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关于新媒体类论文范文资料 和新媒体视角下高校服务型学生党支部建设路径探究相关论文范本

版权:原创标记原创 主题:新媒体范文 类别:毕业论文 2024-03-21

《新媒体视角下高校服务型学生党支部建设路径探究》

本文是新媒体论文范文资料与新媒体视角和服务型和党支部相关论文范文资料。

【摘 要】随着信息技术的日益发展,新媒体影响的不断深入,高校学生的思维模式、行为方式与日常生活习惯均发生着巨大的变化.本文通过对建设高校服务型党组织基本内涵和意义进行阐述,探讨了在新媒体视角下高校服务型党支部面临的问题,并在此基础上浅析了在信息技术发展的今天,高校服务型学生党支部建设的路径.

【关键词】新媒体 服务型学生党支部 党建

“服务”是党宗旨意识的内在要求,是党建的永恒主题.为凝聚民心,提高战斗力,致力于全面建成小康社会,党的十八大首次把建设“三型”马克思主义政党作为党建的重大战略任务,以提高党的执政能力.其中,服务型党组织建设是党建工作的核心,也是未来党建工作发展的方向.作为直接面向广大青年成长教育第一线的高校,基层党支部建设任务任重而道远,倡导建立服务型学生党支部,目的在于树立党员服务意识,提高党组织服务能力,充分发挥党在大学生中的创造力、凝聚力和战斗力作用.近年来,随着网络科学技术的发展,微信、微博、、公众号等新媒体以其便携性、移动性、即时性等诸多优势正日益影响和改变大学生的学习、生活和思维方式,并成为当今大学生了解世界、树立价值观的重要渠道之一.在“互联网+”已然成为新常态的今天,高校学生党支部如何把握时代脉搏,如何利用新媒体将党建服务融入学生的学习和生活,成为了目前高校党建服务的重要任务和内容.

一、新媒体时代服务型学生党支部建设的内涵和意义

(一)高校服务型学生党支部建设的内涵

服务型党组织是以上级党组织服务下级党组织,党组织服务党员,党的各级组织和党员共同服务人民群众及科学发展的党组织[1].具体到高校,学生党支部是学校基层党组织的重要组成部分,是党在高校全部工作和战斗力的基础,是党联系青年的桥梁和纽带.建设服务型学生党支部是高校贯彻落实十八大精神,构建和谐校园,促进高校改革的重要保证.高校服务型学生党支部,是以服务为建设宗旨,以广大学生为服务对象,运行逻辑是组织服务学生党员,学生党员服务团员青年和普通学生群众.有别于命令型、管理型、权力型党组织,服务型学生党支部更强调服务的效能,即通过树立服务意识、构建服务组织、规范服务制度和创新服务形式等,深入开展群众路线教育实践活动.

强化服务理念是服务型党组织建设的思想基础.首先,随着改革开放,社会主义市场经济的发展,民众政治意识日益高涨,政党执政越来越注重给民众提供服务的质量和水平.因此,高校作为青年意志集中的主要阵地,基层党组织及党员应努力转变观念,调整角色定位,切实为广大师生多办实事,共同致力于学生成长成才和学校改革发展.其次,基层党组织建设与深入开展党的群众路线教育实践目标如出一致[2].十八大提出,要着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力.因此,高校基层党组织应加强培养现代“双向服务”意识,将对上服务与对下服务相结合,以“服务”为工作主线,转变工作方式方法,推进高校党建工作不断发展.

(二)创建服务型学生党支部借势“新媒体”的意义

当代大学生在“互联网+”时代成长成才已成为新常态.他们思维活跃,个体意识鲜明,乐于接受新事物,有自己的偏好与选择,大多具有强烈的社会责任感,参与、关注政治及社会事务热情高涨.随着科学技术的发展,全球性、开放性、全方位信息空间的建立,新媒体技术正以前所未有的发展趋势改变和影响着当代大学生的价值观和知识体系,随着交往方式的改变,他们的思维模式和行为方式也发生了重大变化.因此,顺应时代潮流,契合学生特点,以学生乐于接受的方式进行党支部的建设,对于探索引领大学生思想进步的工作新途径,增强党建工作的吸引力和实效性,发挥学生党支部的引领示范作用意义重大.

