原创《中职数学课堂教学的生活化途径》
本文是有关课堂教学论文写作技巧范文与课堂教学和生活化途径和中职方面本科论文开题报告范文。
【摘 要】随着新课改的不断改进,给学生的数学学习提出了新的要求,需要数学教学更加接近生活化,因此教师应当以认真的态度制定适合中职学生的教学方案,让学生能够更好的理解复杂的数学概念.
【关键词】中职数学；数学课堂；教学策略；生活化
学好数学能够给我们的生活带来很多方便.中职数学课教师应当摒弃传统的传授式教学方法,以创新的教学理念使学生更好地吸收知识内容,数学作为自然科学能够帮助我们处理生活中的很多问题,因此将教学变得生活化有助于学生能够把所学的知识内容带到生活中,在生活中也能及时地发现和解决问题.在班级中有部分学生对学习的热情度不高,在课堂上不能够完全跟着老师的教学思路,教师应当及时和这部分同学进行沟通交流,了解学生的疑难问题,并及时对症下药,只有先发现问题出在哪里,才有助于教师的教学更加高效的进行.因此教师应当制定适合的教学方案去充实课堂内容,以新颖的例子去吸引学生参与课堂,踊跃思考和发言,做到因材施教.
一、发现教学缺口,及时规整教学策略
传统的填鸭式教学模式严重的阻碍了学生的创造性,中职教学应更多的注重学生的专业能力,在为国家输出专业化的人才.如果教师对学生的数学学习能力以及思维能力的提升不够重视,就会导致学生不愿意主动思考的现象.数学应当是一种生活能力,能够在生活中用到所学的知识内容,目前教师不够重视学生思维能力的培养,想要快速完成教学内容,让学生快速取得成绩,很多学生在平日里的学习中因兴趣度不够,不能够在课堂上提高注意力,课堂参与度也不高,抱着考试前突击式的学习心态；然后就会死记硬背概念,公式.这种学习方式长期发展,对学生的学习是没有帮助的,学习方式能够影响人的性格以及做事方式.如果教师忽视学生学习能力地提升,就不能够提升素质教育水平.
中职教学应当根据专业特点进行个性化的教学,但是目前中职学校的大部分课程都和普通高中相同,不能突出专业特色,中职学生应当在自己的专业能力方面做更多的努力,素质教育必然重要,但是如果学习没有侧重点,就无法适应未来的工作.中职学生不受升学的压力,很多学生在学习中会出现浮躁的心态以及没有很大的动力.在这种情况之下就需要教师用有趣的教学内容吸引学生参与课堂,能够在语言以及行动方面去影响学生找到自己的方向以及目标.
二、转换传统模式,有效联系教学例子
数学概念的理解掌握是学习数学中的一大难点.很多学生看到字数较长的概念就会从心里排斥,然后产生一种厌烦的心态想要去逃避困难,这是很常见也能够理解的现象,因此数学概念的生活化教学是十分有效的教学方式,能够用简单的语言去转换学哼的思维方式.从不同的方面去思考问题,这是一个长久的过程,需要教师不断地去创新和改进教学方式,不断去学习新的教学方法,以及用大量的时间去搜集有趣且生活化的例子,这些例子因来源于生活,能够拉近学生与数学之间的距离,不再感到措手不及,不再对它陌生.就比如认识一个朋友一样,如果你喜欢他,他能给你快乐能够帮助你,你会从内心中更愿意去接纳新的朋友,和他长久的相处.
例如：教师可以用多媒体去看优秀教师的教学视频,然后将优质的数学例子引用在课堂中,让学生有一种眼前一亮的感觉,这是新时代教学给教师提出的要求也是作为教师的责任.这种方式会给学生起到潜移默化的影响,让学生能够将生活和学习紧密的联系起来,在生活中能够用自己所学的知识去解决问题是一件十分有趣且有成就感的事情,这也是一种无形的力量能够提升学生的自信心,让他们更加有勇气去不断向前奔跑.
三、丰富教学内容,激发学生学习兴趣
教学内容的丰富饱满是教学中最核心的部分.只有用有趣的教学内容去激发学生的学习兴趣,才能把学生从传统的传授式教学中解放出来.让他们能够以更加自由的想法去表达和感知,这是素质教育需要改进的,很多创新的想法都是在一中轻松自由不受束缚的状态下产生的,丰富的教学内容能够开阔学生的眼界,拓宽学生的思维宽度和深度.这样久而久之就会对很多事情形成独特的自我想法,数学学习需要学生有一套属于自己的学习方法.很多时候方向比努力更重要,好的学习方法就好比指路明灯,能够带领学生到达理想的彼岸.例如：教师可以经常性地组织一些数学比赛,让学生在一种不断自我突破的状态里,感受数学带来的快乐,也可以开展一些游戏.让学生从课堂压力中走出来,这有助于调节课堂气氛,让学生的精神有暂时地休息.
总之,中职教学方法需要不断的与时俱进,应当给学生提出高要求,提升教师的专业素养,革新教学理念.以创新型教学方式让学生能在一种自由快乐的环境下不断的充实自我,提升学习能力,敢于去挑战难题,喜欢上数学,在数学的海洋里遨游.
（作者单位：江苏省滨海中等专业学校）
课堂教学论文参考资料：
结论,本文论述了适合不知如何写课堂教学和生活化途径和中职方面的课堂教学专业大学硕士和本科毕业论文以及关于课堂教学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。
