原创《小学美术教学中怎样培养学生的审美能力》
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【摘 要】美术是小学阶段的重要学科,能培养小学生的审美能力.一些小学教师将教学重点设计在了学生美术知识的学习和提高学生绘画能力上,忽略了小学生审美能力的培养.
【关键词】培养；审美能力；策略
小学美术教师要培养小学生的审美能力,提高小学生认识美、欣赏美、评价美、创造美的才能.小学生能力在初步发展,思想受到启发的阶段,小学美术教师要引导学生形成健康积极的审美观念.因此,小学美术教师要在小学阶段培养小学生的审美能力.
一、引导小学生进入生活中,发现生活中的美
生活中到处是美,任何美术作品都是对现实生活的提炼和升华.小学教师要将欣赏美的视线放在课堂上,但是还要发现生活中的美.小学美术教师要引导学生深入生活,在生活中获得灵感.
二、开展美术创作活动,提高学生创造力
创造力是检验学生审美能力的重要形式.小学美术教学中,教师要教会小学生美术知识,教会小学生欣赏美,更要给学生感情的陶冶和熏陶,应该教会小学生创造美.在过去的美术教学中,教师习惯了学生临摹教材上的图片,或者模仿教师绘画的作品.但是这样做是远远不够的.教师这样的教学方式束缚了学生的想象能力和创造能力,限制了学生审美能力的形成和发展.小学美术教师在教学中要给学生充分施展才华的时间和空间,运用创作的主题,引导小学生深入生活.在观察事物中形成自己独特的创作灵感,教育学生学会美术创作,教会学生在创作中灵活运用美术知识,提高自己的创造力,提高小学生的审美情趣.
三、重视教学中的传授
小学美术教师要重视向小学生传播美的知识,不断熏陶给学生产生美的概念,在持续的学习中,让小学生形成美的评价标准.例如,教师在教会学生掌握绘画技巧的时候,就可以通过对线条、色彩、画面、明暗等知识的讲解.让学生明白怎样的事物是美的,对美形成自己的认识和概念.教师要鼓励学生进行美术的设计,和造型设计等,来灵活运用多种美术教学方法.让学生充分体会怎样去表现美、展示美,教师还要通过学生来评价美术作品,欣赏美术作品,来让小学生逐步学会欣赏美,评价美,提高小学生的审美能力.
四、教师要多展示名家的作品
小学生绘画作品的深度不够,和名家作品还有很大的差距,教师可以让小学生多欣赏名家的作品,对提高小学生的审美能力和绘画水平帮助都很大.教师可以在网上搜索一些名家的作品,也可以复印一些优秀的名家作品给学生欣赏,展示给学生品味,让小学生在细细地品味中,逐步提高学生对美的感受能力.教师引导小学生欣赏名家的作品,能够快速提高小学生的审美能力.此外,教师还可以让学生产生欣赏名家作品的美好愉悦的感受,让学生的心灵产生共鸣,提高小学生的感悟能力,提高小学生对美的理解能力.
五、引导小学生观察,激发小学生审美的
美术是重要的艺术形式,教师在教学的时候要重视学生审美能力的培养.对于不同年龄的小学生,教师要启发小学生多角度观察,学会留心细节.当代小学美术教学中,教师要普及多媒体教学的知识,采用多媒体信息技术来进行教学,也可以运用实物进行教学,运用模型雕塑进行教学,运用前人的作品来启发学生学习,启迪学生的绘画艺术,提高小学生的审美能力.教师还可以运用面具进行教学,更大地提高小学生的审美情趣.例如,教师在教学中可以模仿一些学生的表情和动作,让小学生仔细观察,抢答教师模仿的是哪一个学生.这些教学方法的运用,都能激发学生主动接受美术教育,让小学生情绪高涨,还能让学生自然愉快地接收教师的审美教育,提高学生的审美能力.
六、开展室外教学,实现教学的延伸和拓展
大自然对小学生来说是很好的教师,大自然的美丽缤纷,丰富多姿是对小学生进行美术教育的重要天地.小学美术教师可以带领小学生欣赏人文遗址、村庄和城市、山川和湖泊、山水,这样来领略大自然的美,积累创作的素材,感受大自然美丽的世界,领略大自然的独特的内涵,启发小学生进行富有灵感的创作.教师带领小学生走进大自然,用心观察自然,认真思考,并且产生创作的灵感,就能让小学生尽情享受美术创作的乐趣,感受美好事物的美,提高小学生的审美能力.小学教师要教育小学生置身景物中,融入自然中,提高小学生的审美能力.教师要在旁边进行审美指导,不管是自然景物还是社会实践,教师要带给小学生视觉的冲击,还要启发小学生产生自己的思考.让小学生的心灵得到净化,灵魂得到洗涤,培养小学生的审美能力,激发小学生的审美,实现教学的延伸和拓展.
总之,小学美术教师要立足于多角度、多方位,全过程地运用教学方法,提高小学生的审美能力.教师可以创新教学方法,增加社会实践等,激发小学生的审美情趣,引导小学生欣赏美、观察美、感受美,提高小学生的审美能力.教师要不断总结教学经验,找到学生喜欢的教学方式,更好地提高小学生的审美能力.
【参考文献】
[1]李龙芳.论小学美术教学中怎样培养学生的审美能力[J].读与写:上,下旬,2015(9).
美术教学论文参考资料：
上文结论,这是一篇关于对不知道怎么写小学美术教学和审美能力和培养论文范文课题研究的大学硕士、美术教学本科毕业论文美术教学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料。
