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高校图书馆论文范文资料 跟面向大学生创业能力培养的高校图书馆阅读推广服务模式*类论文范文资料

版权:原创标记原创 主题:高校图书馆范文 类别:发表论文 2024-01-15

《面向大学生创业能力培养的高校图书馆阅读推广服务模式*》

该文是高校图书馆论文范文资料和高校图书馆和创业和创新类毕业论文提纲范文。

关键词:大学生;创新创业;高校图书馆;阅读推广

摘 要:大学生创新创业能力培养已成为现代高校图书馆阅读推广服务的重点领域,文章阐释了创新创业时代高校图书馆的服务转向,分析了面向大学生创新创业能力培养的高校图书馆阅读推广服务模式的三要素,探究了高校图书馆阅读推广服务实践探索,最后提出了未来发展的展望,以推动新环境下高校图书馆阅读推广服务模式的构建.

中图分类号:G252文献标识码:A文章编号:1003-1588(2017)03-0005-03

2015年,国务院印发了《关于深化高等院校创新创业教育改革的意见》(以下简称《意见》),《意见》明确指出创新是一个民族不竭发展的动力,大学生更是激发社会创新创业的主力军.《意见》针对我国高校出现的学用脱节问题提出了改善与实施意见,总的来说,要扭转高校落后的理念,把创新创业作为学生培养的出发点与落脚点\[1\].随着《意见》的提出,我国大多数高校纷纷实施创新创业教育,同时,高校图书馆也承担起培养学生创新创业能力的重任,不仅对图书馆的服务方式,还对图书馆的推广模式都进行了大刀阔斧的改革.

1创新创业时代高校图书馆的服务转向大学生缺乏创新创业能力,根本原因不在于资金的缺乏和市场的饱和,更多的是其创新创业意识不强、主动性弱的结果.高校图书馆应结合自身优势,向大学生贯彻创新创业理念,提供主动性服务,同时,在阅读推广服务方面应拓展推广途径,开展个性化服务.

1.1贯彻创新创业理念,提供主动性服务

创新创业不仅关系着个人的前途,还关系着社会的发展趋势.目前,我国高校大学生普遍缺乏正确的创新创业观,认为创业的目的在于创造出更多的利润,实际上,创新创业是推动社会发展的内在动力,是促进产业转型的有效途径\[2\].因此,高校图书馆要培养大学生积极向上的创业理念,帮助他们树立起坚定的信念与意志.在此基础上,高校图书馆可依托自身资源优势,主动为大学生提供创新创业帮助,如设立有关创新创业的课程、开设大学生创业孵化工作室等.总之,高校图书馆的创新创业培训可以产生特殊的教育作用与社会价值,培养大学生创新创业的能力将成为高校图书馆不可推卸的责任.

1.2拓展阅读推广途径,开展个性化服务

高校图书馆传统的阅读推广途径很难达到培养大学生创新创业能力的目的.图书馆的新书推荐、读者交流、调查问卷等阅读推广服务更多的是满足大学生的阅读需求,并未考虑到大学生的创新需求.基于这种情况,我国高校图书馆可根据本校特点,开展能够有效调动大学生创新创业热情的个性化服务,如开设创客空间培训班、组建模拟职业体验小组活动等.在这种个性化服务过程中,高校图书馆就起到了管理员、主导者的作用,将更多选择和创造的权力交给大学生.此外,高校图书馆还可以利用发达的信息技术,开拓网络阅读推广途径,如开设远程培训讲座、线上交流体验等活动,以多种方式为大学生打造良好的创新创业氛围.

2面向大学生创新创业能力培养的高校图书馆阅读推广服务模式要素分析面向大学生创新创业能力培养的高校图书馆阅读推广服务模式见图1.首先,图书馆需要丰富的馆藏文献的支撑,在任何形式的阅读推广模式下都要以资源为依托;其次,该模式以阅读推广服务内容为核心,以达到培养大学生创新创业能力的目标;最后,只有优质的人力资源才能保障新模式的高效实施.图1面向大学生创新创业能力培养的高校图书馆阅读推广服务模式要素逻辑图

2.1丰富的馆藏资源是根本

高校图书馆具有馆藏优势,其资源涵盖了纸质书籍、报刊等,还兼具数字化资源的建设.大学生创新创业能力的培养需要坚实的专业知识为支撑,高校图书馆在关注大学生创造力培养的同时,不能舍本逐末,只有满足不同学生、不同程度的专业知识需要,才能帮助他们更好地发挥创新创业才能\[3\].近年来,我国高校图书馆不断完善有关创新创业理论和实践方面的书籍,以求为大学生提供全面的指导.因此,高校图书馆丰富的馆藏资源是建设新环境下阅读推广服务模式的根本,脱离了文献资源的阅读推广只是形而上学的空谈.

