原创《在心里画一个春天》
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又遇见了那个小女孩.接连几日都见着她了.十一二岁的样子,天天来这里画画.也不见大人,也不见玩伴.几日来,我对她并无太大在意,只当她是个喜好画画的孩子.可今日,我忍不住走过去,想瞧瞧她的画.
是钢笔画,画的是这个湖.看似不经意的几笔便把湖面描摹得真实且富有动感.不一会儿,小女孩把湖畔的景物也画好了：远山,双塔,近树,石凳,还有那光秃秃的柳树.我情不自禁地赞叹道：“好！”
她抬头,看了看我,然后又低下头,叹了口气,说：“如果老师能像您这样夸奖我就好了！”
“怎么？老师不满意你的画？”我咋舌：她这样的画功已经远远地超出了同龄人.
“是的.每一次,老师都没说哪儿好,哪儿不好,只叫我把心中最美的画画出来.一个星期快过去了,可我的作业至今没有通过.”
我惊讶.心里在琢磨：这是一个怎样的老师？居然有如此高的要求？
小女孩收拾东西,准备离开.
“等等……”我才回过神来,说,“你说,这画,仍然过不了关？”
“八成.”她无奈地点点头.
“老师的要求是……”面对着这样一幅出色的画,这样一个出色的孩子,我忍不住想帮助她分析一下原因.
“老师让我把心中最美的画画出来.”
“心中最美的画……”画技应当是没问题了,问题是出在哪呢？我拿着她的画反复端详,突然,脑中闪过一丝念头.
“你试着把画改一下.凭你的画技应当可以做到——在这幅画上添点东西,比如柳叶,或者花.”
“啊？可是……现在是冬天呀！”她先是满脸质疑,然后低头沉思,最后好像突然明白了什么似的,于是重新坐下,在画上垂柳处添了几笔绿叶.虽然略显突兀,可却给画面带来了一丝生机.
再画几笔,画面又有了改观.我的佩服之情更甚.突然,她把张纸揉成一团,重新拿出一张崭新的纸作画.
很流畅.碧水,青山,嫩绿的垂柳一会儿就在她的笔下显现出来.
“可以再加点花吗？”我问.
她想了想,于是,添了几簇迎春,几许粉红.最后,她还在湖里添了几尾欢快的小鱼.
原先的一幅死气沉沉的冬之湖立刻变成了生机盎然的暖春图.
我佩服极了：“好！这次准能通过.”
“但愿托您的福.”
第二天,我们又在湖畔相遇.女孩兴匆匆地告诉我：“谢谢你！我的画通过了！而且,我明白老师的用意了！”
我点点头,会心地笑了.
她告诉我,自从父母离异后,她变得内向与自卑起来.久而久之,她几乎没有什么要好的朋友,只是一个人沉醉于画的世界中.画是一天天好了,可是却越来越孤寂了.老师告诉她,要做一个乐观开朗的孩子,要自信,要坚强.可是,收效甚微.于是,老师布置了这样一道特殊的作业给她.除了对她的画提出更高的要求外,更重要的是老师希望她能够彻底改变那颗卑微的心.
我早就知道,老师是醉翁之意不在酒.可是,当听完小女孩的故事,我还是充满了感动与敬佩.这位了不起的老师用这样的智慧去尝试温暖一个学生的心灵,去尝试改变孩子的一生.这绝不仅仅是一个画师,而是心灵的导师.
所幸,我这几日在湖边走走,遇见如此美丽的风景,遇见如此动人的故事.我请求小女孩把那幅画留给我,她愉快地答应了.
在心里画一个春天吧,我想.只有这样,我们才能常怀春天的梦想.
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