原创《全域旅游综述》
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现代旅游业发展于欧美国家,其旅游活动的开展很早就具有全域特点.法国的全域旅游突出体现在乡村旅游一体化、都市旅游发展上.西班牙的全域旅游是在解决“阳光与海滩”模式结构性问题中逐渐发展起来的.总结国外全域旅游的成功案例发现,政府大多在三方面采取了有效措施：提升当地居民的幸福感和自豪感,促使全民共建共享全域旅游,促进社会的和谐发展.
目前,中国的旅游方式也已从围绕景点和饭店的“景点旅游模式”发展到了以散客、自驾游、自助旅游和全民旅游为主要特征的全域旅游模式.2015年国家旅游局提出发展全域旅游,2016年2月,国家旅游局开展了全域旅游示范区创建工作.
关于全域旅游的研究,通过中国知网搜索到379篇文章,2012年仅有1篇,随后逐年增加,2017年共有233篇关于全域旅游的论文发表.从学者的论文看,49.86%都是社会科学的基础研究,行业指导占34.96%,研究的领域69.64%都在旅游行业,农业科学的研究占10.93%.学者们的研究主要在以下领域.
一、全域旅游的理论研究
“全域旅游”这一概念始于2008年绍兴提出的“全城旅游”发展战略,随后在绍兴全城旅游区总体规划中得以全面体现.之后厉新建解释了全域旅游全新的概念,构建了全域旅游的基本框架；刘硕提出“四全”模式,提出通过解决好“五化”“人本化”“共生化”“智慧化”等途径实现全域旅游发展；徐宏系统分析了国内全域旅游研究历程、研究方法、研究视角、研究特点及发展趋势,首次提出狭义的全域旅游概念,以解决全域旅游理论与实践脱节问题.华丽通过对前面学者有关全域旅游相关研究的搜集、梳理,总结全域旅游的概念与模型；娄阳阐释了全域旅游的理论基础及其重要的现实意义,提出要大力发展“旅游+”、深化城乡统筹、借力精准扶贫、推动共享经济与全域旅游发展积极融合等路径；于洁等以中国知网为搜索载体,以时间为基本轴线,从全域旅游的研究历程入手,对关于“全域旅游”的文献进行分类和评价,最后分析国内全域旅游研究的特点和不足及今后的发展趋势；于凡对全域旅游的研究进行了回顾,从不同角度评论了全域旅游的相关文献研究,并进行了一定的总结归纳.
二、从全域旅游的视角看问题
(一)发展策略研究
此类文章多达一百多篇,学者结合不同地域的特征,提出了相匹配的全域旅游发展策略.常海鹏从概念入手,结合发展全域旅游的意义和指导思想,浅谈全域旅游的发展思路,给出了全域旅游发展的对策建议；吴冬梅分析发展全域旅游对推动永定经济转型、绿色发展具有的重要意义；邓华侨从全域旅游的视角出发,提出从改变发展模式、控制收益漏损、建立居导机制及品牌打造等方面提出五凤镇乡村旅游发展的对策建议；廖碧芯基于全域旅游视角,从政策体制、产品升级、产业融合、营销创新、基础设施与公共服务体系建设、运营管理以及人才管理等方面提出博罗县乡村旅游发展路径,以期促进全县乡村旅游升级发展.
(二)县域经济发展
罗谦心就肥东县的现实基础和发展全域旅游的必然性进行了阐述,并针对问题,依据肥东旅游资源的现状,提出了发展对策；苏梅芳认为可以从加强旅游管理体系建设、引导社会各方共同参与、整合旅游资源等方面推进全域旅游的发展；王中华对县域单位相关的营销和服务方面进行发展思路的分析与研究,优化全域旅游空间路径,争取有效实现县域单位的全域旅游空间结构优化路径.凌飞鸿针对全域旅游这一新的旅游发展模式进行基本阐释,从全域旅游视阈下指出县域经济发展的重要性,并就全域旅游助推县域经济发展的可行性进行了分析.
(三)供给侧结构性改革
盛毅等认为在“景点旅游”向“全域旅游”转变的大背景下,最适合率先建设全域旅游示范区；赵银娟认为应顺应旅游发展新形势,积极探索实践全域旅游新路子,推进旅游供给侧结构性改革,构建新型旅游发展新格局十分必要；陈猛超等运用PEST分析方法对环首都贫困县涞源县旅游业的发展环境进行剖析,提出涞源县旅游业供给侧改革的创新策略,进而为环首都贫困县改革旅游业提供借鉴；肖筠通过探讨贵阳市观山湖区旅游发展现状,针对实现其全域旅游,提出观山湖区旅游供给侧改革的方向与对策；薛美珏认为全域旅游是无锡旅游业供给侧改革的重要选择,在全域旅游目的地内,能全面动员、立足全面创新、可以全面满足,使旅游业在全时、全境、全产业链上得到更好地发展.
