原创《关于小学作文的写作方法和指导》
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【摘
要】众所周知,语文是小学所有科目的基础,学好小学语文对其他学科有着重要的作用.而作文又是语文这门学科的重中之重,是语文这门学科的基础,作文包括了词、短语、句子等等,如何写好作文是当今教学任务中一个普遍的问题.
【关键词】小学 作文 方法
中图分类号：G4
文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.12.046
我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于经验和认识,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来.反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”.叶老先生是在告诫我们,写作文不能空想,要有根据的写,把生活实际中发生的事情写出来,就是一篇好作文.新课标教育下小学生的作文能力要求并不高,只要能不出错别字,句子通顺,有一定的逻辑,就是好作文.作文教育是小学语文教学中的重要内容,而且是小学语文教学的难点.学生们最头疼写作文,老师也最愁教作文课.那么为什么会出现这种现象呢？其背后是有一定的原因的.比如学生对写作文提不起兴趣,语文教学太过狭隘且不注重联系生活实际等等.其实,只要掌握了方法,作文也并不难写.笔者根据自己多年从教的经验和对语文这门学科的认识,谈谈写作文的方法.
一、写好作文的关键是激发兴趣
(一)灵活多样的作文练习
如果说兴趣是学习的最好老师,对于刚学习写作文的小学生来说,兴趣显得尤为重要.因此,要想提高学生写作文的兴趣,就不能一成不变地写一个体式的作文,应该灵活多变,注重培养学生的想象力.比如今天描述一颗大树,明天写十个关于大树的比喻句,尽可能地让学生们想象.除此之外,还可以让学生们编童话故事,或者给童话故事改结局,因为小学生们大多都听爸爸妈妈讲过童话故事,也都是从童话的熏陶中过来的,如果他们也能有机会编写童话故事,相信他们会很有兴趣,一定会积极踊跃,或者他们对原著的童话结局不满意,也可以改成他们想要的童话结局,这些都是培养写作兴趣的好方法.小学生生性活泼好动,给他们布置作文的时候,文题要注意避免成人化,要符合儿童的心理,多激发他们的想象力和兴趣.
(二)多鼓励,少批评
在小学这个时期,学生们最想得到的是老师的夸奖,最不想的是被老师批评.因此,老师在对待刚刚开始学写作文的学生来说,应该多夸奖,给予他们鼓励,让他们有信心好好的学习下去.但也不能盲目鼓励,学生的作文中有错别字、句子不通顺等问题,还是要给学生指出来,并指导他们改正,等他们改好了再鼓励他们,告诉他们没关系,下次一定要注意就好了,而且知错就改才是好学生.对于一个学生来说,他记不住别人受到的表扬,但他一定能记住自己受过的表扬.因此,老师要多多地鼓励学生们,这对每一个学生来说,都是一种进步,并且以后还会保持这样的优点,无疑这是对学生的学习有利的.也不能一味地表扬,一味地表扬会使他们逐渐麻木,适当地、委婉地批评对他们的成长也是有利的,但要注意方式方法,要尊重学生的自尊心.
(三)让学生写自己想写的话
让学生觉得写作文难的另一个原因是,老师布置的作文题目让他们无话可写,不知道该写什么,因此他们会觉得写作文难.针对这一个情况,给老师的建议是,不要设置那么多的条条框框,让学生写自己想写的东西,有什么写什么,让他们觉得他们是自由的,学生才不会对写作文抱有恐惧之心.最好的方法就是,让学生们写日记或者随笔,在日记或随笔中,他们可以畅所欲言,想写什么写什么,看到什么写什么,不受任何限制.但作文不同,老师会规定题目、字数和时间,就会在一定程度上限制他们的思维.所以,笔者的建议是,让学生多写日记和随笔,写的多了积累的就多了,偶然拿过一个作文题目,可能以前在日记或随笔中写过,就能游刃有余、快速地写出文章来了.
二、掌握写作文的方法
(一)学会观察
生活就是写作文的素材,俗话说,生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛.因此,生活中到处是写作的素材,老师应该引导孩子多多观察,观察自然、观察社会、观察自己身边的人,这样才能写出好的文章,更能体会到生活的乐趣.比如,老师布置一篇名为“我的母亲”的作文,学生们虽然和母亲朝夕相处,但一定有些细节不能注意到,这时候老师就应该让学生观察自己的母亲后再进行写作,观察的时候要观察哪些地方呢？比如母亲有没有白头发,有没有鱼尾纹,笑起来是什么样子,母亲的手是什么样的,做饭的时候又是什么样的……这些问题都可以成为学生观察的对象,观察仔细了,才能把母亲的肖像描绘出来,也能把母亲的喜怒哀乐表现出来,这才是好文章.
(二)学会方法
写作文也是有方法的,掌握了方法往往能事半功倍.首先,要审清题意,比如审清对象,包括人、事、活动等等,还要审出重点,抓住题眼；其次,要明确中心,好的作文都要中心明确,让人清楚地明白整篇文章中心思想是什么,切忌跑题；最后,选择材料,材料要符合题目的中心立意,反映文章表达的中心,材料都是为了中心服务的,切不可胡写乱写,有些学生因为积累的材料不多,所以在作文中为了凑字数就乱用,这样不仅不符合题目要求,还打乱了整篇文章的中心,实在不是一个明智之举.材料要真实,也要代表性、典型性,真正到写作文的时候可能一时找不到符合题目的材料,这就要靠平时的积累,平时积累多了,下笔才能如行云流水,信手拈来.
(三)学会积累
古人说：“读书破万卷,下笔如有神”.读的书多了,自然就有写的了.读书是一个积累素材的途径,在书中我们可以了解到很多自己不知道的事情,也可以背诵一些优美的句子,然后把它们运用到自己的文章中,如同锦上添花,使文章更有文采,这可以为自己的文章加分.积累也不是只有读书这一个方法.在平时的生活中,就可以积累.认真观察和记录生活中的点点滴滴,多思考某些问题的现象以及背后的原因,这些都可以成为作文中的素材.关键看的是个人对生活的热爱,如果一个人热爱生活,便处处是惊喜,处处是素材.
三、结束语
综上所述,要想写好小学作文,兴趣很重要,因此,培养小学生写作的兴趣是头等大事.技巧和方法也很重要,有了技巧和方法就相当于有了目标和方向,比如审题的技巧,有了目标接下来的文章就好写很多.还要注意平时的积累包括生活中的积累和在读书中积累,要多读书,读书也能学到写作技巧,读书还可以提升自我,提高自身的语文素养,有利于写作文.
作文论文参考资料：
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