高中教师发表论文

【摘 要】师资是决定“学术性高中”办学成败的关键因素 没有“学术型教师”,怎么来建设“学术性高中”学术性高中的“学术。

文 赵翠云【摘要】新课改下高中英语教师专业发展问题愈发引人关注,本文分析了新课改下高中英语教师专业发展困境的表现,并在此基础上提出了相对应的问题的解决对策 【关键词】新课改高中英语教师专业发展引言二十。

广西防城港市防城中学（538000）　唐上……摘　要“助学式”课堂是一种以人为本、立足学生生命成长的课堂教学模式,它要求教师转变观念,对自身的角色合理定位、适度拿捏,在&ldq。

吴洪生【摘 要】本文以江苏省清浦中学高中数学教师微课项目培训为例,探讨了高中数学教师信息素养培训的设计理念、思路、目标和内容并创立设计模型,在总结实践策略和价值的基础上设计了培训项目和微课的评分量表,。

摘要 高中班主任教师承担着管理班集体和科目教学的双重任务,他们既是学生学习的引导者,也是他们的人生导师 与小学和初中的教学不同,高中课程难度大,且学生已经成长到了一定的阶段,对待世界、人生都有了新的看。

当前新课改的政策已经迅速展开,教师素质会对新课改以及其理念产生一定影响 课外阅读能够有效帮助高中语文教师提升自身素质,但当下高中语文教师在课外阅读方面普遍存在问题 据有关调查显示,大部分高中语文教师没。

摘要当今时代,知识文化走向智慧文化,知识教育走向智慧教育,而智慧教育需要智慧型教师 智慧型教师是教育智慧的主要承载者和体现者 新形势下,语文教师应努力走出缺乏教育智慧的困局,积极把自己修炼成&ldqu。

来宾市忻城县高级中学　莫作明【摘　要】农村普通高级中学,有别于其他层次的学校,也有别于城市的高级中学 农村高中教师的工作有其特殊性,工作时间长、负担重、升学压力大…… 本文着重分析农村高中教师负面情绪。

【摘 要】从初中迈入高中,学习内容的难度陡然升高,学习科目增多,教学模式就需要及时进行改进,达到提高课堂效率的目的 教师要构建物理生态课堂,激发学生的学习兴趣和探究物理领域的好奇心,让学生获得更多的物。

【摘要】核心素养是学生的一种综合性品质,突出表现为发现和解决现实生活问题所需的价值观念、思维模式和知识能力…… 这些素养形成于不同学科的学习过程,具有高度的综合性 高中思想政治学科核心素养,包括政治认。

【摘要】高中语文教学正处于发展的重要时期,教学主要强调要让学生学会自主学习,令学生成为学习的主体,使学生能够更好地将教材知识内化为自身能力,在这里教师所要扮演的角色则是“学生学习协助者&r。

摘要“百年大计教育为本,教育大计教师为本”,教师的质量决定着教育的质量 基于学科核心素养生成的高中英语教师核心素养,是以学科素养为基础,教育素养、转换素养为保障,学习素养为发展。

如何提升高中语文教师的语言表达力□ 单美丽（河北省承德市鹰手营子矿区第一中学,河北 承德 067299）　　　　【摘要】在整个课堂教学过程中,学科知识的传递、学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流…。

【摘要】新一轮基础教育课程改革在评价方面的变化相对较大,提出改变传统过于注重甄别和分数判断的学生能力的评价方式,改为发展性评价为主要评价手段 对于学校体育教师的评价模式也相应的进行了变革,改变过去过于。

【摘 要】普通高中教师的学术,主要体现在其“教学学术”上 基于“活泼泼”教师文化的建构,学术型教师学生观的“精神底色”在于&ld。

摘要发展教师的PCK,是促进教师专业发展和提高教学效率的根本途径 基于PCK建构的视角,运用课堂观察、教学录像与访谈……方法,对高中体育职初教师与经验教师的PCK进行了个案比较 研究表明,在教学目的、。

