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动画艺术有关在职开题报告范文 和动画艺术中儿童和成人思维的对接方面硕士学位毕业论文范文

版权:原创标记原创 主题:动画艺术范文 类别:硕士论文 2024-03-27

《动画艺术中儿童和成人思维的对接》

本文是动画艺术硕士毕业论文范文跟思维和成人思维和对接研究方面毕业论文开题报告范文。

摘 要:随着社会经济发展人们物质生活水平不断提高,特别是近些年来计算机网络技术突飞猛进,强有力的推动动画艺术的发展.但动画艺术本身存在一定的局限性,就是其观众主要是儿童,观众群体让动画艺术陷入到一个死循环中.实际创作中动画创作者被成人创作者轻视,在行业中处于一个尴尬境地.成人创作者在进行动画创作时戴着幼稚的有色眼镜,并没有进行转为思考知识简单的表达自己的思维.成人创作者只有领悟动画思维规律才能创作出出色的动画.因此做好动画艺术中儿童与成人思维对接研究工作具有现实意义,本课题中笔者对其展开深入探讨与论述,并给出具体的完善措施.

关键词:动画艺术;儿童与成人思维;有效对接

摄影发展到一定程度时产生动画艺术,相比与其他艺术,动画艺术思维形式具有综合性的特点.在社会经济及相关技术发展的大背景下,动画艺术已经进入到一个新的发展阶段,但也暴露出众多问题,其中最为显著的就是动画艺术创作中儿童与成人思维的对接问题.这个问题已成为限制动画艺术发展的主要因素,本文中笔者结合自身经验、资料文献对其进行深入分析.

一、动画艺术创作中动画思维

动画思维作为一种特殊的艺术思维,通过综合思维发现事物中内部存在的联系及规律,其实在实际中我们可以发现动画创作思维的主要特点在于充满无限想象力与无处不在的童心.童年是每个人的美好回忆,在这个阶段对任何事物都充满好奇,脑海中充满着丰富的想象力.但随着年龄增长,对于事物逐渐有了清晰明确的认知,想象力逐渐被现实所消磨,只能可怜的躲藏在脑海的角落处,而动画艺术本身就可以充分体现这点,这也是吸引人们的关键所在.通过动画艺术创作构建出一个与现实世界迥异的世界,在这个虚拟的世界中人们可以脱开现实生活中的各种束缚.我们这里童心特指那些单纯美好的心灵回忆1.所以实际中动画创作故事的基础就是童心与想象力,是动画创作的基本所在.总结实际作品可以发现,大部分优秀动画作品中都蕴含着这种思维模式,与观众产生共鸣,提升作品贴合度.这里以世界著名动画制作工作室“皮克斯”为例,动画制作工作室将这种思维方式充分运用.在《海底总动员》这部动画电影中,创作者发挥自身的想象力构建出一个平衡于现实世界的海底王国,讲述主人公小丑鱼尼莫在这个海底世界中冒险,最后与邪恶的人类做斗争的故事;再者《怪兽公司》这个以恐怖与勇敢为主题的动画故事,其创作灵感来源于人们童年时对恐怖怪兽的想象及莫名恐惧,创新的将孩子恐惧时的尖叫声作为怪兽世界的能量来源,这部动画电影充分展示了童心与想象力的重要性.

二、动画艺术创作中展现动画思维的措施

动画艺术创作中角色的表演是传递信息与情感的主要媒介,但如何通过动画角色充分展现动画思维呢?笔者认为可以通过以下几种方式实现:拟人化,这种手法是动画创作中最为常见的一种方式,就是将人类情感与行为赋予动植物或没有生命的物体,比如近些年热播的《熊出没》《喜羊羊与灰太狼》;再者拟物化,这种手法是以非生命物体状态饰演动画角色,在特定心理需求下动画角色以超越生理的方式去表演,同时赋予角色鲜明的特点,比如幽默、夸张及抽象等,让动画角色表演的生动与说服力,进而促使观众产生情感共鸣2.比如在动画电影《玩具总动员》中,创作者就是赋予玩具这种没有生命的物体的生命,每个玩具角色都有着自己鲜明的性格特点,其中主角牛仔警长胡迪就被定为聪明、敏感的特点,而太空骑警巴斯光年阳光、充满活力,很长一段时间内竟然没有意识到自己仅仅是一个玩具,将自己当作真正的太空.观众在观看电影的时候往往会因为巴斯光年的愚蠢而感动.这些类似的角色还有近些年《冰雪女王》中的雪宝、《龙猫》中的龙猫等.要知道娱乐性是动画创作最根本的元素,实现动画角色的表演,在超越生理表演的基础上给观众带来娱乐.

