呼吸内科护理学论文

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  • 呼吸内科护理学论文栏目为关于呼吸内科类论文如何写与呼吸内科和护理学和论文有关本科论文范文。

  • 摘要随着新课程改革的推进,教育领域一直号召利用灵活多变的教学手段推动教学课堂的发展 思维导图作为一种新型的教学方式,能够使教学课堂更加简单清晰 鉴于此,以思维导图的概述为切入点,提出了课前、课中、课后。

  • 摘 要想要成为一名优秀的护理工作人员,那么自身就必须要具备良好的实践技能,这样才能够为患者提供优质的服务 所以,在新课程改革背景下开展基础护理教学工作时,应将促进护生实践技能的提高为核心进行,不断采用。

  • 【摘 要】目的探讨呼吸内科护理中重症患者的应急护理干预措施临床应用价值 方法本次研究中,随机筛选我院在2014 年5 月至2016 年7 月期间接诊的90 例呼吸内科重症患者为本次研究对象,依据数字抽。

  • 文 丽(四川大学华西第四医院职业病科 四川成都 610041)摘要目的探讨优质护理模式对改善呼吸内科患者护理质量的临床效果 方法收集75例患者的临床资料,回顾性分析优质护理模式对改善生活质量的效。

  • 摘要目的探析在高职儿科护理学教学中多元化教学的应用效果 方法选取护生126 名依照班级分为研究组与对照组两组,每班各63 名 予以对照组传统教学法,予以研究组多元化教学法,比较观察实施不同教学法的效果。

  • 孙艳红(商丘市第三人民医院 河南商丘 476000)摘要本文就目前神经内科护患纠纷的原因进行了各方面的分析,在此基础上为了预防纠纷的频繁发生阐述了笔者在日常医院工作中积累的一些经验对策,最后,在以上基。

  • 【摘 要】目的探讨呼吸内科重症患者的临床护理方法及其效果 方法选取我院呼吸内科2015 年3 月2017 年4 月期间收治的70 例重症患者作为研究对象,行分组对照研究(观察组和对照组各35 例),观。

  • 摘要内科护理学是中职护理专业中一门重要的学科,具有较强的实践性 在科技越来越发达的当今社会,人们对医疗质量和水平的要求也越来越高,这也意味着中职内科护理学教学要进行适当的改革和创新,确保培养出来的学生。

  • 摘要 目的探讨学生标准化病人的培训方法 方法于2016 年10 月在我校护理专业大学生中以自愿报名为基础挑选了15 名护理专业学生为培训对象,经过理论学习、个案学习以及综合演示培训及考核,最终有11 。

  • 【摘要】呼吸内科护理中主要存在着护理人员风险意识淡薄、患者缺乏沟通以及应急能力差……安全隐患问题,本文就针对这些问题提出相应的防范措施,从而为有效解决护理安全隐患的发生提供参考意见 【关键词】呼吸内科。

  • 靳璐璐聊城职业技术学院护理学院 山东省聊城市 252000【摘 要】随着教育改革的推进,在为高职护理教学带来更大发展空间的同时,也对其教学方法和模式提出了更高的要求,而行动导向教学模式的出现恰恰解决了。

  • 杜珊珊 赖红辉摘要目的研究预防性护理对老年呼吸内科患者院内感染控制效果及生活质量的影响 方法回顾性分析2016年2月2017年2月我院老年呼吸内科收治的老年患者80例,根据随机数字表法……分为研究组和。

  • 摘要目的探讨肾上腺皮质激素在呼吸内科的临床应用,并且对其效果进行分析和讨论 方法选取我院2015 年1 月2018 年1 月呼吸内科进行的临床试验作为研究对象,以支气管哮喘、肺结核以及慢性阻塞性肺疾病。

  • 唐海芽(永州职业技术学院临床系 湖南永州 425000)摘 要 随着医疗护理技术的发展,妇产科临床护理模式逐渐转变,所以为了满足目前社会上对护理工作的需求,我们要对护理专业学生的教学提高培养力度 那么。

  • 陈颖超(永州职业技术学院,湖南永州425006)摘要目的探讨“岗位体验”实践教学法在社区护理学教学中的应用效果 方法选取我校护理专业的286名在校生,按照学号随机进行分组,实验。

