马克思恩格斯哲学论文

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  • 朱培丽(新乡医学院 马克思主义学院,河南 新乡 453000)摘要在对现实世界的批判和未来世界的建构中,马克思恩格斯关注并思考知识分子问题 在新的科学世界观的引领下,“现实的个人&rdqu。

  • 摘要马克思主义哲学认为,生产力是社会发展的最终决定力量 生态生产力是一种先进的生产力形态,是对传统生产力的“扬弃” 生态生产力对于生态文明建设和生产力理论的形成与发展有重要的作。

  • 刘甘霖 金立峰哲学是什么一般而言,我们有三种不同的看法 第一种从哲学(philosophy)的词源出发, 认为 philosophy 从希腊字“Φιλ&om。

  • 摘要马克思主义哲学研究在我国有一定的历史时期,在各个历史时期研究的范畴不同,马克思主义哲学的理论为我国的发展起到理论指导作用,在后现代主义的背景下对马克思主义哲学的研究是符合现展需要,对马克思主义哲学。

  • 薛琳钰,孟宪平(南京师范大学马克思主义学院,南京210023)摘要马克思恩格斯社会文明观建立在唯物史观和辩证法这一哲学基础之上,他们围绕社会的未来发展和人的解放这一主题,运用批判的武器叙说了社会文明的。

  • 党的十八大以来,中国依据中国国情与实践的变化发展,提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局,党的十九大报告中把“四个全。

  • 中图分类号B5127文献标识码A文章编号10007660(2018)05000504作者简介B 福米乔夫(Valerii Fomichev),俄罗斯社会政治史档案馆手稿收藏部门负责人 译者简介张芳。

  • 摘要马克思恩格斯的文化安全思想散落在马克思恩格斯整体的思想体系之中,梳理马克思恩格斯文化安全思想,了解马恩所提出的文化面临的问题,对于发展中国文化安全理论和解决中国国家文化安全问题都具有重要的启示意义。

  • 钟启东(吉林大学 马克思主义学院,吉林 长春 130017)摘要马克思恩格斯开创共产主义事业、缔造的同时,明确了作为人政治灵魂与精神家园的初心和使命,即“为绝大多数人谋利益”,。

  • 摘要以改革促进国家的繁荣和发展是中国特色社会主义和科学发展观的重大实践,也是马克思主义哲学基本原理的应有之意 马克思主义基本原理概论作为当代高校思想政治公共课,应将改革的理论和实践融入到课程的教学中,。

  • 摘要马克思主义哲学中国化与马克思主义中国化既相互联系有相互区别两者在中国化的过程中存在中国化的对象及内容的差别,但马克思主义中国化又内在的包含着马克思主义哲学的中国化 在推进马克思主义中国化的过程中更。

  • 摘要马克思主义哲学基本理论全世界学者都在研究,马克思主义哲学原理的深入研究对促进各国的经济建设都起到促进作用 本论文主要从西方社会主义革命的战略与策略问题的反思、西方马克思主义哲学对现代性问题的探讨、。

  • 张倩倩/西安建筑科技大学摘 要马克思主义哲学的产生有其必要历史条件和丰富的理论来源,其具有物质性与革命性、科学性性与历史性以及实践性和现实性的基本内涵,并以其显著的物质性、主体性和实践性特征对大学生产。

  • 张文君,孟宪平(南京师范大学,南京 210023)摘要马克思恩格斯科技动力观的话语叙事建立在唯物史观和唯物辩证法的话语基础上,是在现实生活世界话语空间和世界进程的向度中形成的 他们从自然、社会和人的维。

  • 田杨群(肇庆学院 思想政治理论课教学部,广东 肇庆 526061)摘要马克思恩格斯关于“消灭私有制”的思想,理论上可以解析为“消灭私有制”是人的理论纲领。

  • 摘要马克思恩格斯人与自然关系思想是以批判的逻辑建构的以实现“两个和解”为价值目标的完备生态理论体系 “生命共同体”思想是在马克思恩格斯人与自然关系思想的。

  • 摘要人的自由全面发展是马克思恩格斯毕生的追求,人的发展问题贯穿于他们各个时期的研究,贯穿于他们各个领域的研究,包括城乡关系演变问题 他们考察了各个时期的城乡关系演变和人的发展的关系,预判未来城乡融合和。

