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  • 摘要加德纳的“多元智能”理论认为智能作为一种独立的认知因素,对二语习得有重要的影响 本文基于“多元智能”理论,试图在遵义医学院珠海校区个案研究的基础上,。

  • 摘 要思辨能力在学校教学中一直备受大家关注,它在有效地提高大学生思维辨析能力、改善传统教学存在的弊端、促进其多方位思考具有极其重要的价值;拓展学生学习的思辨能力,能改变学生英语学习的思维方式,对其。

  • 摘要“输出驱动输入促成假设”的提出者文秋芳强调该理念在外语教学中的适用对象为中、高水平学习者,不包括初学者或低水平学习者 本文论证了在面向低水平学习者的外语教学中贯彻输出驱动的。

  • 张 慧(西安外国语大学 英语实验基地,陕西 西安 710128)摘 要语音教学对非英语专业学生的重要性不可忽视,它是学生大学英语课程学习的基础 我们要加深对大学英语语音教学重要性的认识,利用先进设施和。

  • 钟方晴(赤峰学院 外国语学院,内蒙古 赤峰 024000)摘 要大学英语教学尚存在课堂约束性差、学生主动性差、教学模式单一……问题,为此,可采取固定座号,保证出勤、建立分组,集约管理、拓展延伸,丰富教。

  • 【摘要】近年来,我国对外开放度不断提高,与世界各个国家的交往与日俱增,不同国家之间文化也在不断碰撞与交融 因此,我国在国际中的发展需要具有较高跨文化素质的国际化综合型人才 现如今,大学生是国家建设的重。

  • 摘要近20年来大学英语课程一直存在“中国文化失语” 对此,笔者进行了教学实验,将中国故事引入课堂短剧表演、充分挖掘课文中的中国元素、布置经典的中英诗文让学生背诵 该实验对理工类。

  • 摘 要本文在“重复提取”学习模式的理论指导下,对高职高专的大学英语课堂教学进行设计,以期提高学生的学习积极性和效率,实现有意义的,长效的英语学习 关键词反复提取 有效策略 小组。

  • 摘要幕课因其独有的特点,广受大众欢迎 它的出现对于大学英语教学改革既是机遇也是挑战,大学英语教师应该顺应时展趋势,改变自己的教学理念,转变教师角色,充分利用幕课帮助学生提高英语能力 关键词幕课大学英语。

  • 摘要大学新生在第一年的英语课程学习,不仅对其英语听说能力培养有着重要的价值,更是学生树立学习英语自信心的基础 因此高……院校应该充分重视新生英语听说能力的培养,通过利用校园中丰富的教学资源,以各种方式。

  • 摘要本文以文秋芳教授的“产出导向法”为理论依据,反观当前大学英语教学中的现状,并指出存在的问题 旨在尝试述清问题,探明原因,明确努力的方向 “产出导向法&rdquo。

  • 摘 要英语作为世界第一通用语言,在我国的学科教学中同样占有很大比重,让学生通过对英语的学习掌握到应用英语的能力是我国英语教学的重要目的 然而,英语教学在我国开设这么久,学生们对它的重视程度却越来越弱,。

  • 摘 要英语电影是人类艺术宝库中的重要组成部分 引入英语电影不仅能带给学习者丰富的视听体验和艺术享受,而且能带来丰富真实的语料和语言环境 通过对英语电影展开针对性的精听、练习和讲解,可以有效增强学习者的。

  • 摘要大学英语是一门培养学生听说读写译综合能力的课程 其中,阅读能力在英语语言技能中起着举足轻重的作用,因而提高阅读技能成为大学英语教学的重点之一 本文主要从以下几方面研究大学英语阅读教学的有效性 关键。

  • 摘要培养大学生的批判性思维能力是高……教育的重要任务,它有利于培养学生的创新能力 本文旨在通过大学英语教学实践如何培养批判性思维的能力进行探讨 关键词批判性思维;大学英语教学;课堂实践doi10 16。

  • 摘 要在全球经济一体化进程加快的大背景下,地方应用型高校大学英语教学对于推动区域经济发展建设起到至关重要的作用 同时,区域经济发展也会为地方应用型高校大学英语教学提供更多的有利条件,助推其教育教学水。

