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软件设计有关大学毕业论文范文 与高中英语背单词软件设计中的问题和解决策略类大学毕业论文范文

版权:原创标记原创 主题:软件设计范文 类别:职称论文 2024-02-07

《高中英语背单词软件设计中的问题和解决策略》

本文是软件设计有关大学毕业论文范文跟高中英语和软件设计和背单词相关学术论文怎么写。

中图分类号院G633.41 文献标识码院A DOI院10.16871/j.cnki.kjwha.2018.01.041

摘 要长期困扰高中英语词汇教学的一大难点是如何有效提高学生背单词的效率和质量.通过改进计算机软件设计,开发高效的辅助教学工具是行之有效的方法.本文梳理了当前市场流行的多款高中英语背单词软件存在的主要问题,并有针对性地提出了具体解决策略.

关键词高中英语软件设计问题解决策略

Problems with the Design of Software for Reciting EnglishWords of High School and Its Solutions // Teng Yiyang

Abstract How to raise the efficiency of reciting English words isalways a great difficulty haunting teachers of English words inChinese high schools. Of all the solutions, the outstanding one isdeveloping an efficient software program through constant improvement.The article makes a summary of main problems existingin the design of many popular software programs for recitingEnglish words of high school in the current market and puts forwardcorresponding solutions.

Key words high school English;design of software;problems;solutions

1 引言

自计算机技术诞生以来,人类生活的方方面面都发生了巨大变化.借助计算机技术,尤其软件开发技术,来提高人类各领域的工作效率已成为最有效和最重要的实现手段之一.当前,不仅软件功能正日趋多样和复杂化,而且人们还在向一个更高和更理想化的目标发展:人工智能.在这一大趋势下,高效运用计算机软件设计,甚至让其达到“人工智能”,无疑会是改善当下高中生中普遍存在的英语单词记忆困难现象的有效手段,甚至会成为最有效手段.从这一理念出发,本文梳理了目前国内一些流行的高中英语背单词软件,寻找其存在的不足与问题,并提出改进策略,希望抛砖引玉,专业公司和开发者们能借以开发促进高中英语词汇教学的高效软件工具.

2 当前国内高中英语词汇记忆软件的发展现状

国内已有很多适合高中英语背单词的软件,林林总总,有几十款.其中较为流行、口碑较好的有知米背单词、中学单词宝、百词斩、扇贝单词、开心词场、不背单词、角斗士我爱背单词、高考英语单词3500 背诵软件、奇迹英语智能记忆系统、新东方背单词、轻轻松松背单词等.这些软件各有各的优点,也都有较多缺点.比如中学单词宝针对英语短语的配图较多,生动活泼,能够帮助学生掌握常见单词的多种含义,能对学生学习记录作综合分析,更合理地安排疑难单词复现的频率和形式,学生还可以手动选择需强化记忆的词汇等.知米背单词比较注重例句,尽量让学生在具体的语言环境下加深对词汇不同意义的理解与记忆,学生可自主学习计划,选择每日需背诵的词汇量和完成任务所需时间,其词汇小游戏设计新颖有趣,在极大调动学生积极性的同时还能够让学生实现劳逸结合,取得更佳学习效果.此外,该软件对生词与熟词出现的频率与时间按照艾宾浩斯记忆曲线安排,符合记忆规律,其校园排行榜设计独具匠心,颇受高中生喜爱.百词斩的PK 功能设计很有吸引力,可以进行多人单词竞赛,从而激发学习兴趣,其独特的单词TV和单词电台设计能帮助学生从音、形、意各方面综合掌握词汇知识.该软件丰富的个性词包设计,令背单词不仅不枯燥,而且饶有趣味.扇贝单词有很实用的笔记功能,可以让学生在记忆词汇的同时做各种批注,犹如纸质书籍.它还具有引导记忆与回忆单词功能,从而更有效地帮助学生学习和记忆新词.开心词场的闯关记单词功能带有很强游戏性,能显著提高高中学生学习的积极性,其自主选词功能也有利于学生的自学,等等.无疑,这些设计上的优点值得保留和进一步优化.