“解放思想,实事求是”是我党的思想路线.新时代下,传统灌输式的思想政治教育和实践方式显然已无法满足党建工作的新要求.把“新媒体”引入学生党支部建设是我党一切从实际出发,与时俱进的先进性体现.它要求支部要解放思想,创新工作方法,更新工作理念,拓宽服务领域,积极开拓党建服务的网络新阵地,更好的服务学生群众.

二、“新媒体”背景下服务型学生党支部建设存在的问题

近年来,各高校普遍认识到借助新媒体服务党建工作的重要性,取得了一些成绩,但也存在着些许问题.

(一)网络党建新阵地拓展乏力,工作缺乏主动性和针对性

利用“微媒介”开展服务型学生党支部建设已然成为一种趋势,但许务工作者只是借用新媒体收发信息,发送推文,开展群讨论等,对微媒介功能缺乏深入挖掘和运用,不能充分利用微媒介大数据功能分析青年学生的偏好和关注热点,集中分析和解决他们的诉求和问题,缺乏工作的主动性和针对性.

(二)党建工作受众面小,服务对象范围狭窄

大多数高校的党建工作,无论是线上或线下模式,包括理论学习、组织生活、教育培训对象都倾向于党员或入党积极分子,其他团员青年和学生群众对学生基层党建工作知之甚少,从而导致缺乏加入党组织的热情.党员来自于群众,是由群众一步步发展而来,但普通学生群众了解党组织及党的理论知识的渠道有限,也缺乏与党员一起学习,交流互动的平台,这不仅阻碍了学生向优秀、向典范靠拢的心理,也使党建工作缺乏感染力和吸引力.

(三)网络党建缺乏技术支撑,工作能力亟待加强

基层党组织负责人事物繁杂,学生党务工作由辅导员、思政老师牵头负责的现象普遍存在,囿于大量日常事务性工作的处理,新媒体平台操作技术的高要求等因素,党务责任人利用新媒体进行党务工作能力有限,不能整合各种网络技术工具,对党建工作及党的方针政策进行有效宣传[3].

(四)党建服务机制与制度不够健全

良好的制度是系统高效运行的保障.各高校普遍认识到网络党建的重要性,但相应的运行机制和制度建设并不完善,凭经验办事成分居多,关注任务的执行和结果大于事后归纳总结和制度建设,不仅降低了党支部本身的工作效率,而且削弱了党支部对外的服务能力.主要体现在以下几方面:一是网络平台建设管理办法不规范.很多高校基层党组织都建有微信、微博、公众号等网络党建平台,但对于网络信息发布人员的资质、职责、发布信息的内容、信息反馈处理等管理办法不够规范.二是风险防控机制不健全.网络信息的海量供应,其中不乏不良思潮和文化的侵入,很多学生党支部只注重信息的发布和推送,对网络平台监控力度不够,对信息也只是粗略加工处理,过滤措施不足.三是网络党建评估机制不完善.高校公众平台及微信群蜂拥而建,党建工作的成效考核指标倾向于关注人数,转发频率,而缺少对数据的具体分析,不能利用分析结果对党支部网络工作有针对性进行整改和维护.

三、新媒体时代背景下高校服务型学生党支部建设的路径

构建顺应信息化时展要求的高校学生网络党建平台是一个系统工程,需要在人力、技术、制度等方面加大投入,精心维护.具体建设路径如下:

(一)加强党务人员队伍建设

基层党组织、党员服务群众的效能如何,直接依赖于他们服务群众的能力及政治素养.建设基层服务型党支部,党务人员素质建设是先决条件.第一,服务群众是基层党组织的根本任务和责任担当,遵照党的宗旨,结合群众路线教育实践活动,引导基层党务人员增强服务意识,力所能及为群众做好服务.第二,提高党务人员信息化素养.高校应整合现有学生党建工作力量,特别是辅导员、思政教师、党支部书记等具有较高政治素养且党建经验丰富的工作者,应着力培训提高他们的信息化意识与网络运用和管理技术.同时,应考虑将既懂新媒体技术又有党建工作经验的学生党员纳入党务工作体系,让基层党务工作开展更接地气,更有针对性.第三,加强党务人员服务能力锻炼.如充分利用新媒体关注重点服务对象,宣传公益精神,将点滴公益汇集成强大力量.如挂钩一个班级,联系一名教师,深入基层,提供具体指导和帮助,辅以微信群和公众平台,广泛接受群众意见和监督,切实提升班子服务水平.

