物理课程论文

沈晓芳 周战荣 王 乐火箭军工程大学理学院 陕西 西安 710025摘要对大学物理与中学物理的教学目标、教学内容、教学要求和教学方法手段进行了比较分析,针对存在的问题提出了一些建议 旨在解。

杨全成（辽宁省沈阳工业大学辽阳校区,辽宁辽阳 111003）摘要大学物理是理工类专业的一门基础课程,其教学方式和改革方向一直是教师所关注的问题 如何使学生克服学习物理的困难,以及究竟怎样的教学方式才是。

魏 蔚（四川省雅安中学,四川 雅安 625000）【摘要】随着新课改的进一步深入推进,初中物理课程教学的有效性越来越受到学界和任课教师的关注 物理作为初中阶段的重要学科之一,对于学生物理知识的学习和整。

1 引言 正电子的理论预言和实验发现揭开了反粒子的发现之幕,这也无疑是近代物理界的极为重要的和极其有意义的发现,它的发现标志着我们对物质的内涵有了更进一步的理解,尤其是对基本粒子的认识进一步加深 构成。

摘要本文结合我们在大学物理教学中的实践,介绍了我们在卓越人才培养视阈下大学物理课程思维能力的培养方面的一些探索和具体做法 关键词卓越人才培养；大学物理课程；思维能力的培养中图分类号G642 0 文献标。

摘要大学物理课程是高……院校非物理类专业本科生必修的一门重要的公共基础课程,本文分析了目前大学物理课程教学中存在的问题,提出了解决大学物理课程教与学的应对办法 关键词大学物理教学；困难；应对办法中图分。

（新疆大学物理科学与技术学院新疆·乌鲁木齐830046）中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 04 027摘要本文针对本校近代物理实。

林为塘（温州市第八高级中学,浙江温州325000）【摘要】物理是高中阶段一门重要的学科,也是高考的重要组成科目,学生物理成绩的好坏会直接影响理科综合成绩,因此高中物理的学习极为重要 如今,在新课程改革。

【摘　要】新课程理念强调和倡导教师在教学中要通过教学思维的转变和教学策略的创新力促课堂教学有效性的最大化达成,在高职高专物理课程教学中,教师应当在强化学生对物理基础知识内容的理解与掌握的基础上,强化学。

□ 刘翠红 陈志峰 张冰志 梁铨廷【摘要】社会的进步和科技的发展,对高校本科的教学提出了新的要求 本文以物理光学课程为例,通过教材编写、微课制作、课堂内外……方面的教学实践活动,探讨“互联。

摘要物探作为一种重要的手段广泛应用于资源勘查、地质结构的勘探、地下水资源探查中 因此,物探类的课程是资源勘查工程专业、地质学专业及地下水科学与工程专业的核心课或重要选修课 但是由于物探课程的方法多、难。

摘要为适应应用型本科院校工科专业的应用型人才培养目标,对大学物理课程教学进行了改革实践 基于专业培养方案修订课程教学大纲,调整课堂授课内容与进度,增加学生教学参与度和自主学习机会,将教师科研项目与学生。

摘要勘查地球物理是资源勘查工程专业的一门重要课程 随着国家经济建设发展,地球物理方法技术也得到了较快的发展,如何使学生学好这门课程,是我们的主要教学任务 本文根据勘查地球物理课程特点及新技术发展趋势,。

新课程背景下高中物理实验教学□ 刘振北（江西省南昌市第二中学高中部,江西 南昌 330038）　　【摘要】在全面素质教育的时代,高中物理教师应当彻底摒弃传统落后的实验教学理念,通过更新教学模式和教学手。

医用物理是医学院校学生的一门基础课 笔者所在的皖北卫生职业学院是一所以培养医护生为主要目的医学院校,学院的前身是安徽省宿州卫生学校,成立于1949年,是安徽省老牌的卫生类中职学校,学校于2014年升格。