同时,这些软件各自也存在着明显的缺点.如中学单词宝在趣味性、与学生的互动性上差强人意,没有学生间PK的竞争设计,其图片数量亦欠丰富.知米背单词有小部分词汇缺少发音,更缺乏配图.百词斩的横屏学习设计比较影响用户感受,缺少对一词多义的支持,容易使学生对词义的理解过于狭窄,其词汇与图片的匹配性也有待进一步优化,因为学生常常会记住了这些图片却遗忘了对该单词的记忆.扇贝单词的拓展功能不够丰富,缺乏趣味性,且必须始终在线学习,从而带来不便.开心词场的例句库很小,无法给学生提供更多实际语言环境,记忆模式上也缺乏个性化设计,枯燥单一等.这些缺点同时也令这些软件的实际使用效果大打折扣.一些英语词汇爱好者曾专门做过测试,以每小时能记住的单词数量作为衡量标准,结果表明,这些软件的背诵效果并不突出,基本都在每小时40 词及以下,这与直接背诵书本单词的效果并无显著差异.因而,在软件技术日益向高端发展的今天,需要对背单词软件进行较大改进,以期发挥更好效果.

3 当前高中英语词汇记忆软件存在的主要问题

经过梳理,当前背单词软件设计主要的问题有:1)软件内容不丰富.鉴于开发成本,往往只是突出了某些功能,忽视或减弱了其他较多功能,如在发音、例句、图片、游戏、评估等方面只顾及了一种或几种,而其他方面都很弱或消失了.2)细化程度不够.有的笼统地按照不同课本组织词库,有的按高考词频组织词库,有的按不同年级组织词库.这些划分都有简单化倾向,与学生实际学习需求有较大距离,没有考虑到他们循序渐进学习中更为细致的日常需求.3)“人工智能”化或人性化设计上不足.许多软件界面上只是单纯文字重复,没有趣味声音、图片和激励的计数.有的缺少情景环境设置,不能利用学习的词汇进入饶有趣味的场景训练,利用一定数量词汇模拟现实生活中两人自由互动的复杂功能就更不用说了.4)多机联机互动功能亟待强化.同伴间互相竞争是游戏乐趣的重要源泉,也是英语背单词软件设计应着力强化的功能.这方面只有少数软件开发了少量内容,大部分软件尚不具备该功能.

