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历史教学相关论文写作资料范文 与对在历史教学中实施价值观教育的认识方面专升本论文范文

版权:原创标记原创 主题:历史教学范文 类别:毕业论文 2023-12-24

《对在历史教学中实施价值观教育的认识》

该文是历史教学相关论文写作资料范文和历史教学和价值观教育和认识方面学年毕业论文范文。

一、明教学立意,定教学价值取向

教学立意是课堂的灵魂,决定课堂的关键.依据教学目的的维度,教学立意可分为知识立意、能力立意与价值观立意.如果说知识立意是历史的“骨架”,能力立意是历史的“血肉”,那么价值观立意是历史的“灵魂”,它驾驭着课堂教学的方向,让我们的历史课堂真正成为培育学生正确的价值观念的殿堂.

如人教版必修2“殖民扩张与世界市场的拓展“一课教学中,新课程标准的要求是:认识人类社会发展的多样性,进一步形成开放的世界意识,以积极的态度应对机遇和挑战.这一价值观给予我们课堂教学一个很好的定位,我们不应该因为欧美残酷的殖民扩张历史,就把这课的价值观定位为”培养学生反对殖义、霸权主义的情感“,这样就会很容易让本课的教学偏离了原本课程设计的航向,不利于培养学生的理性精神.

“殖民扩张与世界市场的拓展“一课主要讲述欧洲国家殖民扩张的历史,但在这些殖民国家扩张的背后,实际上还隐含着一条深刻的历史脉络和思考,即这些国家都曾先后崛起为有影响的世界大国,但又先后走向衰落,其中的原因值得深思,也能为今天的中国提供借鉴.

16世纪的西班牙因为能抢占先机而强大,也因因陈守旧而没落;17世纪的荷兰因“贸易立国“成为了强盛一时的”海上马车夫“,但在18世纪最终又输给了拥有”世界工厂“称誉的制造业大国——英国.从欧洲国家先后兴衰的历史中,我们可以有这样的启示:世界国家的发展是多样性,同时,一个国家的发展,不仅要抓住机遇,还要不断的创新发展.只有我们在教学中准确把握住这一脉络,才能有效地整合教材素材,设计教学环节,所以价值观立意会决定课堂的品质和方向.

二、弃空洞说教,巧挖教育素材

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说:“造成教育青年困难的最重要原因,在于教育实践在他们面前以的形式进行.高中生作为自我意识已觉醒的个体,处于个性张扬、渴求独立的年龄,加上”时代的变迁“和”社会环境“等因素的影响,若在历史课堂上以“布道说教”式进行灌输传授,会引起学生的质疑,甚至反感.俗话说,百闻不如一见,事实胜于雄辩,在教学实践中,适时适度、正确选择文字史料、历史图片和视频等思想教育素材,更利于“润物细无声”地引导学生建立正确的人生观、价值观.

如笔者曾在讲述“香港、澳门回归的历史意义”时,无论是让学生自己看书归纳还是自己讲授,总感觉空洞无力,学生听起来索然无味,这样自己课后也深感痛苦和累,教学效果就更不用说了.后来我选用了两段简短的视频——“战争的惨败”和”“97香港回归”,并提出对从《南京条约》签订到中国恢复对香港行使主权这一变化谈谈自己的感受.通过动态的史实展示,让学生更与历史接“地气”了,更容易让学生能感受到香港被占领的失望、悲愤到香港回归的喜悦、自豪,香港的回归——“洗刷百年耻辱,捍卫民族尊严”以深刻烙印在学生的心中.

三、不当守夜人,做价值观的领航员

当然,在“润物细无声”的同时,教师不能只充当“守夜人”的角色,任由学生海阔天空的想象,应该要有领航者的意识和责任.因为学生认知水平的限制,他们不一定都能客观全面的看待问题,当学生理解历史出现偏差时,就需要老师的及时指引,“传道、授业、解惑”是教师不可推卸的责任.

给我留下深刻记忆的还是《抗日战争》一课,在讲授“日军的滔天罪行”时,我使用了大量的历史图片:“南京下关长江边尸体堆积的场面“”日军杀人后狰狞的面目“、”七三一部队使用活体实验“、”中毒后的李贵珍“等,当学生看到这一切时,教室里鸦雀无声,学生心中燃起了对日本侵略者的痛恨怒火、愤懑之情,溢于言表.正当我为选择这些图片感到满意时,一个声音惊醒了我——“!”这是多么愤怒的声音!我及时提出了一个问题:仇恨,是不是我们现在所需要的?这一问题让学生从愤怒中回到了现实,有学生这么回答:“以史为鉴,面向未来才是我们需要的”.这是多么好的回答——“以史为鉴”是处理中日关系的基础和前提.我们控诉日本军国主义罪行,不是为挑起矛盾,而是为了做到“前事不忘后事之师”.

价值观是一节课的灵魂,准确定位价值观目标,对学生价值观、世界观、人生观的影响是深刻的.所以,在历史教育教学中,教师立足课程标准和教科书内容,立足学生发展的需要,深入思考教育教学的意义,以确定适合学生发展的价值观教育,发挥历史教育在提高现代公民人文素养方面的重要作用.

[ 参 考 文 献 ]

[1]季芳著《从“无痕”与“人”的角度进行历史价值观教育的尝试——以人教版必修1“解放战争”一课教学为例》——《中学历史教学参考》(2015年13期).

[2]陶立明,朱冠艾;历史教育的特殊价值[J].淮北煤师院学报(哲学社会科学版);2001年Z1期.

历史教学论文参考资料:

历史教学杂志

中学历史教学杂志

历史教学论文

历史教学期刊

高中历史教学论文

中学历史教学期刊

该文汇总,此文是一篇关于对不知道怎么写历史教学和价值观教育和认识论文范文课题研究的大学硕士、历史教学本科毕业论文历史教学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料。

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