图书馆类论文怎么撰写与广州图书馆语言学习馆的馆藏建设和特色活动类毕业论文范文

《广州图书馆语言学习馆的馆藏建设和特色活动》

该文是关于图书馆方面本科论文开题报告范文和广州图书馆和馆藏建设和语言学习有关毕业论文范文。

收稿日期：2016-05-05

作者简介：邓灵慧（1986—）,广州图书馆助理馆员.

邓灵慧

（广州图书馆,广东广州510623）

关键词：主题图书馆；语言学习馆；特色活动

摘要：文章研究了广州图书馆语言学习馆的功能区域和读者调查问卷的分析结果,针对读者调查问卷的分析结果提出语言学习馆开展的特色活动和馆藏建设.

中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588(2016)06-0054-03

广州图书馆新馆正式开放于2013年6月,新馆设置了6个主题图书馆,位于南六楼的语言学习馆就是其中之一.主题图书馆是通过特定领域（某一领域或数领域）的专藏和服务来满足人们对专类知识和信息需求的图书馆.[1]广州图书馆的语言学习馆是全国所有公共图书馆的首创,是存储各类语言学习资料和提供语言学习培训交流的特色主题图书馆.

1语言学习馆的功能区域

语言学习馆现有馆藏51,000余册/件,涵盖35个外语语种,为读者提供语言类音像资料、书刊的阅读服务以及语言学习的多媒体网络服务.语言学习馆下设四大功能区域.

1.1图书借阅区

图书借阅区提供43,000余件多语种的语言学习书籍,内容涵盖英语、日语、法语等35种外语语种学习书籍、汉语对外教学和本土粤语学习与研究、地方方言、少数民族语言书籍等.

1.2期刊外借区

期刊外借区提供47种语言学习类刊物,主要是英语、日语、德语、法语等常用外语语种刊物.期刊类别丰富多样,适合青少年及成年读者等多种类型的读者阅读学习,为读者带来最新最详尽的外语学习资讯.

1.3视听资源区

视听资源区入藏7,000余件外语音像资料可供外借,包括《疯狂英语》《走遍美国》《标准韩国语》等系列外语学习光盘,读者可以选取光盘直接在多媒体语言学习区的电脑上播放,也可以借回家学习.

1.4多媒体语言学习区

多媒体语言学习区配备39台电脑及阅览桌,读者可通过电脑终端访问广州图书馆语言学习资料库、视频点播以及购买的新东方多媒体学习库和MyET英语多媒体学习库这两个网络语言学习软件,也可使用电脑光驱播放语言学习光盘资料,以达到读者自学语言的目的.

2基于读者调查的馆藏建设和活动设定

广州图书馆在新馆建设之初,根据《广州图书馆2011—2015年发展规划》中“汇集和展示本地和世界多元文化馆藏,营造多远文化氛围,提供文献、信息、讲座、展览等多样化服务”[2]的要求,对新馆的功能布局进行了整体设计,在广州图书馆南六楼设立了语言学习馆.为了更好地了解读者对于语言学习的需求,广州图书馆语言学习馆向读者派发了调查问卷,此次问卷调查时间为2013年7月1日—7月31日,共发放问卷100份,回收有效问卷72份,有效率为72%,为有效调查.

2.1读者在外语学习中最想学习的方面

调查结果显示读者在外语学习中最想学习的方面（可多选）,口语被选62次、听力被选50次、阅读与写作被选38次（见图1）.根据此结果,语言学习馆在今后的书刊文献资源采购中,口语、听力、阅读写作等语言学习书刊应占较大比重.

2.2读者希望语言学习馆提供何种形式的文献资源

在读者希望语言学习馆提供文献资源的形式（可多选）调查中,音像资料被选52次,学习软件被选46次,网络资源被选42次（见图2）.根据调查结果,语言学习馆加大了音像资料在文献采购中的比重,并购买了新东方多媒体学习库和MyET英语多媒体学习库这两个网络语言学习软件.

2.3读者希望语言学习馆采购哪些语种的文献资源

邓灵慧:广州图书馆语言学习馆的馆藏建设与特色活动

在读者希望语言学习馆采购哪些语种的文献资源（可多选）调查中,英语被选46次,日语被选36次,法语被选26次（见图3）.根据调查结果,语言学习馆的书刊文献采购中英语的文献资源采购量应是最大的,同时也应加大日语、法语、韩语的文献资源采购量.

2.4读者希望语言学习馆举办何种形式的活动来帮助读者学习语言

在读者希望语言学习馆举办何种形式的活动来帮助读者学习语言（可多选）的选项中,播放原声电影被选46次、英语角被选38次、讲座被选26次（见图4）.针对此调查结果,语言学习馆定期开办了英语原声影音欣赏与交流活动、“名师教你学英语”讲座、“WTalk全英主题分享会”、人文英语探讨会等活动.