  • 【摘要】本文主要针对管理哲学当代马克思主义哲学创新路径为重点进行分析,结合当下马克思主义哲学的内容为依据,从管理哲学马克思主义哲学体系改革的探索、当代马克思主义哲学创新路径这两方面进行详细阐述,其主要。

  • 摘要事物的发展具有两面性,从农耕文明向工业文明的变迁即是人类社会的一大飞跃,但是在发展过程中引发的生态危机确实值得世人反思 马克思、恩格斯立足时代特色,分析引发生态危机的根本原因,提出了以马克思主义为。

  • 摘要马克思和恩格斯认为,所谓原子式个人即“纯粹的”个人或孤立的、本原的、自然的人,不过是“以物的依赖性为基础的人的独立性”时代的客观假象 它的本质是自相。

  • 刘文(哈尔滨市委党校,哈尔滨 150080)摘要党的十九大报告是党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领,是一部马克思主义的纲领性文献 报告通篇闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的光芒,。

  • 作为一门公共基础课,“马克思主义哲学基本原理”课程在高职院校学生思想政治教育实施过程中担任重要角色,不仅要注重知识传授,更要注重价值引导,增强学生对中国特色社会主义的&ldqu。

  • 徐月云(万年中学 江西 上饶 335500)摘 要马克思主义哲学是人类文化思想发展历史中涌现出的最为优秀的思想成果之一,它有效的将唯物论以及辩证法统一起来,是一种极为科学的世界观以及方法论,同时马克思。

  • 学哲学用哲学是我们党的一个好传统 我们党的实践活动和理论活动有一个显著的特点,就是重视并且善于从哲学高度总结经验、提出问题和解决问题,重视对党员、干部和群众进行马克思主义哲学世界观和方法论的教育 党的。

  • 贾忠贤摘要马克思主义认为,社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有重要的反作用 意识形态是历史唯物主义的一个重要范畴,是社会意识中的一部分,是系统地、自觉地反映社会经济形态和政治制度的思想体系 在。

  • 王丽晶(天津师范大学 天津 300387)摘 要进入二十一世纪之后,我国面对国内外复杂多变的国际形势,机遇与挑战并存的情况下,如何才能抓住机遇,加快发展,以实现中华民族伟大复兴的中国梦,这是党领导集体。

  • 在二十世纪,西方哲学发生了深刻的变化,各个学者提出了和传统哲学发展不同的新的哲学观 从马克思主义理论角度来看,西方哲学中涉及到的新哲学观内容则是缺乏创新,哲学理论研究范畴仍然集中在批判黑格尔、颠覆西方。

  • 19世纪上半叶,“世界”的概念在广度和深度上得到了巨大发展,人们开始意识到一切民族无不以某种方式同其他所有民族相联系 18451846年,马克思和恩格斯在他们创立历史唯物主义的。

  • 周 娜阅读教学是初中语文教学中不可分割的一部分,是提升学生素养、塑造学生阅读本领的主要路径 初中语文的阅读教学改进,就是在经过正当的教学计划和教学措施、正当的计划教学进程,使学生可以在欢快的学习氛围当。

  • 黄向阳当前,中考作文教学面临的主要困境有三个1 不想写;2 没得写;3 不会写 仔细研究就会发现,这三者中,“没得写”最为要命,因为“没得写”,&ldq。

  • 冷 利高中语文第一册将第一单元设为诗歌单元,可谓用心良苦 这一单元入选了的沁园春·长沙、徐志摩的再别康桥、戴望舒的雨巷……,这些诗歌都自有其美丽之处 但作为有十多年教学经历的高中语文教师。

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