原创《良好师德对于学生成长的重要性》
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摘 要：师德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分,是孩子道德修养的楷模之一,是一种精神、一种深厚的知识内涵和文化品位的体现.俗话说：“教学是一个良心活儿”这句话简单明了地道出了何谓师德 ,那就是爱与责任.
关键词：教师 师德 责任 孩子
所谓师德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分,是孩子道德修养的楷模之一.从实践的角度看,具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对孩子的一生产生影响.师者,所谓“传道、授业、解惑也.”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提.教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是孩子们的道德基因的转接者.因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现.师德,是教师工作的精髓,可以用“师爱为魂,学高为师,身正为范”概括其内涵.“师爱”是教师对孩子无私的爱,它是师德的核心.从爱孩子的角度讲,就是教师要做孩子的良师益友.俗话说：“教学是一个良心活儿.”这句话简单明了地道出了何谓师德 ,那就是爱与责任.
托尔斯泰曾说过：“如果老师把热爱事业和热爱孩子相结合,他就是一个完美的老师.”全社会期待的教师,应该既热爱事业又热爱孩子,是爱的化身.是神圣而完美的,是不计较得失,只有付出、没有索取,把青春献给祖国,把生命献给教育事业的.我一直在思考,是一种什么精神让这些教师做出无私的奉献？是一种什么力量让教师做出了无畏的抉择？是爱与责任,一种对工作、对孩子的热爱以及对教育事业的强烈责任感.正是爱与责任,使这些老师们在日常平凡的教育教学中谱写了“爱的教育”的新篇章.
一、爱的源泉
冰心老人曾经说过的一句话：“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切.”身为教师,个人素质直接影响着孩子的学风和校风.教师的言行举止,言谈风貌会对孩子产生润物细无声的效果.“学高为师,身正为范”,每个人由父母所养育,每个人都有机会为人父母,我相信,每一位师范生当初走上讲台都会满腔热情,用青春和热血用心浇灌着禾苗,对报酬不闻不问,乐在其中.家长把孩子交到老师的手上,对老师充满了期待,希望传道授业解惑的老师同时也是悉心育苗的严父慈母.
曾经有人用“与小偷”来形容师生之间的关系.这让许多人一提到教师这个词,就会产生师道尊严的印象.其实不然,优秀的教师应该无论是课上、课间都是那样和蔼可亲、循循善诱.师爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础.只有爱,才能赢得爱.你爱孩子,孩子也会爱你.教师想得到孩子的尊重,应首先热爱孩子,了解孩子和尊重孩子,与其说“尊师爱生”,不如先来个“爱生”,后必有“尊师”,所以能够把孩子教育好的秘诀就是一个字——爱.有一段时间我得了重感冒、咳嗽,嗓子也疼痛、嘶哑.但为了不影响教学进度,我仍坚持带病上课.在课堂上,我用嘶哑的嗓音艰难地讲课,不时还伴有咳嗽.那几天,孩子们特别安静.就连有时不认真听讲的孩子都十分认真.看我难受,有些孩子忍不住说：“老师,你先休息一下再讲吧！”我摇摇头,说：“没事,我们继续吧！”那一刻,我深深地感动了.我不过是尽了一个教师的责任,却换来了孩子的爱与尊重.我们的师生关系更紧密了.后来我发现孩子上课更认真了,对学习的兴趣也大有提高.
二、爱的责任
爱是一种责任,每个拥有着它的人都应该担负起这看似简单其实沉重的责任,只有将这完美的生命之爱当成肩上的责任,它才可能使美丽的人生变得更加绚丽.把孩子培养成德才兼备的新型人才是我们教师的任务和天职.我们教师身上肩负的是孩子的未来,家长的希望和祖国的前途.我们都是从一名孩子走向讲台成为一名教师的,当然知道什么样的老师是自己最喜欢的老师.我相信每个人第一天当老师起,就有这样的信念——平等教学、平等的爱,公平对待绝不偏心,不管哪位孩子思想有疙瘩,都愿意帮助解开；无论谁有点滴的进步,都要送去一声鼓励,送去一份挚爱.能力差的孩子如受伤的花朵,更需要老师格外扶持、格外关心.如果教师对这样的孩子冷淡、训斥、歧视甚至放弃,无异于对受伤的花朵再砍一刀,只能促使花朵过早枯萎和夭折.一个好园丁,决不放弃一颗弱苗.教育是从爱出发的,没有爱的教育,阳光就无法照射进孩子的心灵.要尊重孩子的无知,善待孩子的错误,多一份宽容,少点批评,或者会有反效果的作用.对于能力差的孩子,我不但不放弃他们,反而偏爱他们.课堂上的一个眼神、一声赞语、课间的一次谈心、一场游戏、假日的一声问候、都是师生沟通的渠道.帮助他们树立信心,使他们感受到老师对他们的关爱,从而更努力学习.其他孩子也在老师的行动中感受到老师的爱,也增添了几分对老师的尊重.这样就形成了良好的学习氛围和师生关系,整个班都能不断进步.
三、爱的灵魂
人们常说,孩子是一块未经雕琢的璞玉,遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝.哪一位老师不想让自己的孩子成名成家,但只有那些用心去雕琢的人才可能领会到其中的乐趣,也只有那些用情去雕琢的人才能得到人们的认可、孩子的爱戴.我从踏上讲台的那一刻起,就深深地明白教育的伟大意义和自己新肩负的崇高使命.我带着一颗为孩子服务的心走上讲台,我深深感悟到,没有爱就没有教育.记得班上有个孩子,无论你对他说什么他都低着头,从不回答.我就利用课间和他谈话,谈谈他的衣服,他的家人,他的玩具.慢慢的,孩子抬起了头；慢慢的,孩子有了善意的眼神；慢慢的,孩子对我有了微笑.有一天晚上回家的时候他对我小声的说了一句：“老师,我喜欢你.”随后快速的跑了.那一刻起,我真正体会到了爱能改变一切.爱是阳光,可以把坚冰融化；爱是春雨,能让枯萎的小草发芽；爱是神奇,可以点石成金.师爱是严慈相济的爱,只讲付出,不讲回报的爱.孩子“亲其师”,才会“信其道”.
教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的,我时常为自己是一名教师而自豪,一切为了孩子,为了孩子的一切,是我的工作宗旨.我有一个执着的信念：全身心投入努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个孩子都能成才,让每一位家长都放心.虽然自己苦点、累点,但我感觉自己是幸福的,因为我拥有孩子的理解,拥有孩子的爱.
（责任编辑：兰天）
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