  • 宋艳丽 刘 伟 赵文海 刘静茹 刘晨冰 刘 杨 江晓锦摘要 目的探究网络环境下基于问题学习的教学模式在基础护理教学课程中的应用效果 方法将本校2012级护理专业90名学生随机……分为试。

  • 实验教学作为儿科护理学(以下简称儿护)教学的重要组成部分,是护理本科生(以下简称护生)掌握儿护知识和基本技能、培养护生临床思维和创新能力的主要途径之一 随着高校教学改革的开展,实验教学方式逐渐由传统的。

  • 摘要危重症哮喘指严重哮喘在急性发作时出现紫绀、呼吸困难、大汗、四肢冷、两肺可见哮鸣音,同时有支气管严重狭窄,大量痰栓阻塞气道,肺部哮鸣音随之减弱或消失的危急重症 该病的发生与气道炎症密切相关,由于本病。

  • 摘要目的总结分析临床治疗呼吸内科患者的治疗效果 方法选取2016 年1 月2017 年12 月我科收治的呼吸系统疾病患者106 例,随机分成治疗组和对照组,各53 例,治疗组患者应用药物治疗同时给予心。

  • 【摘 要】为了研究理实一体化在基础护理学教学改革中的应用,探讨理实一体化下的基础护理学教学模式 本文选取我院2016、2017 级护理学生作为研究对象,人数为160 人,采取随机分组的方式分为对照组与。

  • 中图分类号G712 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 11 034摘要情景教学是近年来我国教育改革后深受教师青睐的教学方法,这种教学方法的使用能够有效提高教学的质。

  • 摘 要 目的探讨将混合式学习法应用于内科护理学实训教学中的效果 方法随机选择120位2016级高职助产专业学生,平均分为试验组和参照组,60例参照组选取常规学习法,60例试验组采用混合式学习,在。

  • 【摘 要】本文从“双师型”教师的培训、重组教材、教学方法的应用、教学评价……方面论述中职内科护理学精品课程的建设,提出要以培养学生完成整体化工作任务的“综合执业能力。

  • 龙 慧六盘水职业技术学院 贵州省六盘水市 553000【摘 要】护理专业人才要求必须具备较强的实践能力 实践教学是造就优质护理人员的关键所在 作为具有影响力的临床护理专业课,内科护理成为其他护理学的前。

  • 摘要目的 探讨情景模拟在内科护理学教学中的应用效果 方法 按随机数字表方法,将我校100 名护理学专业的学生分为观察组和对照组各50 名,对照组学生应用传统教学方法,观察组学生应用情景模拟法进行教学,。

  • 摘要该文章的主要目的是为了探讨呼吸内科患者的护理问题及相应的解决措施 对象主要是20142016年住进我院的39例患者,对他们护理过程中出现的常见问题进行分析论述,给临床护理上提供一定的经验 经过一段。

  • 在社区护理学这门课程的教学过程中,很多的中职卫校还是以传统的讲课为主,将理论知识单纯地灌输到学生的脑海里,这让学生的新鲜感直线地下降,难以提高学生的学习兴趣,在这种教学方法的课堂氛围是沉闷的 因此就必。

  • 汝州市人民医院呼吸内科是该市成立最早的,集医疗、教学、保健为一体的呼吸病综合科室,是该院重点专科 该科现开放床位60张,有专业技术人员17人,其中高级职称2人,中级职称2人 该科技术力量雄厚,在呼吸科。

  • 比丽何孜·艾克木(喀什地区疏附县第三中学新疆喀什844000)【摘要】如何使课堂效果达到最佳,初中语文教学如何构建“理想高效”课堂我们说只有学生感兴趣、学得轻松、。

  • 麦力开·麦麦提(喀什地区莎车县艾力西湖镇中学 新疆 莎车 844700)【摘要】〖HTF〗成功的教学,本身就是一种艺术的创造 教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大。

  • 阿卜杜吉力力·库尔班(喀什地区喀什市东城第一初级中学新疆喀什844000)【摘要】在体育教学中,学生对体育课程的学习有无参与的和兴趣,对教学效果会产生直接影响 有些教学内容学生容易产生直。

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