原创《电视传媒在汉语国际推广中的功用以汉语桥为例》
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摘 要：随着中国经济的迅猛发展,中国在国际上的地位与影响力日渐提升,越来越多的外国人对中国的汉字与古老的文明产生了浓厚的兴趣,全世界范围内掀起一股学习汉语与中华文化的热潮.“汉语热”不仅带动了中华文化的传播,也给中国带来了一次重新树立形象的机会.在科技发达的今天,各种新媒体手段应运而生,新媒体平台对文化的传播产生了重大影响.本文以电视节目《汉语桥》为例,着重阐述电视传媒在汉语国际推广中的实际功用.
关键词：汉语国际推广；电视传媒；文化
作者简介：曹睿,沈阳大学文法学院汉语国际教育研究生.
[中图分类号]：G206 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139(2017)-11--01
1.电视传媒的优势
1.1传播画面直观易懂、生动形象
传统的纸质传媒如报纸、书籍等被称为“平面媒体”,它只能以文字的形势来进行文化传播,对读者的吸引力正在日趋衰减,人们只是单一的接收文字,而不能进行声音与文字结合.随着科技的进步,网络传媒日渐发展,但是网络传媒会受到一切客观因素的影响,操作也有一定的难度.而电视传媒让观众直接看到事物的情景,将声音与画面结合起来,给人身临其境的现场感能达到时间上的同时性,空间上的同位性.
1.2受众不受文化层次限制
电视传媒的受众者不受年龄、身份、学历、国籍等的限制,它的覆盖面广,娱乐性强.从每天上学的学生,到早九晚五的上班族,再到中老年人,都是电视传媒的受众,它的观众不受任何文化程度的限制.
1.3传播迅速,影响面大
电视传媒与广播传媒一样,通过无线电把信号送达千家万户,是一种即时性的传播手段,传播迅速,人们坐在家里就可以第一时间接受到信息的传播,得到最迅速直接的信息.
2.“汉语桥”比赛在汉语国际推广中的功用
“汉语桥”是由国家汉办举办的大型中文比赛类电视节目,比赛共分为三项：“汉语桥”世界大学生中文比赛、汉语桥世界中学生中文比赛和“汉语桥”在华留学生汉语大赛.“汉语桥”比赛每年一届,主要是为在华留学生提供一个展示汉语能力和进行交流的平台,同时可以使各国学生更进一步了解中国的传统文化、风俗习惯和国情地貌,并通过这个平台来推广汉语.“汉语桥”以语言内容为主,采取比赛的形式进行,是对孔子学院教学成果的一种展示.
2.1展现了中华文化的特色与魅力
“汉语桥”比赛与以往传统的比赛形式不同,改变了死板生硬的风格,将“乐”与“教”完美地融合在一起,让参赛选手在比赛中真正体会“寓教于乐”的思想内涵.同时,比赛采取各种不同的方式,并融入大量具有特殊的中国文化,比如武术、歌曲、剪纸、绕口令等等中国的传统文化,让参赛者用自己的理解来展现内心的中国文化.这些中国符号的应用,使选手在心理上对中国文化产生认同心理,展现了中华文化别具一格的魅力.
2.2改变传统的汉语推广形式
从新中国在1950年接收的第一批留学生开始,便开展了对外汉语教学事业,通过各种方式来进行汉语国际推广,比如派遣留学生、建设对外汉语师资队伍、海外教师派遣等一系列方式来推广汉语,让更多的人来了解中国文化.这些形式几乎都为课堂教学,而“汉语桥”节目的开展,以电视传媒的形式,为汉语国际推广开辟了一个新的渠道,改变了传统的方式方法.由于比赛的趣味性和大众性,越来越多的人开始关注、了解并积极参加“汉语桥”比赛.参赛选手通过参与比赛,切身来接触中国文化,并将自己了解的中国文化带回自己的国家,改变了传统的中国人走出中国来进行汉语推广的局面,为汉语推广开辟了一个新的形式.
2.3促进了中华文化的传播
世界上的每一个国家、每一个民族都有自己独特的文化特点,在“汉语桥”比赛的过程中,我们不仅可以了解世界上各个国家和民族的文化,也可以在比赛中促进中华文化的传播.首先,以电视传媒为平台的“汉语桥”比赛,是传播中国文化一个比较具有权威性的平台,人们可以在不同的地方收看电视节目,既方便又具有趣味性.比如,在汉语桥比赛中有一段较为经典的“江南皮革厂倒闭了”片段,在播出后受到极大关注,这也在很大程度上是对中国文化的推广和传播.再次,参加“汉语桥”比赛的选手来自世界上不同的国家,他们在比赛中的表现,以及在赛后回国都是一个个汉语传播的使者,他们在赛后将中华文化带回自己的国家,也是一种极好的进行汉语国际推广的形式.
“汉语桥”比赛作为电视传媒在汉语国际推广中一个典型又极具权威性的代表,成功地将电视传媒与汉语国际推广紧密地结合在一起,使文化的传播方式不再拘泥于过去的单一性的传播,将热爱中国文化的外国人聚集到一起,将神秘的中国文化生动化,这种文化的推广方式是与新的时代相适应的,也一定会使神秘悠久的中国文化走出国门,走向世界.
参考文献：
[1]金嫣.汉语国际推广背景下当代国内主流电视传媒的功用研究——以《快乐汉语》和第一季《成长汉语》为例[D].[硕士学位论文].上海：华东师范大学,2011.
[2]蒋吉敏.从电视教育节目角度谈汉语推广[D].[硕士学位论文].吉林：吉林大学,2011.
[3]成海萍.“汉语桥”在华留学生汉语大赛传播现象分析[D].[硕士学位论文].山东：山东大学.
[4]新中国对外汉语教学发展史[M].北京：北京大学出版社,2005.3,250-262.
汉语论文参考资料：
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