原创《大班美术活动：小小魔法画》
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活动来源：绘画是孩子们都很喜欢的一项活动,孩子们常常是在一张纸上进行一幅画面的绘画.本次活动,借助魔法画框上的遮挡物,把纸张分为了两个部分,从而分别进行两幅画面的绘画及转换,使幼儿的美术绘画活动变得神秘而新奇,体验创意美术绘画的快乐.
活动目标
1．幼儿能够对新颖的绘画方式感兴趣,体验在魔法画框上绘画的乐趣.
2．学习避开遮挡物连续画完整个画面.
3．感受两幅画面转换的乐趣.
重点：尝试用避开遮挡物连续绘画的方式制作魔法画.
难点：绕开遮挡物进行绘画.
活动准备
教师：范画三张（线描）、音乐2首（1、入场、退场音乐2、幼儿绘画背景音乐）
幼儿：魔法画框每人一个、A4纸每人一张、记号笔（黑、红）
活动过程
一、魔法变变变,画框变出来.引出两幅画,请幼儿进行对比.
师：“这两幅画有什么不同？”
幼儿：
画框：……
画面：……（提示提问：“两条鱼是一样的吗？“
师总结：“画框不一样.一个画框遮住了画面的一部分,一个画框没有遮住画面.“
“画面不一样.一个画面完整,一个画面不完整,但能看出他的形象.”
二、魔法变变变,小鱼不见了,
师：“嘘,我又要变魔法咯,看我变变变！,, (小鱼不见了)
“小鱼不见了,它是怎么变没有的呢？,.
幼儿：……（引导幼儿说出方法“拉,,“遮住了..）
师总结：这就是魔法画框的秘密,画框把小鱼的一部分遮住了,留出了纸张空白的那一部分.
三、魔法变变变,你来变一变.
1、师：“你想变魔法吗？你准备画一样什么物体？”
幼儿：……
提要求：①画一个物体,要画很大.
②画的时候不能画在画框上,要绕开遮挡物.
③自己找位置进行绘画,音乐结束时停笔.
幼儿四人一桌进行尝试绘画,师巡回指导.
2、请4-5名幼儿上台单独进行表演．
师：“你是怎么画的?”（绕开、避开）
“画的时候你遇到什么困难没有?”（遮挡了不好画）
“你是怎么想办法的?,,（绕开遮挡的地方,继续画.）
师总结：心里有这个物体完整的形象（样子）,绕开遮挡的地方继续画.
四、魔法变变变,小鱼飞起来. （幼儿回坐垫,配班教师帮助把桌上的黑色记号笔换成红色.）
1、故事《小鱼飞起来》
2、师：“小鱼的愿望实现没有？”
“小鱼飞起来了,我是怎样让它飞起来的呢?”（两幅画）
“我怎么能在一张纸上画出两幅画呢？”
3、师：“你刚敢于画了什么呢？它有什么样的愿望吗？你打算怎样画呢？”
五、魔法变变变,我来变一变.
提要求：①拉动纸张到空白位置,画一样大的物体.
②画的时候不能画在画框上,要绕开遮挡物.
③回到自己的位置进行绘画,音乐结束时停笔.
幼儿回到第一次绘画的位置进行再次绘画,师巡回指导.
注意：引导部分幼儿拉动纸张到空白位置进行再次绘画.
六、魔法变变变,你来猜,我来变.
1、请2-3位幼儿单独上台.
师：“猜一猜他会变什么呢？“
“请你变一变,说一说.“
2、师：“还有很多小朋友也想变魔法哟,我们去给客人老师变一变吧.“
七、结束
师：“孩子们,快来呀,我们再去变给幼儿园的弟弟、妹妹看吧！”Y
美术活动论文参考资料：
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