思想政治课教学杂志

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  • 现如今在中小学教育科研中,最大的热点当属微课了 不论是教育行政部门,还是各级各类学校,均将目光投到了微课 作为对传统课堂教学模式的突破与补充,在思想政治课教学中有意识地运用微课,有利于提高思想政治课的。

  • 董均梅(盘县第十二中学 贵州 六盘水 553500)【摘要】国运兴衰,系于教育;教育振兴,系于创新 教育事业从来没有像今天这样与国家的安危,民族的兴衰息息相关 国家综合实力越来越体现在国民素质的。

  • 摘要情感是人类对客观事物的一种特殊反应,或高兴、喜悦,或悲伤、愁苦 初中思想政治课是引导初中生身心健康发展的科目,然而通过何种方式使思想政治教学有效,是老师应该思考的问题 初中生正处于青少年叛逆时期,。

  • 李 慧【摘要】高中思想政治课堂教学,既要教会学生基本知识和基本技能,同时又要注意将思想品德教育贯穿于政治课教学之中 让学生在学习思想政治知识的过程中,在思想上也得到良好的熏陶,树立正确的情感态度和价。

  • 杨晓琴(西藏昂仁县中学 858500)随着教育改革的进一步深入,使得死读书,读死书,正在被世人所唾弃 走出校门、走向社会,把书本知识与社会实践相结合、与学生实际相结合,全面提高学生的整体素质,逐步成。

  • 摘要作为中学思想政治课的常用教学方法之一的“灌输式”教学存在着许多问题 柏拉图的灵魂回忆说认为知识是人的灵魂所固有的,通过理智和知觉的作用,人们便可以重新“回忆&r。

  • 摘要提高思想政治课堂的有效性,是教育实践者追求的目标 在思想政治课堂教学中,教师应通过灵活有效的方式激发学生的学习兴趣,使学生达到对知识的精准识记、深刻理解,并能运用知识去分析、解决、阐释生活中的问题。

  • 孟继坤 河南罗山县潘新初级中学 464233【摘要】培育创新思维的方法多种多样,但每个教师都有自己的方法,学生的状况不同,学习的氛围不同,教师引导的方法也各具特色 教师在教学中只有多观察、多总结、多。

  • 荔波县教育局,贵州荔波558400中图分类号G623 15 文献标识码A 文章编号10027661(2016)23006302情感是个人根据自己需要、愿望和观点而产生的体验和反应方式 表现为或高兴、欢。

  • 福建省南靖县第一中学 ( 363600)随着新课程改革的不断推进,互动式教学日益受到人们的关注 它不仅有利于学生的长足发展,而且体现了新课程改革的趋向 但当下互动式教学在高中思想政治课教学中却存在着。

  • 华中师范大学(430079)曹菲摘要生命化教学是教学本质的回归,它不仅仅是一种教育教学方法,更是一种教育教学理念,在哲学上有着理论支撑 尼采的生命哲学理论要求生命的自我超越,和生命化教学有着本质的联系。

  • 高嵩(巴东县茶店子镇初级中学湖北巴东444315)【摘要】在新一轮教育体制改革的大潮下,农村中学小班化是农村中学发展的一大趋势 如何在新课标体系下,更好地立足于农村中学生的自身实际,本着为农村中学的学。

  • 广西百色祈福高中(533000)梁瑞泽摘要在新课改的背景下,思想政治课的“三贴近”原则渐渐引起了教育界同仁的广泛关注和重视,全国各地也相继开展了对“三贴近&rdqu。

  • 摘要法治教育必须从娃娃抓起,必须要将法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容 思想政治学科核心素养对此也有明确的要求 政治教师应该从推进教育新常态发展、进行精准法治教育、推进教育供给侧改革……方面对。

  • 摘要大学思想政治课教学加强与信息技术的融合具有重要意义,既符合教育信息化潮流,又能激发学生的学习兴趣,提高思想政治课教学效果 两者的融合既需要硬件平台,又需要软件媒介 在大学思想政治课教学与信息技术融。

