原创《为人师者》
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文_ 编辑_ 火锅 插画_ 沐春风
今年是我大学毕业二十周年,聚会没有去,看前方传来的照片的时候,发现大部分老师我已经不认识了.
这样的学生实在太差劲了,学习差劲,记忆力更差劲.
我自己的学生还要夸张.某一年元旦联欢晚会,有一个现代舞的节目,其中一个小姑娘虽然不算顶漂亮,可是跳得有味道,我忍不住打听了她的名字,姑且叫她小顾吧.后来发现原来她就在我的课上,估计不太常来,来了也不听讲,躲在后面闷头干别的事.有一次我到学校附近的银行取钱,进去就看见她也在等号.我看她直直地看着我,就对她笑了一下,自己找位子坐了.她走过来问：我怎么看你这么眼熟？我们认识吧？
我说：应该认识吧？我是你的电影史老师.
小顾同学瞬间脸涨得通红,钱也不取了,夺门而出.我大学和小顾一样,不肯好好上课.但老师也并不是一个都不记得,当时特别喜欢两位教西方文学史的男老师,其中一位老师还被我改头换面,塞进了《倾车之恋》的小说里.这位老师白净斯文秀气,想象中应该很爱脸红,但我没有机会和他接触,所以脸红的场景只能脑补一下.另一位男老师比较文艺范,穿考究的磨砂皮鞋.我毕业论文写爱伦坡,归他指导,和同学一起到他家里去过一次,很客气,对论文没有大批评亦没有太指导,稀里糊涂就过了关.毕业后很久有一次在火车站忽然遇到他跑着赶火车,和上课时见到的他很不同,也没有来得及打招呼.
女老师也能记得两位.一位教泛读的女老师非常严厉,聚会的时候她笑说当时刚工作,怕镇不住我们,所以特别的要装装样子.我听了同学的转述感到有点吃惊,因为读书的时候觉得她已经是个四十多岁的中年大妈了,没想到她当时只有27 岁.少女对年龄没有什么概念,所有比自己大的女人都是中年女人.但是另一位教精读的女老师就完全是羞涩的少女状态,好像是我们的同学,而不是老师一样.站在讲台上局促不安,英语读起来总是带着轻柔的“吭吭”的声音,走起路来轻巧地一跳一跳,她姓路,我们就叫她“小鹿”.她永远是微微笑的样子,好像既不会生气,也不会哭,也不会大笑,情绪永远是一条直线.教我们的时候她还没有结婚,我们非常好奇如果恋爱的话,她是不是也情绪如此稳定.
我自己是在一中家属院里长大的,从小眼里看到的都是各种各样的老师.上世纪70 年代末80 年代初的小城中学老师,构成比现在要复杂的多.当时大学生是全国分配,所以有不少外地老师,说带着南方口味或者胶东口味的普通话；另外还有几位是被打成下放过来的,尚未落实政策回去；也有外地知青,回城不易,先在县城里落了脚；当然也有本地土生土长的老师,媳妇都还在乡下种地,周末就都骑了自行车回家；也有刚刚大学毕业的时髦县城青年,留长发、弹吉他.
即使长在这样的环境里,我一旦上了小学,还是马上被洗脑,认为老师都高大庄严,唯老师的命令是从.音乐课上经常要唱《每当我走过老师窗前》这首歌,总是努力用自己最好听的声音深情地唱出来：
静静的深夜群星在闪耀,
老师的房间彻夜明亮.
每当我轻轻走过您窗前,
明亮的灯光照耀我心房.
从来不觉得这样的歌里的老师,和日常生活里的老师有什么不同.比如说我们的体育老师吧,她是个黑皮肤、丹凤眼的高个子,下雨天上内堂,她总是穿着雨靴在教室里走来走去地给我们讲鬼故事.最可怕的一个故事我忘记了名字,讲一个局的,在一栋神秘的小楼里失踪了.这个的妹妹决心要救自己的哥哥,就潜进了这座小楼,晚上睡在卧室里,刚刚躺下,就听到门外的楼梯传来“咕咚,咕咚”走路的声音.这个“咕咚”的故事,几乎霸占了我小学时期所有的噩梦,所有的噩梦都罩着一层惨绿色的壳子,伴随着愈来愈近、愈来愈令人绝望的“咕咚、咕咚”.
