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关于职业学校硕士论文开题报告范文 与职业学校电子专业实践教学探析有关硕士论文开题报告范文

版权:原创标记原创 主题:职业学校范文 类别:毕业论文 2024-02-16

《职业学校电子专业实践教学探析》

该文是关于职业学校类自考开题报告范文跟实践教学和电子专业和职业有关毕业论文格式范文。

[摘

要] 随着职业院校的不断发展和我国教育的不断改革,职业院校为社会培养了大批优秀的人才,在社会的每一个领域都发挥了及其重要的作用.在当前信息科技和机械技术不断发展的大背景下,职业学校电子专业也得到相应的发展和重视.当前,企业对电子技术人才的需求量越来越大,这就意味着职业院校需要进一步加强对电子专业的教学投入,从而不断满足职业学校社会企业对电子专业人才的需要.因此,各大职业院校都纷纷开设了电子技术专业,配备了优秀的教师和丰富的教学资源,取得了显著成效.但是电子技术教学还存在一些不足,需要加以解决,从而有效提高电子技术教学效果.

[关

键 词] 职业院校;电子专业;教学现状

[中图分类号] G712

[文献标志码] A

[文章编号] 2096-0603(2017)26-0059-01

  人类在时展和科技进步的背景下,已经完全步入了信息时代,各行各业已经使用了电气化和自动化技术,这就要求相关技术人员一定要掌握必备的基础知识和操作技能.鉴于此,很多职业院校开始纷纷开设电子技术课程.电子技术课程教学受到各种因素的影响,教学矛盾日益突出,迫切需要进行教学改革.

  一、中职电子教学存在的问题探究

  电子教学作为中职教学中的重要内容,承担着培养学生电子技术相关知识的重任,但是在实际教学中却存在很多问题,在一定程度上限制了中职电子教学课程的有效开展.总的来说,中职院校的电子教学主要存在以下几个方面的问题:

  (一)教学资源匮乏影响了教学质量

  近些年来,由于职业院校不断扩招,学生数量急剧增长,但是很多高校还没有建立起一支庞大的教学队伍.在学生数量急剧增长的同时职业院校的建设也出现了井喷现象,但是教师数量以及教学资源的增长却并不明显.很多职业院校的教师都是老职业教师或是中职教师培养而来的,他们素质的提升在短时间内不会很明显.职业院校这些方面存在的不足严重影响了教学质量.

  (二)教材与经济社会发展状况不符

  当前,我国职业院校对教材的改革和创新还不够,这使教材内容与企业需求出现矛盾,学生在校学习的知识不足以应付岗位需要,甚至根本就用不上,职业教育的质量大打折扣,学生的就业质量也大大降低.职业学生在走向工作岗位后,单位还要花费很多精力对学生进行二次教育,使学生与企业之间的磨合时间大大延长,既影响了学生,也影响了企业[1].

  (三)教学方式无法调动学生学习兴趣

  当前,我国很多职业院校教学方面还是沿用传统的教学方法,教学过程中以教师为中心,并且教师在教学过程中传授的都是简单的理论知识,学生学习感觉枯燥,没有兴趣,学生的听课和学习质量自然会受到影响.长期以来,那些简单的教学模式几年如一日地重复,教师一味讲解,学生一味记录,不仅无法调动学生学习兴趣,也不利于学生理解,严重抑制了学生学习电子知识的热情.

  二、职业学校电子专业实践教学探析

  (一)多媒体教学应与传统教学相结合

  面对教学资源的匮乏,职业院校可以在电子教学过程中采用多媒体教学与传统教学相结合的教学方式,其主要目的在于重新整合教学资源,激发学生学习兴趣.职业院校电子教学过程中多媒体教学方法的开展要建立在传统教学方法的基础上,传统方法教学过程中一些学生很难理解、不好举例子的内容,教师可以借助于多媒体教学手段,将自己从网络上获取的教学视频或者是图片展示给学生,这样不仅能丰富教学资源,而且能帮助学生加深对知识的理解.多媒体教学与传统教学结合的过程中一定要充分利用多媒体教学资源弥补传统教学资源,有效丰富教学内容,提高教学效果.

  (二)优化课程体系,适应培养要求

  对于电子课程而言,这是一门实践性很强的课程,该门课程注重培养的是学生的实际操作能力.职业教师在讲解电子课程时要对知识进行浓缩,一方面便于教师讲解,另一方面便于学生接受.职业教师可以将电子知识分成两个模块进行,分别为基础模块和应用模块.基础模块侧重于向学生传授基本概念和理论,应用模块在于培养学生的实际应用能力和动手操作能力[2].学生在课堂上学习的理论知识能为学生今后的学习奠定坚实的基础,通过应用模块的教授则可以帮助学生拓展课本上学不到的东西.

  (三)改革教学手段,提升学生技能

  电子课程实践教学非常重要,通过实践教学才能有效培养学生的实践能力.学生动手实践能力的培养需要一个过程,需要循序渐进,不能上来就让学生进行复杂操作,需要逐渐让学生接受和应用.具体操作如下:职业教师可以在教学之前录制实验课件,并且在讲课之前展示给学生,确保学生能对整个实验过程有一个全面了解,之后将学生分成一个个小组,以小组为单位开展实验,实验过程中学生可以互动和交流,促使学生尽快掌握实验用具的使用方法和全部实验内容.实验过程中,教师要引导学生先进行简单的实验,然后再引导学生进行复杂实验操作.

  综上所述,当前电子技术在教学方面还存在一些问题,需要我们采取措施加以解决,才能不断提高电子教学质量.电子技术教学改革并非是一朝一夕就能完成的,需要职业学校和教师进行长期努力,从课程特点和学生学习特点出发,创新教学方法和手段,激发学生学习兴趣,有效培养学生的动手实践能力,提高教学效果.未来,电子技术教学还会出现更多新型的教学方法,电子技术教学会向着更好的方向发展.

  参考文献:

  [1]李伟.高校电子专业“聚焦式”实践教学模式探析[J].科技展望,2017(28).

  [2]朱庆欢,赵永泉,周永明,等.应用电子技术专业实践教学体系探析[J].韶关学院学报(自然科学版),2005(6).

职业学校论文参考资料:

职业生涯论文

教育和职业杂志

职业生涯和规划论文

职业论文发表

职业和教育杂志

大学生职业和就业指导论文

此文结束语:这是关于经典职业学校专业范文可作为实践教学和电子专业和职业方面的大学硕士与本科毕业论文职业学校论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献。

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