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关于科学传播方面论文如何怎么撰写 与科技产品日常消费和科学传播相关论文如何怎么撰写

版权:原创标记原创 主题:科学传播范文 类别:硕士论文 2024-03-21

《科技产品日常消费和科学传播》

该文是科学传播专升本毕业论文范文与日常和科学传播和消费类毕业论文格式模板范文。

摘 要 科技产品已深入人们的日常生活,重塑着人们的生活空间.人们日常生活实践中对于科技产品的消费具有很强的科学传播功能,促进着科学知识的传播,推进着人们对于科学的理解,也有助于科学文化的形成.科技产品日常消费的科学传播是对科普工作的有益补充,也启发科普工作更加关注人们的日常消费.

关键词 科技产品;日常消费;科学传播

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708(2018)219-0006-02

科技产品已融入人们日常生活的方方面面,正在快速地重塑着人们的生活空间,改变着人们的生活经验.人们在日常生活实践中对科技产品的使用,是一种消费行为,不仅仅在消费着物态的科技产品本身,也是在消费着一种文化.科技产品所蕴含的科学知识以及科技产品对社会的影响与改变等,都在悄然改变着人们的观念.在人们的日常生活实践中,人们是科技产品的使用者、消费者,同时也是科技产品附带信息的诠释者.人们在日常生活中对科技产品的消费,具有一定的科技传播功能,对于科学文化的建立,也有一定的推动作用.

1 科技产品日常消费促进着科学传播

科学与公众的相遇,有很多场所.对于青少年来说,课堂是个主要的场所,但对成年人来说,主要是在日常生活与工作中与科学相遇.对成年人而言,除了有行业的需求,不可能再去专门集中学习科技知识,生活实践(包括生活与工作)就是一个大课堂,人们在生活实践中接触科学,应用科技产品.

我们在应用科技产品的同时,我们是如何理解这些产品的?我们是如何理解这些产品的工作原理的?进一步讲,我们是如何理解我们身边的科学的?如何理解我们身边的技术的?有专家认为,在公众理解科学的过程中,公众充当着4 种角色,一是旁观者,二支持者,三是见证者,四是参与者[1].以上4 个方面都很重要,但对于大量的日常应用性科学技术而言,公众还有一个重要角色即公众是科学技术的消费者.在此,尤其是指公众对科技产品的消费.对科技产品的消费,是科技产品深刻地融入日常生活实践,对生活实践产生深入影响的实践过程.消费,不仅仅是对物态科技产品的使用,也是一种文化的体验过程.消费,是一种强有力的信息传播方式.在生活中,人人都是科技的消费者,只是程度有所不同.作为科学技术的消费者,人们在消费着物态的科技产品的同时,对于科技产品所蕴涵的知识,以及科技对社会的影响等,也产生着一定的理解与感悟,从而有助于树立一定的科技意识.

约翰·杜兰特等人提出的标准化假说认为,随着工业化水平的提高,科学知识将在公众中得到更广泛的传播[2].这应与随着工业化水平的提高,公众对于科技产品的消费增加有关.这也从一个角度证明了科技产品的日常消费具有科学传播功能.由于公众在日常生活实践中,在对现代科技产品的使用、消费的过程中,其生活经验发生了变化,由此加速了人们对于科学技术知识的接受与理解.我国公民科学素质调查的数据,也能证明这一点.现代化水平高的地区,公民科学素质水平相对就高一些,以2015 年中国公民科学素质调查结果为例,2015年上海、北京的公民科学素质水平分别为18.71%、17.56%,远高于经济发展相对落后的省份,例如,同期,四川的公民科学素质水平为4.68%,广西的公民科学素质水平为4.25%.从城乡对比来看,城市的公民科学素质水平也要高于农村.2015 年,城镇区民的科学素质水平是9.72%,农村居民的公民科学素质水平仅为2.43%[3].

以大众的日常生活实践为媒介,公众也在感受着科学与技术,感悟着科学与技术对社会的影响,体会着科学与技术与自身的生活语境的关系,并在实践着两者的融合.在人们的日常生活实践中,人们是科技产品的使用者、消费者,同时也是科技产品以至科学技术的诠释者.在对科技产品的消费过程中,人们以自身生活经验为基础,体会着科学技术在自己生活中的作用,修正着以往对于周围事物的理解方式.同时,结合自身所处的生活语境,会对科学技术与社会的关系形成更加深入的认识.人们在消费科技产品的同时,也在创造着一种新的生活模式,一种新的社会秩序,一种新的生活语境.

2 科技产品日常消费促进着科技与文化的融合

人们对于科技产品的消费,不仅仅使用着物态的科技产品,同时,在使用物态产品的过程中,掌握使用该科技产品的技术,增添了新的生活技能,改变了生活的模式与生活空间.

