论文分析

随着语用教学理念的提出,阅读教学应该竭力从传统教学只关注内容的泥潭中抽身而出,始终坚守从文本体裁特点入手,在感受文体特点的同时,提升学生从一篇到一类文本的解读能力,从而更好地促进学生语文素养的不断提升。

付东翔,李菲菲,傅迎华,胡春燕,尹 钟,刘 丽（上海理工大学 光电信息与计算机工程学院,上海 200093）摘 要为了使智能本科专业的嵌入式系统教学能够与主流的机器人操作系统ROS紧密结合,适应当前机。

基于未来课堂的高职计算机基础分层教学模式研究崔海霞（上海思博职业技术学院 计算机教研室,上海 201300）摘要结合笔者的教学实践和对未来课堂的研究,分析未来课堂与传统教学环境的异同,阐述在未来课堂环。