初次之外,动画作品的另一大特点就是将实际拍摄中不能展现出来的景观通过绘画 的方式展现出来,这点在动画创作中呈现娱乐效果这点上表现的尤为明显.动画艺术产生之处对幽默这点尤为看重,而动画艺术创作中最常用的语言方式就是幽默.观众通过观看理解作品中的幽默,最终与作品产生共鸣,达成创作者作品创作的初衷.这种传递幽默在动画创作中主要体现在故事情节上,通过戏剧化角色展现出则汇总幽默.作品中的幽默情节设计无论是在何种类型的故事中都起着重要作用,主要表现在可以让整个故事的节奏更加鲜明,让故事更有层次感.比如动画电影《埃及王子》,这就是一部典型的正剧,剧中给观众留下深刻印象的情节就是摩西和哥哥在城中驾车飞奔产生许多笑话的片段3.同样在《萤火虫》中,这部源于现实题材的悲剧故障,将哥哥与妹妹辛苦生活体现出来的同时也设计了众多的幽默情节.总值动画艺术创作中具备鲜明个性、丰富表情及夸张动作的角色设计,可以充分发挥动画艺术的感染力,实现整个作品深度的升华.

三、动画艺术创作中的成人思维

动画艺术创作人员虽然是成人,但在创作过程中应该按照逆向思维进行创作,充分发挥成人思维.

1.构思好故事情节

动画的基础本身就是故事,故事讲述的技巧及情节本身就是赢得观众认可的主要因素.相比于电视电影情节动画故事情节本身就不是以现实为基础的,它是在想象的基础上展开整个故事情节的.除此之外,在设置动画故事情节的时候,要以常规思维相反的方式展开,这种逆向式的思维方式会给观众带来不一样的感觉,强有力的推动故事情节的发展.比如在大型国产动画《哪咤传奇》中,创作者就让主角哪咤在遥远的地方随意的射了一箭,结果这轩辕剑却奔向万里之外的纣王,这个令人觉得不可能的事情成为整个故事展开的引子,为后续情节展开做好铺垫,哪咤也由此展开走向英雄的道路4.

2.设置人性的思维

动画中的角色有很多是现实存在的,但有一些则是完全虚构的,比如外星人、吸血鬼、鬼魂及幽灵等,可以这样或,只要是你能想象到的在动画中都可以出现.动画作品看起来和现实没有任何联系,但不论其展现的是何种内容,创作过程中其依然有需要坚持的原则与规律.比如在构建多样化的动画角色过程中,依然需要考虑到人性与故事背景.设定的每个角色都需要有自己鲜明的特点,这里同样以实例为研究对象进行讲解.动画作品《僵尸新娘》中,传统观念中认为僵尸是一种极为恐怖的东西,但在这个故事中,僵尸却可以为了爱情付出所有,凸显出僵尸奋不顾身的特点5.

四、动画艺术创作中的儿童思维的分析

1.动物思维

据相关统计数据显示,孩子们最喜欢的一类动画故事就是以动物为主角的故事.儿童在成长过程中会受到各种因素的约束,造成儿童产生一定的逆反心理.儿童本身力量不足需要别人的照顾与关怀.动画作品中的能说话的动画有些类似现实中的儿童,但这些动画却具备强大的能力,可以将一切困难解决掉,战胜困难赢得最后的胜利,无形中儿童就会对这些动物角色产生崇拜心理.