2.5读者有无了解和学习本土粤语、各地方言和少数民族语言的兴趣

读者有无兴趣了解和学习本土粤语、各地方言和少数民族语言的调查结果显示,52人选择有兴趣、10人选择非常感兴趣、10人选择没有兴趣（见图5）,可以看出大部分读者对学习粤语和方言有兴趣或非常感兴趣.针对此情况,语言学习馆和暨南大学汉语方言研究中心合作,开设了“知粤讲堂”和公益粤语培训班,使来粤工作、学习的人员有了可以了解、学习粤语的平台.同时,语言学习馆在书刊文献资源采购中,也增加了粤语、上海话、闽南语、客家话等地方方言和少数民族语言书刊的采购量.

3语言学习馆开展的特色活动

3.1英语原声影音欣赏与交流活动

调查问卷中“您希望语言学习馆举办什么形式的活动来帮助您学习语言”选项中（可多选）,播放原声电影被选46次,被选的比例最大,说明广大读者非常喜爱通过欣赏原声电影来学习英语.针对广大读者的需求,语言学习馆于2013年12月在多媒体鉴赏区多功能播映室举办了第一期英语原声影音欣赏与交流活动,广受好评.通过老师调动读者热情,激发其学习兴趣,让读者在了解西方文化和国情的同时通过影音欣赏达到训练英语听力能力；通过交流讨论,锻炼口语交际能力,激活对已学单词、句型的应用,了解异域风情,陶冶性情.此活动固定在每月的第一个周六举行,以每月一期的形式固定下来并长期举办.

3.2“名师教你学英语”讲座

在“您希望语言学习馆举办什么形式的活动来帮助您学习语言”选项中（可多选）,讲座被选26次,可以看出读者也很喜爱以讲座的形式学习外语.因此,语言学习馆与广州新东方学校合作推出“名师教你学英语”系列讲座,以名师授课的形式,每月一期,每期一个主题,为广大学子和英语学习爱好者提供更有效的学习方法和更充足的答疑解惑时间,提升其英语水平.活动从2013年推出至今,已举办21期,参与读者4,400余人,平均上座率为210人次/场.

3.3WTalk全英主题分享会

在“您希望语言学习馆举办什么形式的活动来帮助您学习语言”选项中（可多选）,英语角被选38次,由此可见,读者非常喜爱以英语角的形式交流、学习外语.为更好地推广语言学习馆的外文资源,提高外文资料利用率,广州图书馆成立了英语俱乐部,开展了以学习英语、交流经验、训练口语、结交朋友为目的的英语主题活动,为读者在语言学习方面的互动与交流搭建了平台.WTalk 全英主题分享会作为英语俱乐部的主打活动,自开展以来一直深受读者好评,活动目的是为了给读者提供稳定的英语学习与交流平台,营造一个学英语、说英语的良好氛围.WTalk全英主题分享会从2013年12月举办第一期讲座以来,截至2015年12月底,已举办23期,固定在每月的第三个周六举行.

3.4人文英语探讨会

目前,语言学习馆的英语主题活动主要针对初级英语学习爱好者,对中高级水平读者关注不够.为了满足这一部分既具有良好的英语沟通能力,又渴望深入学习、交流西方文化的读者的需求,语言学习馆与丹丹人文英语学校合作,推出人文英语探讨会,打造长期的、系列化的、具有口碑传播的人文英语主题活动,最大限度地满足中高级英语水平读者对英语的学习和交流需求,引导他们在英语学习、留学生活、西方文学、历史、哲学、艺术等方面进行更深层次的探讨.

3.5“知粤讲堂”和公益粤语培训班

在“您有了解和学习本土粤语、各地方言和少数民族语言的兴趣吗”选项中,参与调查问卷的72名读者中有62名读者都表示“有兴趣”或者“非常有兴趣”.因此,语言学习馆和暨南大学汉语方言研究中心联手推出公益型讲座“知粤讲堂”,旨在向新、老市民普及粤语知识,传承粤语文化.讲堂采取专家主讲、免费参与的方式,由暨南大学中文系专家为市民深入浅出地讲解粤语知识.讲堂从2014年底启动至今已举办7讲,参与读者1,400余名,平均上座率为200人次/场,内容包括岭南文学、粤语趣说、广府童谣等,多方面、多维度地向市民介绍粤语知识及粤语文化,市民反响热烈.同时,语言学习馆和暨南大学汉语方言研究中心还合作举办了公益粤语培训班,公益粤语培训班是广州图书馆与高校专业资源对接的有益尝试,旨在为新广州人提供系统、优质的粤语培训机会.

4结语

现代公共图书馆已不仅仅用来储藏文献资源,还需要更多地履行社会教育的功能.公共图书馆应该在做好服务大众读者的日常服务之外,结合当地及本馆的实际情况,为有代表性的小众读者提供主题图书馆特色服务,用高质量的主题图书馆特色服务来推动公共图书馆服务的深化和提高.

参考文献：

[1]王世伟.主题图书馆述略[J].山东图书馆学刊,2009（4）：36-38.

[2]广州图书馆2011—2015年发展规划[R].广州：广州图书馆,2011.

（编校：徐黎娟）

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