在电影《芳华》里,学雷锋标兵刘峰深深地暗恋着文工团里的女声独唱丁丁,有一次一个没忍住,他浑身发抖地一把把她搂在了怀里,丁丁被忽然有了的“雷又锋”吓坏了,叫了声救命.接下来刘峰被剥夺了一切荣誉,送去当伐木兵,又上了战场.他决心死在战场上,因为这样丁丁就会用她那好听的声音歌颂他：
风烟滚滚唱英雄,
四面青山侧耳听侧耳听.
……
为什么战旗美如画,
英雄的鲜血染红了它,
为什么大地春常在,
英雄的生命开鲜花.
中国文化特别喜欢把人绑架在道德的祭台上.“一日为师终身为父”是我所不能理解的观点.教师只不过是一个职业而已,如果能对学生有一点教益那是职业的题中之义,如果在教益之外还对学生有所好的影响,那也是一种缘分：正好在那个点上,做老师的能够送出那个“好”,当学生的能够享受到那个“好”.施与受的双方都不用太把这个事情放在心上.
说起来,我当了这么多年老师,最难忘的,倒是学生说的一句话.某一年上十个人的小班编剧课,大家随便坐在一起说些曾经经历过的事,谈到有意思的地方,就用编剧的理论把它武装起来,变成一个故事.班上有两个状态完全不同的男生,有一个男生特别成熟老到,他是高中毕业就自己打工养活自己的,曾经做过的一份暑期工,是在所谓的洗浴按摩店里打杂,讲到其中的一些事,连我这个老师都听得津津有味.另外一个男生特别像曾经的我,羞涩紧张,他有一次提到一句曾经对自己伤害巨大的一句话,情绪激动,我也为之动容,但是前面那个男生特别从容地说：人家也就那么一说,你也就那么一听.
这句话大概和现代心理学的原则是相违背的.现代心理学是要给一切精神上的现象命名,并一一给出可行的解决问题的方案.而这句话则否定了命名和方案的意义,好像只要那么云淡风轻地不要当回事就好了——特别适合我这种曾经的神经过敏人群使用.
之所以想到这句话,是因为今年的教师节,有一个流行的祝福段子,我严谨地把它全文录下来：邻居老王缺德,给自己淘宝用户名用的是“我爹”俩字,每次快递员给他送货的时候总是很为难：“你是…我爹吗？”老王: 是的！
“你是我爹吧,下楼取快递.”老王: 好的！快递员感到怎么说都觉得别扭,后来问自己的语文老师,得到了指点.
快递员: 喂！你好！你叫我爹对吧？
老王：你……是？
快递员: 你是不是叫我爹？
老王: 你是谁？
快递员: 我问你叫我爹对不对？
老王: 你到底干啥？
快递员: 你要是叫我爹我就把快递给你送过去！你要不叫我爹就把快递退回去了啊？！
感谢语文老师,反败为胜！
感恩所有的老师！
我确实是被这个祝福段子震惊了.《阿Q 正传》里,阿Q 每当被人打了之后就想“我总算被儿子打了”,于是就精神胜利起来.据说尽量多地传播自己的基因是雄性动物的本能,但是人类进入文明社会已经几千年,居然还有人这么以被别人叫“爹”为荣,而且还写成段子,点名献给“语文老师”.鲁迅先生太不应该撤出中学语文课本了.我有一个做中学语文教师的朋友就被这么祝福了一番.我表示同情之后又想,如果有人拿这样的段子祝福我,我会不会发奋在手机上长篇大论打字来一下？想了想,不会,多半还是说个谢谢就好了.
为什么呢？
因为“人家就是那么一说,你也就那么一听”啊.
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