4 应对策略

针对以上问题,可以采取的解决方案很多,初步建议如下:1)丰富软件内容.依据高中生具体需求,软件设计中不仅要包含单词发音、释义、例句,配合生动活泼的图片,还应特别注重学习效果测评环节,即让学生能不断检测和了解自己的学习效果和掌握程度.同时,这些测评应加强趣味性设计,如用一些动画头像,加上一些声音:“你太棒了”“加油”“还差3 个就满分了”等.丰富软件内容还包括丰富记忆的模式,如在重复、联想、情景、例句等传统记忆模式基础上,增加词根、词缀记忆模式设计.其原理如下:英语的单词很多,但常用词根与词缀并不多,如能掌握其中常见的约300个词根与200 个词缀,利用词根与词缀拆解的方式加强对单词的记忆和理解,必能举一反三,使学生在短期内记住大量单词,同时也能对单词的意义和用法有更深刻理解.2)对词库进行更科学的统分和细分.不仅按课本,按年级,按词频等划分,还按具体课文组织,使学生每学习一新课时都有一种强烈冲动:先用生动有趣、快速高效的软件把课文生词学完.此外,还可按生活主题、作文主题等组织分类词库,使学生能熟悉和练习更多口语与书面语词汇.如对高中英语口语词汇可按人体用词、学习用品、颜色、动物、植物、职业、蔬菜、水果、服装、交通工具、天气、时间、方位、国家、城市等组织分类,辅之以生动可爱的图片、情景设计等以使学生能快速掌握日常生活中各种口语词汇.众所周知,英语写作对高中学生提高考试成绩具有极为重要的作用,故应加强这方面词库的组织与设计.为使学生尽快熟悉写作的相关词汇,可按人物、环境、学校生活、兴趣爱好、感情与人际关系、节假日、购物、饮食健康、文娱体育、语言文化、自然、科学技术、网络用语、计算机用语、课外活动、旅游等分类组织,并辅以相关范文以使学生能深刻理解并运用这些词汇.如果能给这些范文增加语音朗读和听写功能,则学生学习起来会更加如鱼得水,事半功倍.3)加强人性化及智能设计.虽然是背单词软件,但对一定数量的单词设置情景环境,进入趣味练习还是有必要的,这样的情景设计越多,动画性越强,与学生的互动越丰富,就能越受学生欢迎,取得更佳学习效果.另一个重要人性化设计是单词标注设计,即对不熟悉的单词学生自己可以做标记,将其转入只属于自己的生词库.而对于这一特殊生词库,软件能够自动执行相关程序以加强学生记忆.同时,伴随学习的持续进行,该软件还能将学生已经熟悉的词汇不断清除出该库,使该库词汇量不断减少.这一过程犹如学生在背一本智能词汇书:随着学生头脑中的词汇越来越多,书却越来越薄.最后书没有了,所有内容都已转变为学生大脑中的储存记忆.4)加强趣味性设计.这方面,软件开发者可以有很多方式,如设计趣味词库就是一种好方法.这些特殊词库可以是仿声词库、谐音词库、典故词库等.仿声词库的目的是利用汉语中外来词的同音现象让学生快速记住一些英语单词.比如,台风就是英语中的typhoon,逻辑是logic,酷是cool,摩托是motor,浪漫是romance,麦克风是microphone, 拷贝是copy, 卡通是cartoon, 色拉是salad, 白兰地是brandy,威士忌是whisky, 沙发是sofa, 加拿大是Canada, 高尔夫是golf,三明治是sandwich,等.谐音词库是利用有趣的谐音现象,如conquer 与“攻克”谐音,意义也基本相近,便于记忆,再如tomb 与“土墓”(坟墓),vacation 与“我开心”(假期)等等,仔细寻找,可以发现许多这类词汇.典故词库是指许多单词的来历跟故事有关,讲述这些故事就能使学生快速理解并记住它们.如Kangroo(袋鼠)一词,传说古时候一位船长航海到澳大利亚,见到一个跳得很高的动物从身边一跃而过,便赶紧问导游,“What’s that?”导游没看清是什么,随口说道:“Kangroo”(澳大利亚土语,表示“我不知道”).船长误以为Kangroo 就是该动物名字并在航海日记中详细记述了这件事.没想到的是,后来Kangroo 一词竟真的成了这种动物的英文名称并流传至今.另一可以显著增强趣味性设计的是开发单词多人竞争游戏,尤其是以多机联机方式进行的.鉴于当前是智能手机普及的时代,基于安卓平台的多部手机联机,或是多部平板电脑联机,无疑会更受欢迎.这些游戏的内容应尽量实现图、文、声音、动画并茂,如能达到社会上许多流行游戏的趣味标准就更成功了.

5 结语

综上所述,通过改进背单词软件质量来提高高中生背英语单词的效率是非常有效的途径.一款高质量、大容量,极为有趣的词汇软件,一定能成为高中英语教师词汇教学的得力助手.这样的软件,即使市场较高,望子成龙的学生家长们也不会很斤斤计较,因而可以取得企业和学生双赢的效果.在总结以往问题的基础上,改进背单词软件设计,使其越来越向“人工智能”发展,当代的计算机软件设计技术一定能为莘莘学子和翘首以盼的高中英语教师与家长们做出重要贡献,交出一份合格满意的答卷.

软件设计论文参考资料:

毕业论文设计

毕业设计日志

毕业设计

设计投稿

机械设计和制造期刊

毕业设计说明书

概括总结,这篇文章为一篇适合不知如何写高中英语和软件设计和背单词方面的软件设计专业大学硕士和本科毕业论文以及关于软件设计论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。

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