  • 在传统的英语教学模式中,教师作为课堂的主体,进行单一的知识讲授,这在新时期已经很难发挥其高效作用,难以激发学生的学习兴趣以及学习积极性 导致的最终结果就是课堂效率得不到保障,学生最后失去学习英语的兴趣。

  • 浅谈大学英语的分层教学模式柴燕玲(贵阳学院 外国语学院,贵州 贵阳 550003)摘 要英语作为一门世界性语言,在大学教育中占有重要地位,任何专业的学生都要经历大学英语的基础教育,然而,大学生进校时的。

  • 摘要作为一种新的思维方式和学习方法,思维导图越来越受到人们关注,而随着现代社会的发展,其应用范围也越来越广,如何将其有效地运用到教学中也成为广大教育研究者所关注的问题 文章从思维导图在大学英语写作教学。

  • 摘 要本研究以社会文化理论为框架,运用有声思维和回溯访谈……定性研究方法,以本校非英语专业大二某本科班68名学生为研究对象,探讨大学英语作文互评小组活动中的同伴支架 研究发现(1)同伴支架普遍存在于大。

  • 摘要大学英语口语课堂中学生缺乏英语表达的兴趣和动机,以及有效的学习策略,学生的口语水平无法得到有效提高 对元认知策略中的计划策略、监督策略、评估策略的研究和使用,有利于提高大学生口语学习过程中的自主性。

  • 中图分类号H315 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 079摘要随着多媒体技术的快速发展,数字化教学模式逐步推广,混合式教学作为一种全新的网络教学模式,成为。

  • 中图分类号G642 3 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 05 081摘要本文从通识教育的视角出发,就广西高校的大学英语课程设置进行了问卷调查,调查后发现随着大学。

  • 【摘 要】语境下的大学英语词汇教学可以帮助学生理解词汇的内涵和外延,更好地记忆和运用词汇,从而更好地进行交际 【关键词】语境;词汇;应用中图分类号G642    文献标志码A 文章编号1100。

  • 长期以来,大学英语教学一直备受社会各界的高度关注 所存在的一些问题经过多次改革,也逐步日趋完善,但中国传统文化在英语教学中仍然有不同程度的缺失,需要通过文化双向导入教学,提高传统文化的比重,使学生在比。

  • 【摘 要】大学英语课程的衔接教学长期以来受到关注 在实际教学中,很多学生不能适应大学英语的课堂教学,认为大学英语课堂学习没有任何效果,逐渐失去对英语学习的兴趣 本文试图以文秋芳教授提出的产出导向法为指。

  • 【摘 要】在经济全球化、一体化的发展背景下,英语在国际外贸中发挥着越来越重要的作用,人们也越来越意识到英语学习应用的重要性与现实意义 美剧作为一种寓教于乐的学习方式开始融入到我们的日常生活与学习中,。

  • 内容摘要随着无线网络技术和移动终端技术的快速发展,移动学习已成为了现代大学生日常学习的重要组成部分 微信作为当前大学生普遍应用的通讯软件,具备应用于大学生英语自主学习所需的各项功能,科学有效地利用优质。

  • 法国电影玛格丽特,是根据20世纪美国传奇女高音佛罗伦萨·佛斯特·珍金丝的真实故事改编 讲述一个唱歌荒腔走调、没有音感,也没有天赋的女人不但一次又一次公开演出,还成了名 故事。

  • 费昂纳接到摩根斯坦利公司最后一轮面试的通知,怀着紧张不安的心情,她来到摩根斯坦利公司的人力资源部 一位人力资源主管面无表情地接待了她,简单地寒暄了几句,便不动声色地进入主题,问道“如果公司。

  • 摘自文史博览李泽汇 文20世纪初,充满想象力同时又极具创造力的美国莱特兄弟第一次飞上蓝天,圆了人类数千年的飞翔梦 可他们在造出飞机以后,不是用心钻研怎样继续提高飞机的性能,反而是生怕别人偷去自己的技。

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