2.2多元的推广服务是核心

高校图书馆在完善馆藏资源的基础上,最能够体现培养大学生创新创业能力要素的是阅读推广的服务内容.从广义上划分,我国高校图书馆主要采用资源主导、课程主导、创客空间主导三种主导推广服务;从推广服务方式上划分,又可分为远程指导、馆内培训、馆际互助等形式;从内容上划分,则可分为理论性培养、动手能力培养两类.在实际的服务过程中,大学生具有较高的自主性与选择权,高校图书馆提供多种多样的推广服务随时供大学生学习.此外,高校图书馆还将创新创业的理念与传统的阅读推广方式相结合,例如:在新书推荐会上,着重推荐有关创新创业方面的书籍;在课程开设上,重点打造人生规划讲座等;在就业培训上,主动开展大学生创业服务中心活动.因此,多元的阅读推广服务内容是推进大学生创新创业能力培养的关键因素,也是构建新环境下高校图书馆阅读推广服务模式的核心\[4\].

2.3优质的人力资源是保障高校图书馆不仅是提供知识和服务的场所,也是大学生的第二课堂,它具有灵活性和拓展性.高校图书馆的服务需要馆员的努力和奉献,在创新创业理念席卷全球的同时,高校图书馆拥有的优质人力资源,成为新环境下高校图书馆阅读推广服务模式顺利推广的保障因素.目前,我国高校图书馆日益重视馆员队伍的建设,只有富有创造力和创新热情的图书馆员才能为大学生带来良好的阅读推广体验,只有具有扎实的情报知识和网络知识的图书馆员才能构建契合大学生阅读特点与心理特点的阅读推广服务内容.

3面向大学生创新创业能力培养的高校图书馆阅读推广服务实践探索笔者结合高校面向大学生创新创业能力培养的阅读推广服务模式要素进行分析,列举了国内部分高校图书馆的阅读推广服务实践探索,更进一步地探讨了阅读推广服务的内容.

3.1以资源为主导的推广服务

以资源为主导的推广服务是指图书馆为创新创业的大学生提供资源支持.以东北大学图书馆为例,该校图书馆搭建毕业生创业资源平台,为本校学生提供不同企业、不同结构、不同层次、不同种类的资源信息,同时提供相关知识链接,如整合某一领域的资源及以往学生创业成功的案例,供本校学生参考.另外,东北大学图书馆的资源主导阅读推广服务还充分搜集与挖掘了能够支撑大学生创新创业的资源信息,既包含细致的数据分析对比,还囊括了创业项目、创业政策等周边资源\[5\].目前,以资源为主导的创新创业能力培养阅读推广方式是多元化阅读推广方式中的主流,各高校纷纷以网络平台为中介,通过资源的提供引导学生树立创新创业的理念.部分城市的高校图书馆形成馆际联盟,建立了相对完善的大学生创新创业资源平台.邓己红:面向大学生创新创业能力培养的高校图书馆阅读推广服务模式研究*

3.2以课程为主导的推广服务

高校大学生的日常活动主要是围绕着课堂来进行的,课程也是大学生接受教育的最主要形式,在此基础上,高校图书馆可结合培养大学生创新创业能力的要求开设相关课程,以更加直观、显著的方式帮助大学生进行就业选择.首先,要进一步改进传统的文献检索、资源利用课程,着重提高大学生的搜商水平,促使其适应数据化、信息化的现代社会.其次,可以开设人生规划课程,引导大学生对自己的未来进行思考和追求,结合创业案例讲座,进一步激发他们的创业热情与操作能力.最后,高校图书馆还可以利用便捷的互联网络开展远程的微课程,使学生不受时间与空间的限制,能够随时随地接收图书馆阅读推广服务内容的信息.此外,大学生还可根据自己的创新创业需求,有针对性地订制高校图书馆推出的培训课程,打造自己专属的阅读推广服务.

