原创《用心去对话用经验去升级《浙江省小主持人大赛》有感》
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2018年是我青少儿节目主持人生涯的第十二年.十二年前,从一个初出茅庐,满怀电视梦想一腔热血的传媒播音主持科班大学毕业生至今,我是在日复一日,年复一年的一线工作中被岁月磨平了棱角？还是仍心存梦想,在看似雷同的作业中找到新的起点,重新出发？
我是幸运的,因为去年夏天,令我振奋的机会悄然出现了,这就是《浙江省小主持人大赛》,在大赛中我担任四大导师之一,另外三人分别是少儿频道一姐毛毛姐姐,卫视主播王帅,以及教育科技频道的晶晶.在接受这个任务之初,我就决心要把我在少儿节目主持多年的经验分享给孩子们以及家长们,毫无保留.
于是,我从大赛的海选阶段开始,一路跟随直至总决赛.在这个过程中,我跟孩子们彼此之间,都得到了太多的收获与惊喜,我相信这一切都是来自用“心”的馈赠,也正因如此,才能“教学相长”.
海选时,全省十一地市,几千名选手涌现在我们的面前,通常我们一天需要面试近三百人,留给每个孩子只有一百秒的时间,每一场的晋级名额相当之少,孩子们的节目也是千形百态,本着要对大赛负责,对家长孩子负责的要求,如何把孩子挑选出来,是一项高难度的工作,因为大赛必须公平、公开、公正！比方说,有的孩子真的特别可爱,但是没有任何专业可言,你选不选？有的孩子一看就有过培训,看似会的很多却是千篇一律照本宣科,你选不选？有的孩子“一招鲜”,作品表演非常成熟,但除了这个别的都不会,你选不选？所以,作为导师我要多维度地对孩子进行评判与权衡,而这个过程随着比赛的进阶,也会越来越难.重要的一点就是我做到了与比赛选手以及家长与孩子用心对话,要持之有故,言之有理,所以如果没有这十多年的工作积累与经验,很可能就会出现问题与纰漏,要知道每一个孩子都是家长的心头肉,不夸张地说几乎每一个都认为自己的孩子是最优秀的.
在海选中我们最常见的就是经典古诗词的朗诵,而如今的朗诵也升级了,有一种新的名号叫“演诵”,顾名思义,就是在传统的通过有声语言来表达之外,更多了情景式的舞台表演,尤其是加强了代入感,通常演诵者会以故事主人公的角色扮演出现,所以无论是从服装道具上,以及动作表情幅度上都更具观赏性.不过,往往问题也出现了,选手在注重服装、走位、动作表情这些相对外在元素的同时,却忽略了内容的本身,忽略了内在的逻辑以及合理性.比方说,经典之作《满江红》,这是一首慷慨激昂,又悲壮的古词,孩子们在朗诵时普遍出现的问题是情绪有余,而缺乏基础常识.具体地说,孩子们很容易调动情绪,声音具有爆发力,这是表演这个作品中必须的要点,而这一点对于很多孩子来说比较容易做到,但是每一句都情感饱满,每一句都注重表演,这才是最大的问题.有一句“靖康耻,犹未雪”,孩子感情饱满地念道：“靖-康耻,犹-未雪”（“-”符号代表断句）,演诵完毕后,我问选手：“你知不知道靖康是什么？”,一个三年级的学生站在我面前摇摇头.我说：“靖康是一个年号,古代每一位皇帝都有自己的年号,而靖康耻,简单地说就是靖康年间遭受的耻辱,当你了解了这一个基本的意思后,你的断句肯定会是‘靖康-耻’,而绝不会是‘靖-康耻’,而你目前之所以有错误的断句就是因为在没有了解基本意思的情况下,仅仅通过用力以及想当然地断句处理来向观众证明我是在表演,向评委证明我是学过技巧的.
你看,很多人说点评孩子是最难的,有的人只会一顿夸赞,有的人说得玄玄乎乎,孩子跟家长听得也是云里雾里,只能说明没有用心,当真正用心去做时,你一定会选择他们能够理解的角度,采用他们能够接受的方式来进行对话,而这样的对话才更具帮助性与意义.