实施新课程改革后,我们依据新课程改革精神,就教师评价制度,做了大量而切实有效的工作,从师德建设到教师管理,从日常教学到教科研结合,从继续教育到教师成长……方面,修订和完善了相关的教师评价制度,新建了教。

【摘要】彭水县是一个少数民族贫穷地区的教育大县,要缩小与周边发达区县的教育教学差距,实现办好人民满意教育、建设教育强县的目标,需要切实加强高中教师队伍建设 从全县教师基本情况来看,部分青年教师综合素养。

摘 要地理教师在教育理念、教学行为、专业发展、职业角色……方面的自觉提升和有效成长是培养学生地理核心素养的重要保证 在地理核心素养目标引导下,地理教师必须更新专业理念、应用信息技术、深挖课程内涵,不断。

内容摘要集体备课能有效促进新入职教师的专业成长 探索合理高效的集体备课模式,采用多种方式积极推进集体备课是促进新入职教师专业成长的有效途径 关键词集体备课 新入职教师 专业成长 策略研究高中语文课。

郭莲花（江西省赣州中学,江西 赣州 341000）【摘要】心理契约原指组织和雇员之间的相互期待的一个共同的总和,在高中体育教师和高中学校之中表示着,高中体育教师和学校之间的一个双方都比较满意的一个期待。

【摘要】本文论述高中英语教师“供”与学生“需”之间的关系,采用问卷调查和访谈法对现阶段高中英语教学情况、高中生对英语的态度和需求、教师与学生在英语教学过。

【摘 要】教育质量的提升,基础是教师品质的提升；建设品质高中的关键在于提升教师队伍的品质 教师品质的提升,基础是教师自身发展的需求,学校应通过共同体建设……路径助推教师成长 【关键词】教师品质；文化自。

【摘要】政治学科属于一门比较特殊的学科,且该学科还对培养学生良好的三观与促进学生做好职业生涯规划具有重要的现实意义 当前教师如何当好学生的生涯导师是目前新课改背景下需要重点解决的问题,指导学生最好生涯。

摘　要教师话语是指教师在第二语言或外语课堂上组织教学和传授知识所使用的语言 在外语课堂教学中,教师话语不仅是教师执行教学计划的工具,亦是学生语言输入的重要来源 本文通过影视录像分析法,对全国第十一届高。

摘要语文教材是语文课程内容的呈现,还是引导学生正确的人生观、价值观的重要途径 教师在学生眼里应该是榜样,是学生敬仰、钦佩,甚至模仿的对象 通过对人教版课标高中语文必修教材中教师形象的分析,发现教材中的。

通过深入的学习高考阅卷教师会谈纪要分析目前学生在高考阶段所呈现的学科素养能力主要存在以下问题一、基础知识掌握不扎实, 主干知识内容把握不牢主要体现在基础知识薄弱,对主干知识掌握不牢 学生宏观上对历史发。

随着人们生活质量水平的提高,越来越多的家长开始重视学生音乐方面的修养,很多家长尊重学生的爱好,支持其孩子专门学习音乐课程,因此,在普通高中学校中就会开办一些音乐特长班 这就对音乐教师提出了更高的要求,。

主持人 悠悠本期嘉宾 傲娇范、杨兴三月到了, 处处洋溢着春天的气息, 在这个美好的季节,突然很想种下一个男朋友,这样到了秋天就能收获很多个男朋友, 就能像王妃有猫病的女主一样“左拥右抱。

【正能量值班日志】做一个闪闪发光的“小透明”文悠悠（新浪微博悠悠不是悠悠球）主编让我写正能量日志的时候,我原本绞尽脑汁想了一篇昂扬、正直向上的文章,结果主编说太正儿八经了,不像。

文／围子谁都痛恨被骗吧在一个谎言里,被欺骗的那一个就好像被扔上舞台的小丑,聚光灯打在台上,无论怎么表演,都是笑话 谎言,无论善意还是恶意,都不能消解被欺骗的人知道真相时的恼羞成怒 是的,恼羞才成怒 被。