原创《国外青少年法律教育在公民意识培育中的经验》
该文是关于青少年法律类硕士学位论文范文与公民意识和青少年和教育有关学年毕业论文范文。
王兴旺／新疆工程学院马克思主义学院
摘 要：公民意识是衡量国家现代化的一个重要标尺,也是一个国家现代化的重要标志.如何在推动社会主义法治化建设的当代中国,完善青少年公民意识培育,从而培养法律思想和法律素质,预防青少年犯罪,维护家庭、学校、社会、国家的稳定,有着重要的意义和作用.
关键词：法律教育 公民意识
近来以来,中国进入经济的转型期、改革的攻坚期,随之而来的是社会矛盾的凸显时期,往往会引起道德错位、价值冲突、行为失衡、法律滞后等不良社会现象,往往影响着青少年正确的观念培养.青少年是一个国家的希望和未来,而当前青少年犯罪现象已成为世界范围内的突出的难题,形势是不容乐观的.基于此,关于青少年的公民意识培育和法律教育成为各国关注的重要课题.
美国、日本等发达资本主义国家、以及和我国有着相同文化渊源的新加坡,这些国家在对青少年法律教育的同时注重公民意识的养成,通过“课堂教育、实践教育、环境熏陶教育、媒体教育、网络教育等多种方式,旨在培养大学生遵守道德准则,具有国家意识和爱国主义精神、有社会责任感和正确价值观念的公民［1］”.这要求我们通过它们不拘一格的教育方式,进行学习和反思,从中吸收它们先进的教育理念和教育成果,为我国青少年法律教育提供先进的经验借鉴.
一、明确的教育指导理念
每个国家都有本身独特的历史和现实的条件,因此各国的法律教育理念肯定各有特色,但是与其先进的教育理念和明确的教育目标是密不可分的.这些国家的公民意识培育,无不强调对对国家的忠诚、公民身份认同、对社会责任的担当 以及对自由的坚守,在法律教育过程中,不仅仅“以法为法”,法律教育仅仅涉及法律教育本身,将青少年的思维圈囿于法律教育之内,而是进行广泛的阅读,包括民族学、风俗学、语言学、伦理学等,“一旦奠定了这方面的基础,你就可以从事正规的法律学习；掌握相互联系的科学也有助于精通法律,这方面主要由物理学、伦理学、自然法、纯文学、评论、修辞学和演说才能.［2］”在培养一个真正的公民的同时,也将法治理念和规则意识有机的糅杂在其中进行教育,使教育使命、教育宗旨、教育原则和教育目标具体而明确.过于宽泛、笼统的理念,只能使教育本身枯燥化、公式化并且很难提升受教育者的综合素质和能力.
二、丰富的法律教育途径
无论中外,法律教育所教育的对象,基本上法律基础素养都不是很高、社会实践能力也很有限,教育者如果这个时候仅仅传输空洞无物的、晦涩难懂的理论,那么教育的结果,无论对于法律的普及教育还是专业教育,是可以想象的.所以调动青少年的积极性,更要开展丰富多彩的教育形式.如新加坡把以“忠孝仁爱、礼义廉耻”为基础的儒家传统教育融入法律教育之中,处处强调规则意识,开展途径也是多种多样,其中学校与“家长合作、社区合作、政府合作是除新加坡高校校园之外进行法制教育的主要途径”,在法律教育与思想教育相结合的同时,重视实践与理论的结合,重视学校、社区、家庭及政府力量的结合,从而达到教育目的.美国的经验是强调参与意识与“隐性教育”,注重培养学生有效解决法律问题的能力.因此可见,法律教育比较成熟的国家,不囿于理论教育教学,做到以素质教育为基础,以法律教育为核心,以实践教学为主要手段,强调参与意识与全方位教育,注重教学的开放性、灵活性和主动性,通过社会实践等隐蔽的教育形式 ,让受教育者理解以及认同学校传输的教育内容,从而在日常的环境中树立法治精神,这要比空洞的理论灌输要强很多.
三、完善的教育矫正体系
现代文明的一个重要产物就是对法律制度的认可,法律制度也为法律教育提供了重要的前提和规范,成为社会生活不可或缺的因素,公民敬畏法律、坚守法律底线、维护法律制度,成为一个成熟的法治国家的重要标志.“新加坡公民道德建设颇具成效的一个重要原因,是拥有完备的法律体系、严厉的监督和执行机制.新加坡的实践证明,公民教育的许多内容可以法制化”.2016年6月发生的洛杉矶中国留学生校园霸凌案中,大洋彼岸的法治制度也给施暴的学生、试图私了的家长好好的上了一课,也给有着类似困扰的国家如何处置类似案件也是种借鉴.对于愈来愈严重的青少年违法犯罪,教育、矫治才是最好的办法.反观中国的现实,对于14岁周岁之下的青少年犯罪,基本没有矫治与教育,这些对于法律制度本身就是种亵渎和放纵.我们可以借鉴美国的青年惩治体系,它是多层次的,有很强的科学性,绝不是忽视或放任,其已经形成了包括保护观察、家庭、电子监控、训练营地等诸多措施在内的青少年矫治体系.2013年6月,日本参议院正式通过《欺凌防止对策推进法》,旨在预防校园欺凌问题.除立法外,还制定从上而下的有机联动机制,青少年学生遭受校园欺凌时,可以拨打二十四小时咨询,社工会辅导被霸凌学生,教师会时刻注意情况,学校也定期开展对学生的相关教育等.这些国家的做法都是值得借鉴和学习的.
总书记在很多场合强调,要在各民族中牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识.青少年是国家和民族的未来和希望,是明日国家的建设栋梁之材,提升青少年法律素质,使之成为优秀的现代公民,对于促进我国和谐进步、助力“中国梦”的早日实现,有着深远的意义和影响.
参考文献：
［1］蔡卫忠.公民意识养成视阈中的大学生法律教育问题研究［D］.济南:山东大学,2014.
［2］［美］丹尼尔·布尔斯廷.美国人:开拓历程［M］.中国对外翻译出版公司,译.北京:北京三联书店,1993:234.
基金项目：本文系新疆工程学院哲学社会科学课题《公民意识培育下的新疆大学生法律教育研究》（项目编号：2016xgy231812）.
青少年法律论文参考资料：
本文结束语，本文论述了适合不知如何写公民意识和青少年和教育方面的青少年法律专业大学硕士和本科毕业论文以及关于青少年法律论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。