消费社会学认为,人们对于物的消费,不仅满足了人们对于物的实用性的需求,而且物也在参与着社会的塑造.“消费社会就是这样一个被物所包围,并以物(商品)的大规模消费为特征的社会,这种大规模的物(商品)的消费,不仅改变了人们的日常生活,改变了人们的衣食住行,而且改变了人们的社会关系和生活方式,改变了人们看待这个世界和自身的基本态度.换言之,生活在消费社会中的人们和他们的前辈的根本差异,并不在于物质需要以及满足这种需要的方式有了改变,而在于今天人们的生活目的、愿望、报负和梦想发生了改变,他们的世界观和价值观发生了改变,最终是作为人的本体的存在方式发生了改变.这种改变不仅是社会经济结构和经济形式的转变,同时也是一种整体性的文化转变.”[4]

正是由于人们对于科技产品的消费,才使科学技术嵌入大众社会,现在,在人们的日常生活实践中,科技产品的份量越来越大,并在发挥着核心的作用.科技产品正在从深层次上重塑着社会运行和社会生活.科技产品改变着人们的日常生活方式,创造出了新的生活空间,生产和维持着新的社会关系,孕育着新的文化.日常生活中科技产品的消费,促使着科技与文化的融合,从而改变着人们对世界的认知.科技是这种新文化的核心要素.

3 科技产品日常消费与科普工作的关系

人们在日常生活中对科技产品的消费,具有一个显著特点,即日常性.日常性是指科技融入到了公众的日常生活中,科技产品切合了公众的深层次需求.恰恰是由于这个特性的影响,科技产品的日常消费行为对人的行为与观念,都有着很深刻的影响.但日常消费中的科学传播也具有一些短板,比如,人们有时会根据自身所处的生存语境,对科学技术的认知不够全面,带有局限性,有时甚至会对相关科技知识产生修正、挪用等.也就是说,日常科学消费中对科学技术的理解,受自身科学素质水平以及生活语境的影响,有时会出现对科学技术的偏离之处,这就需要其它各种科学传播方式对之进行补充.由此,我们认为,日常科技产品消费对于科学传播具有一定的促进作用,但不能取代科普工作.

科普是提高公民科学素质的主要手段之一.科普工作是政府主导、全民参与的社会工程,影响面广,影响力大.可以说,我国是世界上最重视科普工作的国家之一.2002 年发布《科学技术普及法》(以下简称《科普法》),2006 年发布《全民科学素质行动计划纲要(2006— 2010— 2020 年)》(以下简称《科学素质纲要》).多年来,尤其是《科学素质纲要》颁布实施以来,我国形成了以《科普法》为依据,以《科学素质纲要》为统领的法规政策体系,形成了大联合、大协作,上下联动的工作格局,公民科学素质大幅提升.科普工作取得了卓越的成就.政府推动一直是我国科普工作体制的特征,这一体制有利于资源的集中配置与使用,对于我国科普事业快速发展,发挥着不可取代的重要作用.但从另一角度看,在这一体制下,科普工作主要是政府行为,具有行政工作的特征,带有很强的策划性质.即为了某一目标,主动策划一些工作项目,从而实现一些预期目标.这是一种主动传播行为,公众处于被动接收的地位,并且,由于科普工作的对象比较庞杂,即使有些工作有具体的一类对象,也不可能精准地面向每个个体.因此,科普工作在关注个体的个性、了解个人的生活语境与深层次需求等方面存在着不足.从这方面来说,科技产品的日常消费,是一种自发性的科技传播,因其深入公众日常生活,而对公众产生着深刻的影响.从这一角度来说,科技产品日常消费与科普工作形成了一对互补.科技产品日常消费是科普工作的有效补充,同时,也为科普工作创造了一种好的社会环境,使公众更易于接受新知识、新观念;而科普工作,也在一定程度上引导着日常消费中的认知,对不全面的认知产生着纠偏的效果.

4 结论

随着科技产品在日常生活中的应用越来越广泛,科技产品对人的生活以及社会运行的影响越来越深入,重塑着人们的生活空间.科技产品的消费已成为日常行为,公众日常生活中科技产品的消费,具有强大的科学传播功能,推动着科技知识在社会中的传播,引导着公众感知科学与社会的关系.但科技产品日常消费的科学传播作用,也存在着一定的不足,尤其是受个人生活经验的制约,对科技的理解有时不够全面.科技产品日常消费是科普工作的有效补充,为科普工作创造了一种好的社会环境,使公众更易于接受新知识、新观念,而科普工作引导着日常消费中对科技的正确认知.

科学传播论文参考资料:

给排水科学和工程论文

科学期刊

海洋科学期刊

科学教学论文

科学杂志社

计算机科学和技术专业导论论文

综上所述,这是一篇适合不知如何写日常和科学传播和消费方面的科学传播专业大学硕士和本科毕业论文以及关于科学传播论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。

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