原创《动情之处写文章》
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教师简介：许凡,女,党员,大学本科学历,小学一级语文教师.执教以来,一直担任班主任.多次被评为“模范班主任”“优秀教师”.喜欢教书,寓教于乐,尊重、信任学生,充分发挥学生的主体作用,让学生做课堂的主人,营造轻松活泼的气氛,其研究的“情感作文教学法”,深受学生的喜爱,多次在课堂教学比赛中荣获一等奖.
她坚信：爱是打开学生心灵的钥匙.没有爱就没有教育！
暑假后开学第一堂作文课,像往常一样,我伴着铃声走进了课堂,这堂课已经备好课了,写暑假中去过的一个景点,也就是写篇景物作文.
环视教室时,我发现坐在后边的朱静同学低着头,情绪特别低落,似乎很悲伤的样子,和其他情绪高涨的同学形成鲜明的对比,我试着调动了几次课堂气氛,她似乎更加难过起来.第一个环节就是让个别同学登台说说暑假里去过哪些地方,景色如何,第一个同学在讲台上眉飞色舞地讲述去泰山的经过,我就在下面琢磨,要朱静上来说说,顺便提高一下她的上课情绪.“下面,请朱静同学来为大家讲述她的暑假吧”,我的一声邀请,似乎将她的注意力带回了课堂.
朱静上台后,低垂着头,告诉大家,她哪里都没去,我顺势引导, “朱静,可以讲讲你暑假有没有难忘的事情发生.”我刚说完,朱静“哇”的一声哭了起来,我很惊讶,赶紧走到她身边牵着她的手,对她说： “朱静同学一定遇到了什么事情,愿意说给老师和同学们听吗？”她一直在哭,我默默地掏出手帕纸为她擦去两颊的泪水.她情绪稍微平复后,轻轻拾起头,“暑假,我爸爸在城里干活,从脚手架摔下来,至今昏迷不醒.”然后,在我的引导下,朱静告诉我们她的爸爸在青岛的建筑工地做钢筋工的时候不小心从楼顶的脚下手架上掉下来,至今还昏迷不醒,医生说清醒过来的可能性不大,有可能成为植物人.因为这件事,家里的奶奶整日以泪洗面,妈妈带着小弟弟在医院日夜照顾,自己每天饱受煎熬……朱静一边说,我一边观察台下,看到坐在下面的同学们好多也流下了泪水,还有几个女同学已经小声地抽噎,就连平时最调皮的“大王”也眼圈红红的,静静地在听.作文课的教室,第一次这样悲痛,第一次全班都沉浸在悲伤之中,我也被感染了,忍不住转过身去,擦拭泪水…
当我转过身单臂紧紧地拥抱着朱静的那一刻,已经决定,这次的作文课不再写景.
“同学们,人心都是肉长的！朱静的遭遇让我们心碎,朱静的爸爸为了什么出去打工？有多少人体会不到朱静有多么盼望有个健康的爸爸？你坐在这里学习的时候,你知道你的亲人正在为了这个家流血流汗吗？”在我一连串的反问下,我知道,同学们动情了,和朱静产生了强烈的感情共鸣,见机会一到,我说：“同学们,面对朱静的泪水,你还能心静如水吗？今天的作文,我们就来写一个人,写一个你生命中值得感激、不能忘记、永远牵挂的人,把你的心里话告诉全世界,想怎么写就怎么写！”
情感的闸门已经打开,或悲伤或动情的笔尖正在流水般宣泄……
第二周,作文批改完了,我欣喜地发现,全班52名同学,竟然全都得了A,而在以前的作文中得A的比例不超过三分之一.每一篇作文都那么真实,那么触动人的心灵.朱静在作文《爸爸,等你回来》中深情地回忆了爸爸坠落受伤的事件,写到“爸爸,你回来吧,我只希望你能叫一声女儿就好.有我和妈妈,这个家庭不会垮.我会努力学习,我假期可以和妈妈去板材厂打工.我只要你好好的！爸爸,女儿每天都在等你回家”.单亲家庭的张明阳的作文《拉着妈妈的手》,写了自从爸妈离婚后,自己的任性和对妈妈的不理解,深深感到自责,文中写到“妈妈每天在菜市场卖菜的身影,以前我觉得多么丢人,每次家长会我都不愿意告诉她,我用吼声回答妈妈的关怀,可原来妈妈的爱那么深,她四十岁的手,粗糙得和干皱的苦瓜皮一样………‘调皮大王”王刚的作文,原来从没有超过1页纸,所写也都是大实话和套话,属于凑字数的作文.这次作文以《心碎了》为题,他竟然工整地写满了3页,感情真实,毫无套话假话,他先是讲述了朱静一家的遭遇,后写到“听了朱爸爸的事情,我的心和刀割一样疼,家里有钱算得了什么,那是爸妈的血汗钱,朱静的爸爸躺下了,如果是我的爸爸呢？我恐怕连饭也吃不上,因为我连做饭都不会.”
我把全班同学的作文,配上图做成了小册子,起名《让爱起航》,每人一册,同学们特别珍惜有自己名字的“作文书”.这次的部分作文,参加后来的全市小学生作文比赛,我班竟然有3名同学获得一、二等奖,所有的评委均给出了“感情真实充沛,文章闪耀着朴实的光辉”的评语.
是呀,做语文老师20年,教给学生的写作技巧很多很多,可孩子们为什么一提作文就犯愁呢？细细想来,作文是“情”的产物,怎么能技术化生产呢？有句话说： “情到深处自然浓,爱到浓时总无语.”而小学生的作文,我却要自豪地说：“情到深处自然浓,千言万语无尽处.”孩子,动情的时候,请你拿起笔！老师,当孩子们动情的时候,就是通往写作殿堂的大门徐徐打开的时候…--
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