原创《致谢我们的班主任在泰山班主任典礼上的讲话》
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［摘 要］班主任是学生的组织者、引导者和教育者,是学生身心健康成长的指路人,是联系班级与科任教师、学校与家庭的桥梁,由此可见,班主任工作是何等重要.
［关键词］知识；能力；责任
班主任是学校教育的中坚力量,是班级的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任课教师的纽带,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁.班主任肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任,他在学生的心目中占有重要的地位.
一个优秀的班主任是要有思想的,一个人没有思想走不远,仅有思想走不动.学习增理论,实践出真知.孔子曰：“生而知之者,上也.学而知之者,次也.困而学之,又其次也.困而不学,民斯为下矣.”我们现在在教育路上有很多“困惑”,就该“困而学之”.要做一名智慧型的班主任,必须不断地学习,我们要常走出去参观、坐下来读书、聚起来交流、静下来写作,只要我们有一股学习劲,那么我们就已经找到了教育的智慧翅膀.同时我们更要时刻提醒自己,班主任工作既要务虚,又要务实.务虚是开阔视野,提升境界.务实就是要勇于探索,积极实践.因此我们不要坐而论道,更要起而行之.既要仰望星空,又要脚踏实地.既要做一个思想者,又要做一个实践者.
一支优秀的班主任队伍,是促进学校快速发展的核心力量.学校每一项成绩的取得都凝聚着班主任的汗水和智慧.我们每一位班主任都要明责尽责,尽心尽力.怀揣一颗教育的良心,兢兢业业,脚踏实地,把看似一件件简单平凡的琐事、小事做好、做精.既然一辈子要做教师,就要一辈子学做教师,做行为世范的教师,做诲人不倦的教师,做与时俱进的教师,做面向未来的教育者,用我们负责任的教育努力改变学生的三年、四年、三十年、一辈子.让每一个走进实验中学的孩子都能优秀做人,成功做事,幸福生活.让我们自身也真正享受教育的快乐和教育的幸福.
“一个不做班主任的老师,他的教育生命是不完整的；一个不做班主任的老师,他的教育生命是不丰富的”.请坚定这样的理念：班主任工作是值得为之奋斗一生的事业,是可以实现人生价值的最佳舞台.
“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子”.教育胜过管理,班主任要善于接近孩子,体贴和关心孩子,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到教师对他们的亲近和“爱”.这是班主任顺利开展一切工作的基础.
班主任要像父母爱自己的子女那样热爱自己的学生,把自己爱的感情毫无保留地倾注到每个学生的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长.
班主任要把握“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”的原则,让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足”,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长.
班主任只要真诚地捧着一颗“爱心”,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的.
当教师苦,当班主任更苦,这是不言而喻的.但苦中之无穷之乐,乐中之无穷之趣,却不是每一位班主任都能体会得到的.明代学者章溢早就说过：“乐与苦,相为倚伏者也,人知乐之为乐,而不知苦之为乐.”
班主任整天都围着学生转,从早操到晚寝,还要谈心……是的,如此披星戴月的确比一般任课教师辛苦,但这何尝不是班主任特有的幸福源泉之一呢？与学生朝夕相伴之际,师生感情就更为深厚；与学生促膝谈心之时,师生心灵便更加贴近.
只要以爱心相待,以浓浓的师爱激励他们成长,以无私的爱心给他们阳光和雨露,他们就能健康成长.
让我们一起致谢辛苦的班主任们！（责任编辑：刘洁）
（作者单位：山东泰安市宁阳县实验中学）
班主任论文参考资料：
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