  • 【摘要】高中政治课教学生活化是指在思想政治课教学中,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活讲政治,把生活经验政治化,体现政治教学源于生活,寓于生活,用于生活的教学理念 笔者从自己的教学经验出发。

  • 思想政治课教学中培养学生自主学习能力探析刘玉艳(吉林化工学院 马克思主义学院,吉林 吉林 132013)摘 要随着现阶段社会经济的不断发展,教育教学的方法也在不断的进行改革的过程中 现阶段思想政治教学。

  • 摘 要高中思想政治课承载着教育立德树人的根本任务,基于新课标的学科教学被重新赋予融情性、活动性、趣味性及生活性……新的内涵 为更好地涵养高中生政治认同、科学精神、法治意识及公共参与……学科核心素养,。

  • 素质教育是以培养“创新精神”、“创新能力”为终极目标,这种培养目标既是教师的要求,也是学生的需求 而贯彻这一目标的主阵地 课堂,其作用和地位就显得举足。

  • 摘要很多高中生认为政治课教学与学生现实的联系不紧密,对政治课兴趣不高,导致教师教学效果不佳 激励教学法的应用,提高了学生对政治课的学习兴趣,便于创建有效的教学评价机制,建立良好的师生关系,从而提升政治。

  • 中图分类号G633 2 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 08 057摘要党的十九大明确提出要优先发展教育事业,贯彻落实党的方针,发展素质教育 时事政治教育是实现。

  • 摘 要2018年江苏省学业水平测试题,为高中思想政治课堂教学培养学生的政治认同、理性精神、法治意识、公共参与……学科核心素养树立了较好的风向标 思想政治学科教学应基于核心素养的培育,落实立德树人的。

  • 2017年9月,教育部部长陈宝生在人民日报撰文,吹响了“ 课堂革命”的号角 2018年1月16日,教育部颁布了普通高中课程方案和各学科课程标准(2017版),标志着基于核心素养。

  • 思想政治课教学贴近生活,是指教师根据课题需要,有选择地从学生比较熟悉的生活情景和感兴趣的事例入手,创设生活化的课堂,激发学生的学习兴趣,引导学生主动探究,从中认知和理解政治知识,并逐步培养学生运用学到。

  • 摘 要随着新课程改革的推进,生本教育、高效课堂已经深深的刻进了教师、教育、教学的深处,以人为本的教学理念,高效的教学模式选择,是教育不懈的追求,选择恰当的教学模式,提高教学效率,是学校教育研究的重大课。

  • 摘 要随着我国职业教育水平的不断提升,国内高职院校的思想政治教学水平也不断完善,面对当下就业压力非常严峻的趋势,为了让学生更好地适应竞争的需求,必须要加强其职业核心能力的培养,这就需要在思想政治课程的。

  • 摘 要思想政治课程是高校中的重要课程,该课程的学习对于提升学生思想道德水平以及个人素养具有非常重大的影响 然而现代很多高校对于思想政治课堂未给予足够的重视,教学过程中不注重与学生的交流互动,导致课堂教。

  • 当代学生身处经济全球化、政治多极化、文化多样化的时代背景下,享受着大数据时代与经济高速发展、多样文明碰撞所带来的多样的、更高程度的发展成果,各种能力得到增强,各种意识不断提升…&hell。

  • 【摘 要】现如今,独幕剧已然成为了当代社会中的一种优秀戏剧模式,它紧跟时代的步伐,伴随着话剧历史的发展而发展 本论文将以丁西林所创作的独幕剧——压迫为例,从该剧的时代、行动、舞。

  • 【摘 要】基于目前大学生提高英语能力的迫切要求,阐述了自我效能感的内涵及其对大学生英语学习的影响,并对它的影响因素进行了分析,提出了提高与激发大学生自我效能感的几种途径 【关键词】英语自我效能感;影响。

  • 【摘 要】二胡的艺术经历了几代音乐家的努力,已经成为我国民族乐器的代表形式之一,纵观这一时期二胡作品的发展,不论是在体裁、演奏技巧、曲式结构还是从观念上都有相当大的开创性 因此,本文将二胡音乐创作分成。

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