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高职院校相关毕业论文范文 跟高职院校学报特色栏目的设置有关硕士学位毕业论文范文

版权:原创标记原创 主题:高职院校范文 类别:学士论文 2024-01-06

《高职院校学报特色栏目的设置》

本文是高职院校相关毕业论文范文与高职院校和特色栏目和学报类硕士论文范文。

摘 要 编辑出版界行家说:“人无我有,人有我优,人优我特.”随着我国高等职业教育的快速发展,高职学报逐渐成为高校学报大军中一支不可小觑的力量.但是作为一个历史短、底子薄、实力弱的特殊学术期刊群,高职院校学报要生存,要发展,应当根据自己的实际情况,找准切入点,挖掘特色资源,从设立特色栏目上下功夫.在充分调研和分析全国一些知名高职学报的特色栏目的基础上,粗略地整合了几条特色栏目的设立途径,以期寻找和拓展高职学报的健康发展之路.

关键词 高职院校学报;特色栏目;途径

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360(2017)12-0162-02

据《2014 年全国教育事业发展统计公报》权威资料,我国现在开办有高职(专科)院校1 327 所,其在数量上几乎占据了高等教育的“半壁江山”.随着我国高等职业教育的快速发展,高职学报应运而生,并且获得迅速发展,逐渐成为我国高校学报大军中一支不可小觑的力量.据1992 年5 月成立的全国高职高专学报研究会权威统计,其联络会员将近1 000 家,即现有高职院校学报约千家.

高职院校学报,作为一个历史短、底子薄、实力弱的特殊学术期刊群,在办刊质量、学术水平、期刊影响力等方面都难尽人意.纵观现今各种评价体系,我们不难发现,不论是SCI、EI,还是CSCD、CSSCI,甚至各种“优秀学报”、“百强期刊”的评比,高职学报的身影都是凤毛麟角.

“等,靠,要”没有土壤,也没有出路,高职院校学报要生存,要发展,既不能简单地把自己的办刊定位完全等同于其他普通高校学报,也不能依葫芦画瓢走一般学术期刊的发展道路,而应当实事求是,具体问题具体分析,根据自己的现实情况,找准切入点,挖掘各自特色资源,从设立特色栏目上下功夫.编辑出版界,行家说“人无我有,人有我优,人优我特”,可见“特”对于高职院校学报建设是一个比较高的境界和要求,于是在充分调研和分析全国一些知名高职学报的“特色栏目”的基础上,粗略地整合了几条特色栏目的设立途径,以期寻找和拓展高职学报的健康发展之路.

1 “理论+ 应用”,发挥学科优势,设立特色栏目

近年来,在国家大力发展高职教育政策指导下,一些高职院校涌现出了一批国家级特色专业和精品课程,省级特色专业和精品课程更是数目可观,他们集合了大量的资金、高素质的师资队伍以及先进的技术设备和实训场所,每年都会给学院带来数目可观和质量较高的研究成果.业内一些高职学报瞄准并且抓住了这些难得的机遇,以此为契机设立特色栏目.一方面,借以高职学报这个窗口和平台来充分展示和宣传学院的特色专业和精品课程,提高其在学术界的地位及影响;另一方面,依托这些优势专业课程的发展,又扩大了学报的影响,进而提高学报和学校的声誉,实现双赢.

1)特色专业带动特色栏目.南宁职业技术学院是全国首批28 所、广西首家国家示范性高职院校,其室内设计技术、机电一体化技术、物流管理、酒店管理、应用泰国语、软件技术等6 个专业为国家示范重点专业,而食品雕刻与成衣设计专业,是国家级特色专业.《南宁职业技术学院学报》紧紧依托这一特色专业,开设了 “饮食文化研究”和“服饰文化研究”栏目,这两个栏目在全国高职院校学报中是闻所未闻的,也是独一无二的,再加上《中国-东盟发展研究》栏目,这三个特色栏目在《人大复印资料》的转载率均为100%,在《中国知网》的下载率也逐年提高,已成为不少海内外学者关注的品牌栏目.特色栏目做得好,学报也发展迅速,成绩斐然,2005 年6 月,获全国职业技术院校“十佳学报”称号;2006 年5 月,荣获“全国优秀社科学报”奖;2008 年1 月,荣获“第六届广西优秀社会科学期刊”;2011 年、2012 年,被评为广西高校优秀学报一等奖;2014 年11 月荣获第五届“全国高校优秀社科期刊”奖;2014 年12 月荣获“广西高校学报优秀团队”奖;2015 年11 月被国家新闻出版认定为首批A 类学术期刊;2015 年12 月获“广西高校学报名刊”荣誉称号.

2)优势专业细分特色栏目.浙江纺织服装职业技术学院,如校名所示,学院以纺织、服装为特色,这两个专业理所当然的成为学院的重点优势专业.学报紧紧依托优势专业,围绕纺织、服装大做文章,多年来坚持走专业化、特色化之路, 细分读者市场,进而细分特色栏目.原来学报设立了“纺织服装”一个栏目,现在不断拓展细分为纺织研究、服装研究、纺织服装文化研究、红帮研究、艺术与设计等栏目,学报还利用封二、封三和中心彩页有针对性地推介浙江省知名纺织服装企业,不断促进校企合作和报企互动.特色栏目的长足发展带动了《学报》的不断壮大,知名度、美誉度不断提升,为知网、万方、维普、龙源等各大数据库收录期刊,是中国科技论文在线优秀期刊,“中国知网”优先数字出版期刊,也是中国高职高专核心期刊.