2.拟成人思维拟成人思维并不是成人思维,与成人思维模式存在本质的区别,这种模式就是让儿童站在成人角度考虑问题.儿童眼中的成人世界与真实的世界有着极大的差别,他们严重的世界往往是自己想要的世界,是一种基于幻想形成的世界.儿童眼中成人都是厉害的,成长过程中会形成一种英雄崇拜心理.而动画作品中的动物有着各式各样的能力,他们都能打败坏人赢得胜利.作品中的这种行为恰好与儿童崇拜心里相符合6.实际中可以发现,儿童成长过程中往往有段时间痴迷于过家家游戏,自己在游戏中扮演不同的角色,比如扮演家长照顾孩子等,这就说明孩子潜意识中希望自己可以在家庭生活中占据主导地位.日本宫崎骏电影《千与千寻》就是讲述孩子努力恢复家庭的故事.

3.仿逻辑思维

实际生活中大部分人认为儿童逻辑思维能力不强,但这种认知其实是错误的,儿童自身逻辑在很小的时候就形成了,只是这种逻辑不同于成年人的逻辑.这也是很多时候成年人没有办法接受的事物孩子可以坦然接受的原因所在.除此之外,儿童逻辑中有一种先入为主的抽象逻辑认知,他们往往会采用动画逻辑验证这种抽象逻辑.比如在《喜羊羊与灰太狼》动画中,很多时候喜羊羊挫败灰太狼的阴谋后,灰太狼都会飞向天空慢慢消失,但嘴里会喊到:“我灰太郎会回来的!”成人对这种说法嗤之以鼻,但儿童则认为灰太狼本来就应该被打败,死去的灰太狼会很快复原,这种逻辑思维给动画创作提供了新的思维创作方式7.

五、如何有效实现动画艺术成人与儿童思维的对接

动画艺术创作过程中需要成人与儿童共同参与,其中创造动画的主要部分是成人思维,而儿童思维则是接受动画的主要部分,两者相互联系共同构成完整的动画艺术.那么在现实中如何实现成人思维与儿童思维的有效对接呢?首先动画创作中成人创作者要对儿童思维模式灵活掌握,这才有可能实现儿童思维与成人思维的有效对接.需要成人创作者想象力爆棚,也就是有着和儿童一样的想象力,有时候越离谱越好.同时还需要深刻了解儿童,才能掌握儿童思维.实际中要有打破传统的勇气,放开思维进行幻想,实现两者之间的有效衔接;思维的主要表现形式就是语言,动画作品中可以通过增加动画角色的心理语言,让角色形象更加丰满,适当增加模拟现实的声音,比如雨声、脚步声,增加动画的真实性.

六、结论

动画艺术本身就是一项综合性艺术,其本质是传递信息.实际中动画作品通过图像及声音实现信息的传递.但整个创作过程中如何实现儿童思维与成人思维的有效对接是现实问题.本文中笔者通过阐述动画思维特点与展现措施,进一步分析儿童与成人思维,最后给出具体的有效对接措施.

注释:

1.

叶琳.浅谈动画思维与动画艺术创作的关系[J].美术大观,2016(01): 114.

2.

蔡葵,陈于书,许文萌.动画技术在家具行业的应用探析[J].家具与室内

.2015(09):23装饰,

3.

郑哲琼.提高高职院校学生二维短片创作能力的教学研究[ J].现代企业教育,2014(20): 50-52.

4.

芦明明.浅析动画创作中幽默的表达及其影响[ J].戏剧之家,2014

.(08):89

5.

宋磊.中国电视动画创作值得思考的几个问题[J].文化月刊,2014(20):37.

6.

张刚.建筑漫游动画创作运用新探索——以上海世博会漫游动画为例

.2010(07):11装饰, .]J[

7.陈伟.情感表达在动画创作中的重要性[J].艺术教育,2008(12): 32-33.

动画艺术论文参考资料:

艺术科技杂志

艺术导论论文

领导艺术论文

动画论文

艺术教育杂志

艺术期刊

上文总结:这是关于经典动画艺术专业范文可作为思维和成人思维和对接研究方面的大学硕士与本科毕业论文动画艺术论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献。

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