3.3以创客空间为主导的推广服务

创客空间是一种新兴的活动,高校图书馆可将创客空间与阅读推广服务相结合,打造创意、构想、计划、操作、实现为一体的阅读推广内容,旨在让大学生提前体验创新创业的过程,促使他们增加自身的阅历和感受,帮助他们在实际创业活动之前预测与规避风险.目前,全国共有200余所高校图书馆为大学生开设了创客空间,为他们提供了先进的设备与宽广的空间,创客空间的建设为大学生营造了“人人创新、不断探索”的学习氛围\[6\].高校图书馆利用创客空间的形式,向大学生推广创新创业的理念,在实际操作过程中提高他们的创新能力.通过这种实际体验可以有效地促使大学生变被动为主动、变守旧为创造,改变大学生以往的刻板思想和因循守旧的就业观,也体现出创新是图书馆阅读推广工作的重要任务.

4面向大学生创新创业能力培养的高校图书馆阅读推广服务的未来展望

4.1丰富高校图书馆的专业知识储备长期以来,我国缺乏创新型人才.大学生只有掌握了扎实的专业知识,才能在工作中精益求精,发挥创造力.因此,我国高校图书馆的重中之重是夯实大学生的基础知识,为他们的创新创业打下坚实有力的根基,正所谓“专业课程是创业创新的物质基础”\[7\].没有专业知识的创新创业只能是一句空话,高校图书馆必须要不断完善和充实自身的知识储备.

4.2打造创新推广的图书馆员

图书馆员对高校图书馆阅读推广服务的重要性不言而喻,而图书馆员团队的建设往往是图书馆最容易忽视的一环.在创新创业环境下,高校图书馆的馆员选择应由最初的“学科指向”变为“创新指向”,在培养大学生创新创业能力的同时,还要求馆员自身具有创新的能力.近年来,越来越多的高校图书馆能够采取形式多样的阅读推广服务模式,大多得益于馆员团队的不断创新和探索.只有始终心怀创新的理念,真正站在大学生的角度探讨创新创业问题,主动创新阅读推广服务的内容、渠道和方式,才能称为优秀的图书馆员\[8\].

4.3寻求社会多方的资源合作

高校图书馆的阅读推广不能故步自封,要本着提高大学生创新创业的初衷,寻求社会多方资源合作,打破资源流通不畅的现状\[9\].高校图书馆可利用自身的信息化、网络化优势,主动联合政府或企业,为大学生提供最新的市场信息,为大学生的创新创业提供一定的指导.此外,高校图书馆加强与社会的资源合作,对于拓展图书馆阅读推广服务理念、深化创新改革思想有着深远的影响,还有利于促进资源公平和互利共赢.

5结语

综上所述,高校图书馆在新时代下被赋予了全新的使命.高校图书馆只有转变自身的服务理念、落实阅读推广服务模式的全新构建,才能有效地为大学生提供创新创业服务,真正培养和提高大学生的创新创业能力.未来的高校图书馆发展应将创新始终作为工作的重点,以创新带动发展,以创新为驱动力,不断改进和完善阅读推广服务模式.

参考文献:

[1\]韩玺,顾萍,宋敏.创业教育导向的竞争情报通识教育探索\[J\].情报探索,2013(5):51-53.

[2\]百度百科.创新创业\[EB/OL\].\[2015-11-02\].http://baike.baidu.com/view/1451327.htm.

[3\]教育部关于举办首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的通知\[EB/OL\].\[2015-05-21

].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s5672/201506/188568.html.

[4\]夏继周.美国大学生创业教育的借鉴与启示\[J\].山东青年政治学院学报,2015(3):73-77.

[5\]国内创业教育模式\[EB/OL\].\[2015-11-15\].http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e37e07b0100yce7.html.

[6\]褚芹芹.面向大学生创业教育的高校图书馆服务研究\[J\].情报探索,2014(7):121-123.

[7\]周长强,白万英.运用跨界服务理念,促进高校图书馆资源的活化与转化:以大学生就业创业信息服务为例\[J\].图书馆工作与研究,2012(10):21-24.

[8\]王波.阅读推广、图书馆阅读推广的定义:兼论如何认识和学习图书馆时尚阅读推广案例\[J\].图书馆论坛,2015(10):1-7.

[9\]朱小香.高校图书馆创业服务平台的设计与实现\[J\].情报探索,2015(5):85-88.(编校:崔萌)

第37卷第3期河南图书馆学刊2017年3月

收稿日期:2017-02-15

作者简介:陆康(1990—),烟台市芝罘区图书馆助理馆员.

高校图书馆论文参考资料:

图书馆论文发表

中国高校科技期刊会

图书馆学刊

图书馆杂志

高校教师职业道德论文

图书馆建设杂志

汇总,这篇文章为一篇关于高校图书馆和创业和创新方面的高校图书馆论文题目、论文提纲、高校图书馆论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

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