(四)教育与人才培养
杨永艳认为培养现代化的旅游服务人才是发展全域旅游的客观需要,探究全域旅游背景下海南旅游教育的发展策略具有重要的应用价值；覃业银以长沙商贸旅游职业技术学院为例,以旅游综合资源库为重点内容进行四纬度顶层系统设计,探寻突出重点、共建共享、注入智慧因素的旅游管理专业资源库建设新思路,为教学、培训和促进全域旅游发展提供资源；尚晓丽阐述了旅游产业集群与旅游专业集群的关系,并对全域旅游产业群的形成作了介绍,最后提出基于全域旅游产业集群的旅游专业集群建设思考；刘朝文分析全域旅游视野下的人才需求,以四川旅游学院为例,提出了旅游人才培养的创新路径；张敏认为在全域旅游背景下,传统的“2+1”旅游职业教育模式无法协调旅游活动及旅游企业用工的季节性矛盾,也难以保障全域旅游对综合性、创新型、服务型旅游职业人才的需求；张志明研究探索了校企互融、理论与实践协同及师资强化的人才培养模式,期望据此提升广西高职院校旅游管理专业人才培养质量,为广西旅游业可持续发展奠定扎实的基础；臧其林认为构建全域旅游背景下的地方人才培养体系,加大高端化、国际化旅游人才开发和引进力度,推动产教融合,探索“旅游+”的复合型人才培养模式,建设专门的旅游高等院校,才能支撑全域旅游的发展；张素梅指出旅游发展需要更多的专业人才和复合型人才,高等院校作为培养旅游行业专业人才的重要基地,承担着为市场输送更多出色人才的重任.
(五)文化研究
在全域旅游发展背景下,应采取积极的态度引导文化涵化正向发展,在保护好文化旅游资源的基础上进行旅游文化开发,构建新时期的特色民族文化体系；甘飞云提出建设黄山市茶文化旅游休闲产业园区,最终实现黄山茶文化旅游产业的可持续发展；朱莉等提出全域旅游视野下,把自然风光与历史人文旅游资源结合起来,打造融自然风光与人文景观为一体的旅游品牌,赋予山水自然、人文景观以“魂魄”,为游客提供更多的精神体验,成为旅游发展的新思路；许春华以武威市为例,提出了全域旅游背景下,非物质文化遗产传承保护的途径；何文俊等得出了全域旅游对目的地社会文化影响具有泛化特征,影响范围更宽、程度更深、内容更具复杂性的结论；许林书从自然科学角度研究了长白山区域地学形成原理,旨在为提升长白山全域旅游的科普文化和科普导游服务；李家凯提出要借鉴国内外佛教旅游开发经验,为游客提供更全面的服务和更高质量的旅游体验,带动周边景点共同发展,增加铜仁市的经济总量.
(六)扶贫
李喜梅就全域旅游视角下旅游精准扶贫进行分析,认为开展全域旅游必须找准立足点,帮助偏远地区迅速脱贫；薛兵旺研究了在全域旅游的背景下,如何利用旅游业特有的带动效应,发展旅游业带动贫困的农村地区经济的发展,尽快脱贫；朱江瑞对西吉县精准扶贫情况尤其是旅游扶贫工作做了说明和对策分析；李红英以全域旅游的理念打造全域旅游示范区,以扩大旅游扶贫的受益半径,促进民族地区旅游扶贫的可持续发展；齐丹提出了合理利用山区优越的自然资源,开办农家乐等,增加居民参与能力；周国龙等以“十八洞村”作为研究个案,探索在连片特困地区如何利用健身休闲产业促进全域旅游,进而推动精准扶贫的模式创新.
（七）信息技术
张中奎认为民族村寨APP旅游是O2O模式的实践,探索建立一套旅游者线上旅游查询和预订、到场消费、网上结算、事后评价的旅游淘宝；陈薇讨论如何借助旅游UGC网站和移动端大数据,使广州旅游IP与旅游者的需求对接,最后在全域旅游视角下,创新对广州旅游IP迷思的营销；应丽君认为PPP模式正在成为各地政府开展全域旅游产融结合的新风口,打造IP活动旅游项目则是全域旅游下落地PPP模式的重要抓手；肖远平构建贵州屯堡文化元、古籍文献、地戏文化、建筑文化、传统手工技艺和民俗节庆数据子库等六个数字子库,助推贵州屯堡文化区在全域旅游背景下持续稳定；张保伟以常州市为例,通过“互联网+理念”“互联网+生活”“互联网+消费”“互联网+企业”“互联网+媒体”“互联网+全域”“互联网+生态文明”等策略构建了常州旅游绿色消费体系.
（八）其他研究
李晓南从全域旅游视角提出了辽宁工业遗产保护与工业旅游开发相应的建议；曹晗认为为游客提供更碎片化、更个性化的,非标准化的目的地信息与服务,满足游客的全域深度旅游需求就是重中之重；金小琳基于全域旅游的概念,提出导游服务质量对我国旅游空间域转变的影响,通过分析目前导游服务技能培养路径存在的问题,给出提升导游服务技能的新路径；亢妮阐述了全域旅游的内涵等内容,并以此为拓展,提出了成都市的特色餐饮行业在全域旅游视域下发展的陋见；唐薇采用文献资料法与实地考察法对体育旅游、全域旅游的内涵和海南省海洋体育旅游发展情况进行了分析；杨帆采用SWOT分析法,分析宁夏全域旅游发展中所具有的优势、劣势、机遇和威胁,为宁夏促进全域旅游发展提出对策.
三、结语
总之,全域旅游的研究涉及面非常广泛,就理论发展来看,对其内涵的认识逐步由探索走向成熟,就具体实践而言,已将此理念运用到了旅游对策、旅游规划、县域旅游、乡村旅游、旅游侧供给、精准扶贫、专业教育以及人才培养等领域,学者多以定性研究为主,较少运用定量分析方法.目前国家旅游局已开展了全域旅游示范区创建工作,对全域旅游的研究未来要更侧重于创建过程中的问题及解决方法,更偏向于用定量方法和信息技术手段.
（作者单位：金肯职业技术学院）
旅游研究论文参考资料：
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