原创《跟着名师学作文，就看《满分作文我有招（小学）》新书连载》
本文是满分作文方面论文例文跟满分作文我有招（小学）和名师学作文和跟着类学年毕业论文范文。
美国经济学家葛尔布莱曾谈过自己的女管家的耿耿忠心.一天,他吩咐管家在自己午睡时任何电话都不要接.一会儿,总统从白宫打来电话：“请找葛尔布莱,我是约翰逊.”“他在午睡,嘱咐过不要叫他,总统先生.”“把他叫醒,我有要紧事.”
“不,总统先生.我是替他工作,不是替您工作.”事后,葛尔布莱向总统表示歉意,总统却很高兴,说：“告诉您的管家,我要请她来白宫工作.”故事没有交代管家姓甚名谁,也没有描写她的高矮胖瘦,短短的176字,却很好地表现了她的特点——耿耿忠心.为什么？因为作者抓住了写人的一个秘诀——置人于事中.小朋友们,如何在事件中表现人物性格呢？让老师给大家几个小锦囊吧！
锦囊一：定格个性特征“雁过蓝天,人字大写天地间.”那些南归的大雁,以其飞翔的羽翼,组合成一撇一捺,让我们认识了“人”这个大写于天地间的结构严谨的文字,懂得了这一句格言的美丽内涵.人是高智商的动物,正因为有了人类的诞生,这个世界才美丽起来.而每个人各有其不同的“美丽”之处.
同学们都听过盘古开天辟地的故事吧？这只是神话传说,普通人的身躯是不可能如此的,但人的精神却可以.所以,写人就要写出人的“魂”.这里所说的“魂”指的是人物的精神、人物的思想品质和性格特点,用一个词来说,那就是“个性”.正如地球上没有完全相同的两片树叶一样,由于人们的性别、年龄、生活经历、文化教养等各不相同,人是千差万别的.要写好一个人物,必须抓住这个人的个性特征,也就是这个人区别于其他人的特殊之处.这样,文章的中心就确定下来了.中心一旦确定, 接下来就可以围绕着“人”字,抓住一撇一捺“淡妆浓抹”了.锦囊二：巧选典型事例人的个性一般是通过事例来表现的,这个“事”应该是典型事例.所谓典型,就是能集中反映人物的个性特点的事例,能够表现人物的思想、品质、情感的事例.那么,怎样选择典型事例呢？首先,要着眼于小事.一些普普通通的凡人小事中大都蕴含着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”.其次,要注意“与众不同”,要在已有的材料中反复筛选,力求新颖,不落俗套.同学们看看下面三个事例,你们觉得哪个算是典型事例呢？并说说自己的理由吧.①向爸爸承认石榴树是自己砍的.②向组长承认自己的作业是抄同桌的.③同桌女孩的红纱巾被他偷偷当国旗升到旗杆上,他向老师承认是自己做的.事例①嫁接了华盛顿砍樱桃树这样的事,属于生搬乱造,不属于典型事例.
事例②平淡无奇,落入了俗套,也不属于典型事例.事例③真实记录了校园生活,而且很新颖,显然是比较典型的事例.
锦囊三：注意细节描写同学们,想想梧桐本来是一种美丽的树,但到了冬天,也是不好看的,这是为什么呢？是啊,因为只有枝干,缺少了茂密的叶片和花.写作文也是如此,只选好典型事例,而无细节描写,作文也和冬日的梧桐一样不好看.细节描写是文章的生命,抓住细节进行描写,人物形象才能鲜活丰满,跃然纸上.那么,何谓细节描写呢？细节描写就是把细小的事物,如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大,通过准确、生动、细致的描绘,使读者“如见其人”.比如：王爷爷按着啤酒肚站起来,打了个酒嗝,拿着酒瓶来到阳台上,对着君子兰说：“老伙计,来,干一杯！”然后均匀地把剩啤酒倒在了君子兰的花叶上.哈,王爷爷醉了.我说：“爷爷,难道君子兰也喝酒？”王爷爷笑着说：“当然了,啤酒有营养,君子兰也爱喝.你看,我的君子兰长得多旺啊,这可都是啤酒的功劳！”这段文字写得很传神.这里面都蕴含了哪几种人物描写呢？
这短短一段话竟然同时包含了外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写和心理活动描写等.这段文字之所以传神,就是因为抓住了王爷爷的外貌、动作、语言、神态等仔细描画,把一个爱花懂花、安享晚年的老人形象突显在读者面前.