(二)完善网络党建工作机制和制度

创建高校服务型学生党支部,利用现代新媒体技术建立高效的互动平台,是新时期扩大党建工作服务面、覆盖面的重要途径.第一,应构建以微信、微博、公众号等新媒体技术支撑的网络党建新阵地,以学生喜闻乐见的形式开展思想政治教育,可以通过建设理论特色学习网站,虚拟党校及党支部、“党员之家”、“学习交流园地”等一系列具体形式,满足学生群众与党员的需求,增加党建工作的感染力与吸引力.第二,完善网络评价机制.如开设“考核评价”专栏,对党支部、党员活动及党支部服务质量及水平进行网上评议,根据评价结果,敦促全体党员明晰自己的不足并加以改正.第三,注重建立反馈调查机制.可开设党支部“书记信箱”专栏,设计网络调查问卷,充分收集党员和群众意见,以改进工作不足,把准服务方向.第四,规范网络平台管理办法.学校党委及各院系党总支应对学生党支部网络平台实施统筹管理,实时跟进平台发展动态,规范微信平台管理办法,对信息员发布员任选条件和职责进行清晰界定,并对信息发布、反馈、考核及突发事件应急处理建立相关管理制度. 第五,强化舆论预警干预机制.因为新媒体的即时性、交互性和私密性等特点,在网络党建过程中,对于一些不成熟的、错误的、偏激的和思想和言论,要即时进行干预和控制,只有建立有效的信息屏蔽制度和责任追究制度,才能净化网络党建平台,防止不良思想入侵.

(三)革新学生党务工作方式

首先,新媒体构建的强大的信息资料库囊括了党员、党组织、积极分子所有的基本信息,可通过网上党校、虚拟党支部,设置党建工作动态、公告公示、生活会等板块,实现高效快捷的理论学习、信息反馈、支部审阅记录等功能.其次,通过信息的统计与分析,可及时关注党员及群众的偏好和选择,有针对性地对学生进行思想引导和政治教育.最后,网络党建的及时互动性,能让入党积极分子,外出实习、毕业班的党员都能突破时空限制,随时随地参加组织活动,方便党组织对他们进行不间断的教育和培养[4].

(四)注重传统与网络党建模式相融合

不论时代如何发展,网络党建只是传统党建的补充与延展,而不能替代或颠覆传统党建模式,高校学生党组织要善于利用这一工具和技术,与网下实体党建工作对接,获得印证和支撑,从而更好地开拓网络党建的新阵地[5].其一,对于困难学生党员或群众,可以线上宣传汇聚爱心,线下提供“多对一”援助或帮扶,提供特例性服务.其二,对于入学新生,可以设置线上“新生服务”专栏,提供贴近学生学习生活的服务,包括专业介绍、学习交流、生活指南、就业指导等全程性服务,线下可以问卷调查的方式,检验服务的效果,以作调整和修正.其三,要充分利用线上数据进行分析和研判,根据群众服务诉求的变动,客观形势的变化,为群众提供准确及时到位的服务.

参考文献:

[1]余倩花,周厚高,陈晓玲. 高校服务型学生党支部建设的路径探析[J]. 重庆科技学院学报,2013(6):38~40.

[2]孙黎海. 基层服务型党组织建设的理论架构[J]. 理论学刊,2013(8):22~25.

[3]王晓蕾. 微信平台的“党员圈”——基于SWOT 分析法“微时代”学习型党支部建设探索[J]. 科技文汇,2014,28(2):80~82.

[4]廖金宝. 利用微信开展高校学生党建工作的几点思考[J].白城师范学院学报,2016,15(2):74~77.

[5]于鑫. 依托微信促进高校党建工作常态化模式探索——以“知行青春”微信平台为例[J]. 高教学刊,2016(13):228~230.

新媒体论文参考资料:

新媒体营销论文

新课程刊物

新经济杂志

新课程导学期刊

新制度经济学论文

农村新技术杂志

小结,此文为关于对不知道怎么写新媒体视角和服务型和党支部论文范文课题研究的大学硕士、新媒体本科毕业论文新媒体论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料。

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