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关于游戏类论文怎么写 与音乐中的游戏课堂的最佳调剂方面毕业论文格式模板范文

版权:原创标记原创 主题:游戏范文 类别:论文摘要 2024-01-16

《音乐中的游戏课堂的最佳调剂》

本文是有关游戏论文怎么写和游戏课堂和调剂和音乐有关毕业论文格式模板范文。

江苏东海县牛山小学(222300)贡惠娟

[摘 要]音乐教学中,教师应根据学生好动、好玩的特点,利用游戏激发学生主动参与课堂学习的兴趣,使学生体验到学习的快乐,真正理解和掌握所学的知识.

[关键词]游戏;主体;参与意识;合作能力;感受能力

[中图分类号]G623.71[文献标识码]A[文章编号]10079068(2017)18006601

音乐教学中,游戏已经成了教师普遍采用的一种教学形式,因为游戏教学不仅符合学生的心理特点,而且可以提高音乐教学的有效性.这就需要教师在课堂教学中给予恰当的引导,采用适合学生心理特点的教学策略.只有这样,才能激发学生参与课堂学习的热情,才能使学生在短暂的教学时间里获得最大的满足.

一、利用游戏,培养学生的主体参与意识

学生是课堂学习的主体,所以教师要尊重学生,采用学生喜闻乐见的教学形式来培养学生的主体参与意识.在很多学生看来,音乐无非就是要学唱歌,这样的想法导致他们面对那些枯燥的音乐理论时显得束手无策.然而,游戏教学法可以缓解学生学习音乐的紧张情绪,让他们在游戏中可以轻松地习得知识.因此,教师应充分运用游戏进行音乐教学,不断提高音乐教学的效率和质量.

例如,教学《狮王进行曲》一课时,我就通过游戏来激励学生积极参与到音乐教学中来.由于学生年龄较小,所以在引导学生欣赏音乐的时候,我就让学生去听狮王吼叫的声音,他们听得非常认真.然后我让学生玩一个游戏:“现在,我们来做一个小游戏好不好?大家一起来模仿狮王吼叫的声音,看谁模仿得更像一些.模仿的时候,不仅要表现出狮王坚定、自信、威风的特点,而且要注意把握音乐的节奏.”于是,我让学生以小组为单位进行练习,由本小组的组员作评委,评选出本组的最佳选手,再由各组的最佳选手进行复赛.

游戏教学,不仅可以使学生获得愉悦的情绪,而且可以让学生积极主动地参与到教学中来,让学生真正成为课堂教学的主体.

二、借用游戏,提升学生的课堂合作能力

音乐教学中,游戏可以使学生之间的合作交流能力得到提高.因此,教师应借助游戏进行教学,有效活跃课堂气氛,丰富学生的精神世界.现在有不少学生存在胆怯的心理,而游戏恰恰是解决学生这一心理问题的有效方法.所以,教师要在课堂中合理安排一些学生喜闻乐见的游戏,让学生积极主动地参与其中,促使学生在合作中更好地表现自我,从而不断提高学生的合作能力.

例如,教学《三只小猪》一课时,我就采用角色游戏的教学形式来培养学生的合作能力,让学生跟随音乐节奏加上动作边唱边盖房子.首先,我和学生一起来做用手交替像八字的形状,把歌词也加入其中,体会不同小猪所盖的房子.同时,我让学生分成三组分别扮演不同的小猪,唱草房子、木房子、砖房子.其次,我引导各小组进行歌唱比赛,看看哪个小组唱得又响又好.在教师的引导下,每个小组都同心协力地展开合唱,学生之间的合作能力在无形中得到了提升.

游戏不仅可以使学生获得音乐学习的快乐,而且可以使学生的音乐素养得到提升.因此,教师应在音乐游戏中渗透美育,让学生更加健康开朗.这样的教学策略对于低年级的学生来说更加合适,因为他们正是性格养成的关键时期,在这个时期渗透合作意识尤为关键.

三、妙用游戏,提高学生的音乐感受能力

音乐感受力并不是一朝一夕就可以形成的,无论是音乐欣赏课还是音乐实践课,学生音乐审美能力和感受能力的培养都是教学的重点,而游戏在这个方面发挥巨大的作用.在游戏中,学生的鉴赏能力得到提升,使学生对音乐的感悟也会由抽象变得更加具体.虽然学生在快乐的情绪中容易忘记学习目标,但只要教师把握住教学的导尺,相信学生在每一个游戏中都会绽放出智慧的光芒.

例如,欣赏《司马光砸缸》一课时,我安排了一个小小的音乐剧,让学生在游戏中深情的表演,通过唱、念、奏等形式提高学生的综合表现能力,并使学生在参与音乐剧表演的同时欣赏水平得到提升.除此之外,我通过比赛的形式让学生去创编打击乐器进行演奏,看哪个小组表演得更好,这样给予了学生更多自我展示的空间.学生非常喜欢这样的游戏,都沉浸在表现音乐的世界中,感受音乐所带来的满足感.在这样的教学环境中,可以让学生在不知不觉中获得审美情趣的提升.

妙用游戏,让学生在游戏中倾听音乐、感受音乐,这是非常有效的教学策略.当一切问题都在无形中得到解决的时候,学生和教师的内心都是充满愉悦的.

总之,游戏应成为引导学生主动参与课堂学习的主要途径.因此,音乐教学中,教师要深入挖掘音乐中的游戏因素,利用好玩的游戏去打开学生的心房,培养学生的合作能力,提高学生的感受能力,让学生真正参与到课堂中来,获得精神上的愉悦.

(责编蓝祝丹)

游戏论文参考资料:

游戏杂志

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