师。

  • □ 谢玉媛(沅陵县第一中学高中部,湖南 沅陵 419600)【摘要】在高中阶段,英语是一门十分重要的学科,学好英语不但是高考的需要,而且也是提升自身文化素养和语言交流能力的需要,因此高中英语教师们必须。

  • 【摘要】对课堂有效性的探究,相信有不少教师一直在探寻这个问题 高中英语不像其他科目,这个科目需要学生学习英语多年来的词汇积累,但是有很多学生在初中阶段没有意识到词汇的重要性,所以教师采用适当的教学方法。

  • 【摘要】慕课作为一种新兴的教学模式,对于传统的课堂具有很强的冲击性,因为其自身的丰富性与灵活性而受到了很多高中英语老师的应用 而如何有效的发挥出慕课在高中英语教学过程中的有效性,则需要老师们能够很好地。

  • 谈高中英语教学中的导课环节王 红“ 入境” 才能生趣 因此在教学中我们教师一定要重视抓好“导入”这一环节 好的导入可以使学生在心理上和知识上充分做好学习。

  • 虽然新课程改革已经实施了一段时间,但从目前的发展情况来看,仍然没有显著的效果 教师仍然用传统教学方法来进行语文教学活动,无法发挥学生的主体作用,长期将使学生失去学习汉语的兴趣 显然,这种被动学习方式不。

  • 摘 要人教版新课标高中英语教材(必修1 至选修11)在精心考虑外语学习规律的同时,也注意在德育、美育诸方面给学生良好的影响 教师应注重挖掘教材中的相关因素,培养学生的个性特长与创新思维 关键词高中英语。

  • 【摘要】在新课改的要求下,培养学生的创新精神以及意识已经成为了高中教学的主要着重点 在越来越提倡素质教育的今天,高中英语教学不再仅仅只是教导学生去被动的接受书本上知识,而是通过诱导去使得学生们具有一定。

  • □李筱筠摘 要高中英语课程标准对英语课堂教学提出了新的要求,要求我们英语教师改变传统教学观念,以学生为主体,引导学生主动参与、乐于探究、勤于思考 教学过程中英语学习与自己的文化之间的这些异同可能产生的。

  • 郑万娟(贵州省遵义市凤冈县凤冈一中 贵州 遵义 564200)摘 要在学习的过程中,阅读是一个非常重要的学习方式 尤其是在英语教学中,英语阅读在占到英语考试成绩的五分之一 所以英语阅读的重要性可想而知。

  • 摘 要在传统的英语课堂上,学生只是被动地接受老师的知识,教学技能对学生来说是机械的,教师和教学技能是传统英语的核心,但是现在教学技能在考试中需要越来越灵活 教师应寻求一种改变教学技巧和教学模式的使学生。

  • 摘 要当今中国的发展十分迅速,在国际上的地位也随之升高,而英语是一门国际通用语言,学好英语对于与世界接轨有着重要的意义 作为中国的高中学生能够良好的掌握英语是符合当今社会需要的,所以提高高中生英语自主。

  • 2008 文秋芳教授针对英语专业必修课的课程设置和教学方法提出了“输出驱动假设”,主张输出比出入的驱动动力大,更能调动学生的学习积极性,取得更好的学习效果;2013 年文教授将。

  • 翻转课堂在高中英语教学中的应用有利于提升学生参与课堂积极性,加强学生自主学习能力,做好课堂教学互动性和提升教学效率 对此,我认为高中英语教学采用翻转课堂教学可以从以下几方面入手 一、做好课前预习工作翻。

  • 杨司奇2016诺贝尔文学奖颁给了美国音乐人鲍勃·迪伦 提起他,浮现在许多人眼前的可能是这样一种形象顶着一头葱茏随意的卷发,叼着一支倾斜得恰到好处的雪茄,戴着墨镜,抱着吉他,像游魂一样既穿。

  • ——京剧表演艺术家孙萍谈京剧传承我们摒弃了自己很多很好的东西,实际上中国文化的根是离不开这些东西的 人民周刊记者 屈一平 记录 口述/孙萍“希望同学们尝试去了。

  • 1 哪个“大老虎”曾扬言“活着要进中南海,死了要入八宝山”()A 周永康B 徐才厚C 薄熙来D 2 六届四中全会上,王明在谁的策划和扶植下取得领导地位(。

高中英语教学论文相关频道推荐