写到这份用心,纵观《浙江省小主持人大赛》,我不得不提到一个我战队里的选手叫高楷,当时六年级,他是“卷土重来”选手,上一届大赛他也参赛了.上一届时,他抱着遗憾离场.当时比赛已经进入到了半决赛,按照比赛规则,导师可以保送一个名额的本队选手进入决赛,剩下的名额则由各队选手角逐后产生.那时,高楷是比赛过程中呼声最高的“夺冠热门”选手,孩子非常懂事也很勇敢,主动向导师申请再战一轮,因为他觉得自己有信心有把握能够突出重围进入总决赛.于是,他登上了PK 台,可万万没想到,他落败了,也许由于心理包袱过重导致了发挥不太理想.结束后,他非常沮丧,哭着说：“明年再来！”
转眼一年过去,高楷如期而至,在海选时我看到了他的成长,尤其是专业上进步非常快,另外他对这方舞台的熟悉,所以比赛过程中显得游刃有余,非常放松,当然他就成为了导师们彼此争夺的好选手.最终,他选择来到了我的战队,被各战队导师视为最大的威胁,也被各队的选手视为最大的挑战.他一路过五关斩六将,所向披靡,转眼又来到了半决赛,而戏剧性的一刻再次出现.
经历了去年半决赛的惨痛经历,此时的高楷是多么希望能够直接进入决赛,作为导师的我看得出他的心思,我对他自然疼爱有加,可我知道疼爱绝不能溺爱,这种说法似乎我把自己视为了一个家长,但无论如何,我希望让他知道的是没有人能够代替他自己真正地保护他,只有自己变得更强大,才不会惧怕任何艰难险阻.于是,我再一次把他放到了PK台上.上台前,我鼓励他：“这一年的时间里,你进步了很多,可以看得出来,你在平时的训练上下了苦功,同一个地点,同一个阶段,你又来了,但没有关系,你只要放轻松,因为这一场比赛其实跟之前任何一场的比赛没有任何两样,所以不用给自己增加过多的心理负担,把真实的自己发挥出来就好,加油！”.随后,高楷上场了,比赛时我能看得出他还是紧张了,声音都有那么一丝丝的颤抖,好在不是那么明显,也好在功夫不负有心人,他作品的整体表现上优于对手而获得晋级,如愿杀入总决赛.赛后,高楷与父母在一起,他的妈妈说她紧张至极,因为她知道儿子去年就是在这个环节落败,同时也看出来今天儿子上台时的那种紧张,太担心再一次在同一个环节失败告终.我对他们说：“我也能看出高楷的确紧张了,这是心理因素,因为每一个人在曾经摔过的地方都会犯怵,但是我对他有信心,而这个信心不是盲目的,而是建立在这一年他对自己下的苦功上,只有平时扎实了,那么就算是内因或外因导致的紧张情绪,都能够用实力来于之抗衡.我现在可以跟你们讲实话,其实高楷按照实力他早就可以拿到晋级资格而不需要再比一次,可能你们会觉得我非常狠心,但是我有我的考虑,我觉得那么优秀的一个孩子,如果真的太顺风顺水,对于他而言未必是件好事,尤其以孩子成长的角度放远来看,因为半决赛在他心里一直是道坎儿,他在舞台上相较于之前没有的紧张就证明了这一点,而如果我们逃避过去,绕过去看似保护了他的比赛,却是耽误了他的心理成长,只有当他面对同样的坎儿,直视它,不逃避,并且用自己的能力跨越过去,那么未来无论在学习上或者以后的生活上,他就不会去迷信,他也会因此建立起强大的自信心,而这段经历就能鼓励他站起来！”.
高楷用这场有意思的比赛为自己的小学阶段画上了一个圆满的句号,并且他以及他的父母曾向我感谢说,孩子能够在以前比赛中摔过跟头的地方,重拾自信站起来,是那个夏天的那场比赛中最有意义的地方,甚至一辈子的难忘.
比赛只是一个影射,我们每个人都会经历很多很多事情,有些事情我们为什么会在记忆里删除,就是因为没有特别的意义,而意义也并不在多,往往就在事情中的某一个点,而这些点串联起来,不正是我们的成长的足迹吗？
参加比赛的孩子或许他将来还会参加数不清的比赛,但也许就因为我现场用心地点评、示范与鼓励让他记住了,而对他以后的学习起到了些许帮助,这就是意义；高楷因为我这样用心地安排与考验,让他完成了自我超越,这就是意义；而我,就是因为我的工作,在遇到了他们的时候,用心去思考,用心对待,用心对话,我能从一个主持人渐渐地转型升级为有口碑的“语言表演老师”,然后去影响更多的孩子,对他们成长有所帮助,这对于我而言就是最大的意义.
（作者单位：浙江电视台少儿频道）
主持人论文参考资料：
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