赵茂娟 杨 维(成都大学信息科学与工程学院四川成都610106)摘要基于我国高……院校大学物理课程缩减学时的现状,以成都大学为例,分析当前工程类大学物理课程缩减学时后教学所面临的突出问题,在联通主。

新课程改革实践中,积极的探索信息技术营造出来的互动学习环境,能在开展中学物理课程学习的过程中,实现多元式的创新实践 多元式创新实践发展,主要是在信息技术的支持与互动的环境下,让物理的课程教学活动更好的。

大学物理课程改革如何适应“新工科”建设李旭光,孙锡良,唐英,郑小娟,杨开巍(中南大学物理与电子学院,湖南长沙,410083)摘要 “新工科”建设是中国。

摘要深化研究生教育教学改革对提高研究生培养质量的意义重大,本文在深入分析研究生教学模式的现状、问题以及PBL教学法本质和特点的基础上,提出一种PBL与LBL相结合的复合教学法 以光学专业研究生课程&l。

摘要鉴于目前大学物理课程考核方式存在的一些弊端,我们对大学物理的考核方式进行了一系列的改革措施,其中一项措施就是实行了期中考试 通过对期中考题的精心设计,进行了统一考试、阅卷以及对考试结果做了详细的试。

摘要在全国高校思想政治工作会议上强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位。

摘 要基于课程标准的基本理念、课程目标和物理学科核心素养的要求设计教学目标是物理教学的逻辑起点 本文先指出教学目标对于物理课堂教学的重要性,并分析了当前在物理教学目标设计中存在的问题,然后举例详细。

在物理教学中不管运用哪种教学模式,其目的无非是促进学生最大限度的消化和吸收物理知识,促使其学习效率的提升并保证教学质量 但是在实际操作过程中,可能受不同因素的干扰,导致最终的教学成果不尽如人意 鉴于此。

【摘要】伴随新课改的大力执行,高中物理学科的教学开始对学生实施核心素养的培养,核心素养的教学不单单是物理学学习中学生对物理知识、实验能力的相应理解和掌握,同时也培养了学生的学科素养、问题探索、信息技术。

（中国石油大学（北京）石油工程教育部重点实验室,北京　102249）摘　要针对世界石油工业的发展趋势,以及油气田开发工程专业工程硕士学位研究生培养的需求,中国石油大学（北京）以培养高质量研究生为目标,。

（西南石油大学石油与天然气工程学院,四川　成都　610500）摘　要课程建设品质关系人才培养质量,为提高资源勘查工程专业人才培养质量,西南石油大学对渗流物理基础课程进行了建设与改革 该研究从学科建设和。

摘要微课程以其短小精悍、自由性强的特性逐步受到教育领域的重视,相关联的学习形式革新了传统的教学模式 在当今智慧学习环境中,以微课程为基础的大学物理教学活动更能调动独立学院学生的学习积极性 文章对微课程。

摘要“光电信息物理基础”课程是光电信息科学与工程专业（光电专业）的基础骨干课程之一,本课程涉及内容多,知识面广,理论性强,加之学生对于课程认识不足……原因造成实际教学效果不理想。

【摘要】“工业4 0”时代下的企业对员工素质需求特征主要体现在以下几个方面系统化的思维、跨学科复合化素质、信息化素养 面对新的需求特征,职业教育需要在以下方面做好应对工作确立面。

摘 要柳宗元的诗歌在整个唐王朝诗人中存量较少,但在其为数不多的诗歌当中,山水诗歌是比较突出的 柳氏在贬谪永、柳州期间写下的山水诗,展示了其遭遇贬谪的苦闷心境,也突出表现了其深沉的思想情感,以及郁郁不得。

【摘要】从教学两个重要环节备课（备教学大纲、备学生情况、备教学资源、备课程计划、备教材）和课堂教学组织着手,体现“以学生为本、从实际出发”的教学理念 【关键词】备课；课堂教学组。