作家吴志彬笔下的《跳房子的小阿姐》就通过具体事例突出了人物的性格特点.我们一起来分析一下吧！
跳房子的小阿姐吴志彬我是不常做梦的,可能缘于多年的生活习惯,总是将自己弄到精疲力竭才肯上床,头一挨枕头便进了爪哇国.最近因身体不适,很晚上床也会失眠,好不容易睡着却又是做梦不停.
那晚凌晨一点多还无睡意,打开电视看了集没头没尾的电视剧,不知不觉中进入了梦境.那是个怎样奇怪的梦呀,梦里的我很小很小,不会说话也不会走路,伏在一个扎着粗壮麻花辫的小阿姐背上,她轻轻哼着一首不知名的儿歌,（寥寥几笔,一个天真可爱的小阿姐便出现在我们面前.）走在一条江南的小巷中,灰色的墙,青石板的路.走啊走啊,不知走了多久,我都有些困了,终于走出了那条长长的小巷.在一片空地前,小阿姐把我放在一户人家的门前台阶上,她用一支白色粉笔在地上画了些线条方格,然后开始玩起跳房子的游戏……
我把这个梦告诉母亲的时候,母亲非常吃惊：天哪！怎么可能？于是她告诉我,在我周岁的时候,她和父亲工作很忙,只好在乡下请了个小保姆,小保姆只有十一岁,非常贪玩,母亲说过她多少次也没用.有一年冬天,小阿姐把我放在青石板台阶上,自己玩起“跳房子”的游戏,一时忘情竟不知玩了多久,而我早已倒在地上呼呼大睡.后来我发起了高烧,而且得了肺炎,母亲一气之下解雇了小保姆.（插入一段与梦境来历有关的故事,揭开梦境的面纱.）听了母亲的讲述,该我吃惊了.怎么可能？这一切我是不该有记忆的.母亲想了想,说：“可能是后来你记事了,我在与工友谈起此事时被你听见,当时好像并未在意,其实你是记住了.”不知为什么,我并不抱怨那个小保姆,尽管她让我得了肺炎.十一岁,她也还是个孩子,哪有孩子不贪玩呢？我努力想象她的模样,可无论怎么想,她只能是个模糊的影子.她会生在一个何种家境的人家？她为什么不上学,十一岁竟要远离父母,去承担一份大人的工作？她一定很寂寞,没有一个同龄的玩伴,每天还要编排一些儿歌或是“狼来了”的恐吓,去平息一个周岁婴儿的无理取闹.（孩子的心是相通的,贪玩是每个孩子的天性.“我”对小阿姐的原谅,看出 “我”的淳朴与善良.）她最快乐的时候一定是那个婴儿睡着的时候,那时候她才露出孩子的天性,尽情于自己的游戏中,比方“跳房子”.她好开心,跳得小脸红扑扑像苹果,额头也有了汗渍.（美妙的想象,美好的心灵.）
如今呢？她该是五十多岁的人了吧,想必有了儿孙.那个四十多年前的冬天,对于她又会是个怎样的记忆,她也会时常做起那时的梦吗？我伏在一个扎着粗壮麻花辫的小阿姐背上,她轻轻哼着一首不知名的儿歌,走在一条江南的小巷中,灰色的墙,青石板的路.她的肩膀稚嫩而温暖.我坐在青石板的台阶上,安静地看小阿姐“跳房子”,直到沉沉睡去……那该是一幅多美的画境！（照应开头,营造了一幅和谐浪漫的画面,带给人无尽的遐思.）
【亮点揭秘】本文作者通过“白描”手法,展现了人物的个性.你看,“扎着粗壮麻花辫”“哼着不知名的儿歌”“走在小巷里”“用笔画线”“脸红扑扑的”“额头有了汗渍”,全文仅用这六个短语,便把一个天真烂漫的小阿姐形象惟妙惟肖地表现出来了.作者以梦境开头,又以梦境结尾,使得文章首尾呼应,富有浪漫主义色彩.
满分作文论文参考资料：
点评,此文是适合满分作文我有招（小学）和名师学作文和跟着论文写作的大学硕士及关于满分作文本科毕业论文，相关满分作文开题报告范文和学术职称论文参考文献。