3)前沿技术领航特色栏目.湖南邮电职业技术学院是省内唯一的通信类高职学院,是“国家职业技能鉴定所”“国家计算机信息高新技术考试站”,与移动、电信、华为讯方等近60 家通信企业签订了校企合作协议,一定程度上走在了行业前沿.《湖南邮电职业技术学院学报》在栏目设置上,充分借助行业技术优势,设立了“通信技术”“互联网工程研究”等栏目,并别具匠心地创新推出了“4G 专栏”“大云移物”等专栏.

学报将理论性与应用性研究紧密结合,大胆尝试这些特色栏目,在相关领域收获了更大影响力和更高知名度,促进了高职学报整体竞争力的不断提升.

4)职教特色打造特色栏目.无锡商业职业技术学院是一所以创业教育为主要办学特色的学校.学院不仅有创业教育学院,并且建有专门的大学生创业园,不断完善“创业教学+ 创业模拟+ 创业实践”三位一体的创业教育模式.同时,学校非常重视职教集团平台建设,2003 年就率先成立江苏商贸职教集团,接着牵头组建了无锡商贸物流职教集团、东中西部商贸类高等职业院校联盟,集团化办学成绩斐然.

无锡商业职业技术学院学报瞄准创业教育、集团化办学这两大职教特色,因势利导创建了“创业教育研究”和“集团化办学研究”两个特色栏目,充分展示研究成果,彰显办学特色,促进办学内涵的进一步提升.

2 “区域+ 文化”,突出地域特色,设立特色栏目

在我国,地域文化源远流长、独具特色,每所高职院校所处的得天独厚的人文地理环境、人杰地灵的历史文化背景,这些“天时地利”都是极其宝贵的资源.高职学报要有意识地发掘区域历史、文化中的闪光点,形成刊物自身的个性.目前,已有一些高职院校学报在这方面进行了积极实践,并且取得了很好的效果.

1)着眼于历史文化研究.近年来,学界对于吴文化研究掀起了一股热潮,苏州作为举世公认的吴文化中心,本地高校学报自然不甘落后.知网搜索得知,《苏州大学学报》(哲学社会科学版)、《苏州科技学院学报》(社会科学版)、《常熟理工学院学报》都发表过吴文化相关研究文章数篇.相比于以上本科院校学报对于“吴文化”研究,《苏州教育学院学报》的“吴文化研究”栏目,从2008 年至今,共刊发47 期,载文271 篇,涉及吴语、昆曲、吴地教育、苏州园林、桃花坞木版年画等25 个领域的研究,专题鲜明,特色栏目效益凸现,在业内享有较高声誉.

2)立足于地方经济发展.30 年前,我国农村地区经济社会改革与发展,有两种发展模式最具代表性,那就是“温州模式”与“苏南模式”.温州是我国民营经济的发祥地,目前,温州市民营经济数量占全市99.5%,工业产值占95.5%,上交税收占80%,从业人员占93%,外贸出口占90%,可以毫不夸张地说民营经济在温州占绝对的主流.

《温州职业技术学院学报》扎根“温州”地域,立足温州地方经济,适时推出了“温州研究”栏目,策划编辑了一系列针对温州民营经济问题的文章,精辟犀利,在全国民营经济界引起了不小反响.学报先后被评为“中国高职高专核心期刊”“中国高校优秀科技期刊”“全国高校优秀社科期刊”,2013年学报影响因子位居全国同类学报第三(综合性人文、社会科学分类),“温州研究”栏目也荣幸地被评为“全国高校优秀社科期刊特色栏目”.

特色栏目是学报的灵魂和精髓,它不同于一般栏目,可以按部就班.高职院校学报要想开辟并且办好读者喜闻乐见的特色栏目,就应扎实研究职业技术教育的行业特点,着重突出地方特色和学科优势,努力实现学报科研指导的前沿性与刊物风格独特性的高度统一,以此提高学报的知名度、美誉度,乃至提高学报在学术期刊领域的整体竞争力,进而成为宣传和展示高职院校的一张名片.

参考文献

[1]徐永生.高职院校学报创建特色栏目的实践及其反思[J].宁波职业技术学院学报,2015(1):36-41.

[2]时新.高职院校学报特色栏目的学术担当——以《苏州教育学院学报》“吴文化研究”为中心[J].苏州教育学院学报,2013(5):24-27.

作者简介:肖旭芳,湖南商务职业技术学院教师,湖南商务职业技术学院学报责任编辑、副编审,研究方向为现当代文学、编辑出版学.

高职院校论文参考资料:

简而言之:本文论述了关于经典高职院校专业范文可作为高职院校和特色栏目和学报方面的大学硕士与本科毕业论文高职院校论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献。

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